Сабақтың тақырыбы: Ақпаратты жазу және санау. Ақпаратты тасымалдаушылар. Сабақтың мақсаты

Ақпараттарды санайды;

Ақпараттарды тасымалдай біледі;

2.Оқытудағы басқару және көшбасшылық. Диалог

3.АКТ

4.Жас ерекшеліктеріне қарайдеңгейлік тапсырмалар беру

6.талантты және дарынды балаларды оқыту

7.Оқуды бағалау

Постермен жұмыс

Ойлан, жұптас, бөліс

Өрмекші торы сұрақ-жауап

Мұғалім жазбасы:

• 
  Сағат тілі бойынша достар.Оқушыларға сағаттың суретін тарқатып беріп достарының атын жазғызып әртүрлі әдістер бойынша ынтымақтастыру атмосферасын құру.
  

Үй тапсырмасын қорытындылау

а)топпен жұмыс

Ақпаратты жазу және санау.Ақпаратты тасымалдаушылар тақырыбында постермен жұмыс.Бұл тапсырма бойынша оқушылар арасындағы көшбасшылықты анықтаймын.

Оқушылар диалогқа түседі.Әр топ оқушылары өз топтарын қорғап шығады. Постермен жұмыс жасайды.

Сергіту сәті

а) Сұрақ-жауап

Шеңбер боймен әңгімелесу

ә) Өлең, тақпақ құрастыру Оқушылар арасынан дарынды және қабілетті оқушылар анықталады
«Деңгейлік тапсырмалар» жаңа тақырыпты түсіндіріп, жас ерекшеліктеріне қарай деңгейлік тапсырмалар беремін. Бұл тапсырма бойынша оқушылардың АКТ-ны меңгерулерін байқаймын.

Оқушылар компьютерде отырып орындайды. Берілген уақыт ішінде деңгейлеріне қарай үш тапсырманың біреуін, екеуін немесе толығымен орындайды.Оқыту үшін бағалау модулі бойынша оқушы өзін-өзі бағалайды.

А) 2 Б) 3 В) 4

2. 
   Ақпараттың ең үлкен өлшем бірлігі –
   

2. 
   Ішкі жад компьютердің қай құрылғысының ішінде орналасқан?
   

В) Жеке орнатылған

2. 
   Қай дискке қайталап жазуға болады?
   

2. 
   Ақпаратты қысқа уақытқа сақтайтын құрылғы қайсы?
   

В) DVD -R

2. 
   Ақпаратты ұзақ уақытқа сақтайтын құрылғы қайсы?
   

В) Жүйелік блок

2. 
   Ақпараттың ең кіші өлшем бірлігі -
   

2. 
   Жеңіл қорабпен қапталған микросхема қалай аталады?
   

"Өзіңді тексер" тесті орындап келу