Сабақтың тақырыбы Жай бөлшектерді қосу және азайту Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

жүктеу 0,5 Mb.

бет	2/3
Дата	23.11.2018
өлшемі	0,5 Mb.
	#23933
түрі	Сабақ

1 2 3

*етпен

_{*сүзбемен}

_{*повидломен}_{дайындалған?}

_{Қалыптастырушы ба}_ғалау_:_{Жалаушалар арқылы}

_{5) Б}_{ірінші күні жолдың}_{1/7 –}_{і, екінші күні}_{2/7-і асфальтталды}_{. Жолдың қандай бөлігі асфальтталмаған.}

_{Дескриптор:}

_{-есептің шартын құрады;}

-бөлімдері бірдей бөлшектерді қосады;

-натурал санды бөлшек түрінде жазады;

-бөлімдері бірдей бөлшектерді азайтады.

Оқушылар өткен тақырыптар бойынша бір біріне сұрақтар қояды.

*Бөлшек сызығын бөлу белгісі деп түсіну керек.

түріндегі санды жай бөлшек деп атайды.

*ЕКОЕ деп осы сандарға еселік болатын ең кіші натурал санды айтады.

Оқушылар оқулықтан өздері оқып, түсінгенін топпен ақылдаса отырып, постерге түсіреді.

«Қосу, азайту» топтары бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу мен азайтуды қорғайды және бірін бірі толықтырып отырады.

«Көбейту, бөлу» топтары бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу мен азайтуды қорғайды.

Егер пікірімен толық келіссе, жасыл түсті, орташа келіссе сары, мүлдем келіспесе қызық түсті көтереді.

2топ

₄₎

_{3 топ 5)}

₂₎

₅₎

_{4топ 6)}

₆₎

_{Оқушылар есептерді жұп болып тексеріп, дескриптормен бағалайды.}

Жауабы: бөлігі шығады

Оқушылар дескриптормен бағалайды.

_{Раушан гүлі -2/7}

_{қал-р гүлі 1/7 бөлігі артық.}

Бақшадағы гүлдердің қандай бөлігі-?

Ш:

Жауабы: Қалампыр бақшадағы гүлдердің 5/7 бөлігін құрайды.

Оқушылар сағат тілі бағытында бірін бірін тексеріп, дескриптор бойынша бағалайды.
Етпен 10 дана,

Сүзбемен 12 дана,

Повидломен 9 дана

Ш: 10/31 бөлігі етпен

12/31 бөлігі сүзбемен

9/31 бөлігі повидламен

_{Жауабы:}_4/7-_{бөлігі асфальтталмаған}

Стақандар

Орамал

Ватман

маркер

Әбілқасымова оқулығы,

«Мектеп» баспасы 2017ж

Сабақтың соңы

(5мин )

жүктеу 0,5 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3