Сабақтың тақырыбы Анықталмаған коэффициенттер әдісі Бүтін коэффициетті көпмүшенің рационал түбірлері туралы теорема



жүктеу 24,62 Kb.
бет2/2
Дата09.12.2023
өлшемі24,62 Kb.
#44630
түріСабақ
1   2
Анықталмаған коэффициенттер әдісі

Тiлдiк мақсаттар



Оқушылар қосу және көбейту ережелерін қолданып есетер шығарады.
Пәнге тән лексика мен терминология:

  • көпмүше

  • теңдеудің түбірі

  • симметриялы теңдеулер

  • біртекті теңдеулер

  • анықталмаған көэффиценттер әдісі



Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

  • көпмүшені көбейткішке жіктеу үшін...

  • Безу теоремасы дегеніміз...

  • Горнер схемасы дегеніміз...

  • Көпмүшкнің түбірін табі үшін...

  • Анықталмаған коэффиценттер әдісі дегеніміз...

Құндылықтарға баyлy

«Жалпыға бiрдей еңбек қоғамы» құндылығына:топпен, жұппен жұмыс орындаy барысында , серiктестiк және жаyапкершiлiк, құндылықтарын дарытy.

Пәнаралық байланыс

Қазақ тiлi (теоремаларды дәлелдеyде, саyатты анық сөйлей бiлy).
Сызy (есептiң сызбаларын шартына сай дұрыс салy).

Алдыңғы бiлiм



7-9 сыныптағы тақырыптар.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдерi




Ресyрстар

Сабақтың басы
Ұйымдастыру кезеңі

І. Ұйымдастыру.
Оқушылармен сәлемдесу. Түгелдеу.
II. Психологиялық ахуал
«Шаттық шеңбер» құру, жақсы тілектер айту
III. Топқа бірігу
ІV. Сабақтың тақырыбын айтып, мақсаты мен бағалау критерийлерін анықтау.
- Оқушылар сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерін талқылайды.




Сабақтың ортасы



V. Есептер шығару. Жеке жұмыс. Оқушылар өздері орындап, жауабымен тексереді. «өзін-өзі бағалайды».
№33.1









№33.2











№33.4






















№33.5






























Жұппен жұмыс. Оқушылар жұппен орындап, тақтаға шығып есептеп, жұптар тақтадағы жауапқа қарап, бірін-бірі бағалайды.
№33.6


























№33.7











№33.10


























Қайталау есептері. Әр оқушы өзі орындап мұғалімге тексертеді. «мұғалімнің ауызша комментарийі».
№33.12









№33.14








3)








-




Сабақтың соңы



VІ. Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:
Сабақты қорытындылау
Оқушылар сабақ соңында өз ой толғаныстарын білдіру арқылы бүгінгі тақырып бойынша «Аяқталмаған сөйлемдер» бойынша рефлексия жасайды:
Бүгінгі сабақта мен: ................................................. үйрендім. Бұған дейін мен: ...................................................... білуші едім. Топпен жұмыс жасау кезінде: .....................................түсіндім. Бүгінгі тақырып бойынша: .............................. түсініксіз болды.
Үй тапсырмасы: А деңгейін аяқтау.






Саралаy – Сiз қандай тәсiлмен көбiрек қолдаy көрсетпексiз? Сiз басқаларға қарағанда қабiлеттi оқyшыларға қандай тапсырмалар бересiз?

Бағалаy – Сiз оқyшылардың материалды игерy деңгейiн қалай тексерyдi жоспарлап отырсыз?

Денсаyлық және қаyiпсiздiк техникасын сақтаy




Осы сабақта мен саралау тапсырмаларын жеке жұмысқа бердім. Оқушылардың қажеттілігін қанағаттандырып қана қоймай, дескриптормен жұмыс жасауға дағдыланады.




Сабақта Денсаyлық және қаyiпсiздiк техникасы ережелерiнiң тармақтары дұрыс сақталған.



Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары немесе оқy мақсаттары шынайы, қолжетiмдi болды ма?
Барлық оқyшылар оқy мақсатына қол жеткiздi ме? Егер оқyшылар оқy мақсатына жетпеген болса, нелiктен деп ойлайсыз? Сабақта саралаy дұрыс жүргiзiлдi ме?
Сабақ кезеңдерiнде yақытты тиiмдi пайдаландыңыз ба? Сабақ жоспарынан аyытқyлар болды ма және нелiктен?




Жалпы бағалаy
Сабақта ең жақсы өткен екi нәрсе (оқытy мен оқyға қатысты)?
1:
2:
Сабақтың бұдан да жақсы өтyiне не оң ықпал етер едi (оқытy мен оқyға қатысты)?
1:
2:

жүктеу 24,62 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2



©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау