|
Сабақтың түрі: Сабақтың өту барысы: аралас Оқушыларды ұйымдастыру
|
Дата | 22.05.2018 | өлшемі | 12,59 Kb. | | #15848 | түрі | Сабақ |
| - 1. Мәтін теру ережелерінің атқаратын қызметін ажырата білуге үйрету. 2. Өзгенің пікірімен санасуға тәрбиелеу
- Күтілетін нәтиже
- -WordPad редакторында мәтін теру ережесі туралы білетін болады. - Мәтін теру ережелерінің атқаратын қызметін өзара ажырата білуді үйренеді. - Өзгенің пікірімен санасады.
- Сабақтың мақсаты:
- Оқушыларға WordPad редакторында мәтінді өңдеу
- ережесі туралы мәлімет беру.
- аралас
- 1. Оқушыларды
- ұйымдастыру;
- 2. Өткен тақырыпты
- қайталау сұрақтары;
- 3. Жаңа сабақ;
- 4. Тапсырмалар;
- 5. Үйге тапсырма беру.
Шаттық шеңбері шеңбері - Топқа бөлу. ( «W-O-R-D-P-a-d»,
- «М-Ә-Т-І-Н-Д-І-К», «Р-Е-Д-А-К-Т-О-Р» әріптердің қиындыларын біріктіру арқылы топқа бөлінеді) (3 минут) І топ «WordPad», ІІ топ: «Мәтіндік»,
- ІІІ топ: «Редактор» болып оқушылар топтарға бөлінеді. Әр топта 7 оқушы, екі әріп «КР» Блум технологиясы бойынша бақылаушы болады.
- WordPad мәтіндік редакторын қалай іске қосамыз?
- Әр топ флипчарт бойынша жұмыс істейді
- Мәтін
- үзінділерін
- жылжыту және
- көшіру
- Мәтін
- арасында
- жаңа жолдар
- қосуға
- WordPad мәтіндік редакторы қандай қызмет атқарады?
- Мәтіндік ақпаратты өңдеу:
- Қаріп және оның өлшемін таңдау
- Мәтінді енгізу және редакциялау.
- Мәтінді пішімдеу.
- Құжатты сақтау және ашу.
- Баспаға шығару.
- Қаріп және оның өлшемін таңдау:
- Қажетті тілді таңдаймыз – ҚҚ
- Times New Roman қаріпін және оның өлшемін таңдаймыз.
- 2. Мәтінді енгізу және редакциялау:
- Enter - енгізу
- Shift– бас әріптер теру
- Caps Lock – бас әріптер режиміне ауысу
- Backspace - меңзердің сол жағындағы әріптерді өшіру
- Delete – меңзердің оң жағындағы әріптерді өшіру
- Бос орын - пробел
- Тыныс белгілері соңғы сөзге тіркесе қойылып, жаңа сөз бос орыннан кейін басталады
- 3. Мәтінді пішімдеу.
- Ж- жартылай қалың
- К- курсив
- Ч- асты сызылған
- 4. Құжаттарды сақтау:
- Файл- Сохранить (Сохранить как) командасын орындаймыз.
- 5. Құжаттарды басу:
- Файл –печать командасын орындаймыз.
- Enter
- Shift
- Caps Lock
- Backspace
- Delete
WordPad бағдарламасын қосып, мақал-мәтелдерді құжат құру ережесі бойынша жазу. - Топтық жұмыс « Ақпарат алу»
- Жеке жұмыс: «Деңгейлік тапсырманы орындау»
- Жеке жұмыс: «Блум таксономиясы»
Топпен жұмыс: «Ақпарат алу». (Постер әдісі) Топтар оқулықтағы мәтінмен және компьютер арқылы электронды оқулықтан мәлімет жинайды І топ: «Мәтінді теру және түзету ережелерін» ІІ топ: «Мәтін бойынша жылжыту» туралы танысып шығады. ІІІ топ: «Мәтінге сурет кірістіру арқылы құжат дайындау» Топта 5 рөлді анықтайды: көшбасшы, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушы. Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады. Топ баяндамашысы ортаға шығап, плакатқа салған жұмысын қорғап шығады. Топтардың өзара (жеке) бағалауы (критерийлер арқылы) - Топтардың өзара (жеке) бағалауы (критерийлер арқылы)
- Бағалау критерийлері
-
- Жеке жұмыс «Деңгейлік тапсырманы орындау»
- А-деңгейі Мәтін теру ережесін сақтай отырып, теріңдер. (Полкан деген ит мәтіні бойынша) ( Қаріпі –Times New Roman. Размері- 12). Жазылу формасы – кәдімгі.(обычный) В-деңгейі: Мәтін теру ережесін сақтай отырып, теріңдер. (Ғалым кісі мәтіні бойынша) ( Қаріпі –Times New Roman. Размері- 12). Мәтін терілуі- қисайтылған (Курсив) С-деңгейі Ұқыпсыз теруші мақалдар мен мәтелдерді тере бастап, бәрін шатастырып алыпты. Терушіге қателерін түзетуге көмектесіңдер. (Оқушылар қате жазылған мәтіндердің қатесіп тауып жазады)
Сергіту сәті: көз жаттығуы - 11. WordPad бағдарламасына нені енгіземіз?
- Мына белгі
- нені білдіреді?
- 3. Қисайтып жазу
- үшін нені таңдаймыз?
- 4. Экранда жыпылықтап тұрған не?
- 5. Мәтін жазу үшін қандай тілді таңдаймыз?
- 6. Мына белгі нені
- білдіреді?
- ТНӘМІ
- ЗЕТЕРЕ
- ОТИМНРО
- ЕПНРЕТҚАТА
- РІНУТІТ
- Жеке жұмыс: «Блум таксономиясы»
- «Блум таксономиясы» Білу WordPad қандай редактор? Түсіну WordPad –тың негізгі мүмкіндіктерін атап түсіндіріңіз? Қолдану WordPad мәтіндік редакторының терезе элементін реттілігімен сәйкестендіріңіз? 1. Жолақ 2. Сызғыш 3. Жай-күй жолы 4. WordPad батырмасы 5. Жылдам қолжеткізу тақтасы
- Қалған үшеуін өздерің жазыңдар (анализ, синтез, бағалау)
- WordPad пен PAINT-тың айырмашылығын салыстырыңыз? Бүгінгі сабақтан алған әсерім (эссе жазу)
Осымен сабақ аяқталды, енді әркім өз ойларымен бөліссін
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|