Сабақтың тақырыбы : Биотехнология тамақ өндірісінде Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)



жүктеу 22,19 Kb.
бет1/2
Дата07.06.2023
өлшемі22,19 Kb.
#42924
түріСабақ
  1   2
ашық сабақ қазақ тілі


Пән: Қазақ әдебиеті

6- бөлім Биотехнология және гендік инженерия келешегі

Күні: 26 .01.2023

9-сынып

Пән мұғалімі

Нұрсадықова Д.Қ

Сабақтың тақырыбы: Биотехнология – тамақ өндірісінде

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

9.2.4.1 әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, қызметін,құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау;
9.4.4.3 сабақтас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу;






Сабақтың оқу мақсаттары

Барлық оқушылар: әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, қызметін,құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдайды. сабақтас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата біледі.
Оқушылардың басым бөлігі: әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, қызметін,құрылымын салыстыра алады. сабақтас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажыратады.
Кейбір оқушылар: сабақтас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажыратады. Кәсіби бағдар бойынша түсінік бере алады.




Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
(5 минут)

Ұйымдастыру:-түгендеу:- амандасу , түгендеу, сабақ тақырыбы мен мақсатын таныстыру.
«Qazmath» бағдарламасы бойынша оқушыларды үш топқа бөлемін.

Оқушылар түгенделеді, сабақ тақырыбымен, мақсатымен танысады.
«Qazmath» бағдарламасы бойынша 1 минуттың ішінде топқа бөліне қалады.
1-топ Биотехнологтар
2-Дәрігерлер
3-Диетологтар



«Білім себетіне» шоколад жинау арқылы бағаланады.



«Qazmath» бағдарламасы

Сабақтың ортасы
(6-37 минут)



«Миға шабуыл» әдісі арқылы жаңа сабақты түсіну мақсатында ой қозғау сұрақтарын қоямын.
Жаңа тақырыпты түсіндіремін.
Тілдік бағдар бойынша сабақтас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін түсіндіремін.
Learningapps бағдарламасы бойынша осы тілдік бағдар бойынша тапсырма орындатамын.
Тілдік бағдар бойынша және биотехнология тақырыбына қатыст оқулықтағы 100 беттегі 8-тапсырманы орындайды.

Кеспе қағаздары арқылы әрбір топқа 2 сөйлем беріледі. Ол сөйлемдер шашыраңқылы болады, сол сөздерді құрау арқылы мезгіл бағыныңқылы сабаұтас құрмалас сөйлем жасайды.
Биотехнология деген не?
Ата-бабаларымыз биотехнология ғылымын білген бе?
Биотехнология қай ғылым саласымен байланысты деп ойлайсың?
Оқушылар сабақты жақсылап түсінеді.Одан кейін Learningapps бағдарламасында «классификация» ойыны арқылы тапсырмалар орындайды.
Әр топ оқушылар кезектесіп жауап беріп отырады.

100-беттегі 8-тапсырманы орындайды, әр топтан бір оқушыдан шығып тақтаға жазады. Және оны қалай орындағаны жөнінде айтады.


Әрбір топ өзіне берілген сөздерден мезгіл бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлеп құрап жазады. Оқушылар орындарынан тұрып, қалай жасалғанын түсіндіреді.

жүктеу 22,19 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2



©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау