Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар: Көптеген оқушылар: Кейбір оқушылар

жүктеу 4,71 Mb. бет 16/39 Дата 12.01.2023 өлшемі 4,71 Mb. #40909 түрі Сабақ

Навигация по данной странице:

• Саралау тәсілі: «Қарқын»
• Дескриптор : - Сызба арқылы сөздерді табады. - Жұмбақтың шешуін тауып жазады. Кері байланыс Кері байланыс: «Менің сөзім»
• Үй тапсырмасы
• Кейбір оқушылар
• Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
• (Д) 1- тапсырма 63-жаттығу. Дескриптор Сергіту сәті

(Д) 2- тапсырма дәптермен жұмыс. 59-жаттығу. Сызба арқылы сөздерді тап. 60-жаттығу. Жұмбақты оқып шешуін тап: Қалқиып ұзын құлағы, Елеңдеп қорқып тұрады.(қоян) Саралау тәсілі: «Қарқын» әдісі арқылы жүргізіледі. Қарқынды оқушыға: - Жұмбақтың шешуіндегі сөзге дыбыстық талдау жаса. Қарқыны баяу оқушыға қолдау көрсету. Дескриптор: - Сызба арқылы сөздерді табады. - Жұмбақтың шешуін тауып жазады. Кері байланыс Кері байланыс: «Менің сөзім» әдісі бойынша өтеді. Үй тапсырмасы: 61-жаттығу. Назарларыңызға рақмет! №15 Сезім мүшелері туралы өлең құрастырамын. Ю әрпінің жазылуы Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар: жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысады, әріптердің емлесін сақтап жаза алады. Көптеген оқушылар: жіберілген қателерді тауып түзетеді және құрастырған сөйлемін толықтыра алады. Кейбір оқушылар: берілген сөзден и,й дыбысы бар жаңа сөздер құрай алады. Педагогтың әрекеті Оқушының әрекеті Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру «Ізгі тілек» әдісі арқылы жүреді. Оқу материалын жариялау жұмбақ шешу арқылы жүреді: Жиюда бар, Шашуда жоқ. Оюда бар, Кестеде жоқ. (Ю) -Бұл қай дыбыс? – Ол қандай дыбыс? -Ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай? Жақсы тілек айтады. Жұмбақты шешіп, сұрақтарға жауап береді Ортасы (Д) 1- тапсырма 63-жаттығу. Дескриптор Сергіту сәті: Оңға, оңға түзу тұр, Солға, солға түзу тұр. Артқа қарай бір адым Алдыға қарай бір адым Жоғары төмен қарайық Орнымызды табайық. жүктеу 4,71 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз