Сабақтың мақсаты: а білімділік: А.Құнанбаев, М.Әуезов туралы жалпы мағлұматтарын


ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру, қабылдау



жүктеу 85,5 Kb.
бет3/4
Дата16.01.2022
өлшемі85,5 Kb.
#32806
түріСабақ
1   2   3   4
ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру, қабылдау.

Оқулықпен жұмыс.

- Балалар, біз тарауды Абай және Мұхтар шығармаларымен бастаймыз.

Абай кім? Мұхтар кім? Екеуінің арасында бір байланыс бар ма? Болса қандай?

- Абай жылдың 4 мезгіліне де өлең жазған.



1 - мәтінмен жұмыс. Абай «Қыс».

Мәтінді іштей оқу. Мәтінге сай дауыс ырғағын таңдап алу.

- Алдымен өлеңді іштей оқып шығайық. Осы өлеңді қалай мәнерлеп оқуға болады, қандай дауыс ырғағын таңдап алар едіңдер? (Бірнеше оқушыға оқыту).
Өлеңді талдау.

- Өлең не туралы?

- Автор қысты кімге теңейді?

- Шалдың киімдері қандай дейді? Киім деп отырғаны несі?

- Абай суреттеп отырған шалды кімге ұқсатасыңдар?

- Өлеңдегі шалдың мінезі қандай дейді?

- Түсі қандай?
Сөздік жұмысы:

Денелі денесі зор, кесек тұлғалы.

Соқыр, мылқау – ештеңені сезбеу, көрмеу, естімеу.

Түсі суық – қатты ашудан түрін өзгерту. (Оқушыларға бет пішіні арқылы көрсетуді ұсыну).

Долдану – қатты ызалану.

Алты қанат ақ орда – алты керегелі, үлкен келісті үй.

Домбығу – дененің суыққа ісінуі.

Шидем – қойдың жүнінен немесе терісінен тігілген сырт киім.
- Өлеңді оқи отырып ақынның шеберлігіне, тапқырлығына таң қалмауға болмайды. Абайдың ұлы ақын екендігі осы жерден де көрінеді. Абай қысты адамға теңейді, қимылы да адамның іс-әрекеті сияқты. Мысалы, ақынның қысы басқан жері сықырлап келіп қалады, басын сілкіп, қар жаудырады, бұрқ-сарқ етіп долданады. Мұндай табиғат құбылысын адаммен салыстырып сипаттау кейіптеу деп аталады.

Дәптерлеріне жазу.



Қыс



Басқан жері сықырлайды.

Басын сілкіп, қар жаудырады.

Бұрқ-сарқ етіп долданады.





Мәтінді бөлікке бөліп ат қою.

1. Қарияның келбеті.

2. Қыстың долдануы.

3. Балалардың қысты әуес көруі.

4. Малшының тоңуы.
Сурет көрсету.

Мәтін мазмұнына сай сурет көрсетіледі.


2-мәтінмен жұмыс. М.Әуезов. «Боран».

Мәтінді мұғалім бастап оқиды. Оқушылар жалғастырады.

- Бұл М. Әуезовтың қай шығармасынан алынған үзінді деп ойлайсыңдар? Неліктен?

Мәтін мазмұнын сұрақтар арқылы талдау.

- Қар неліктен қиыршық, қатты бола бастады?

- Әңгімеге сүйеніп үсінуден қалай сақтануға болатынын айтыңдар.

- Жел Абайлардың қай жағынан соғып тұр?

- Боранның күшейе түскенін әңгіменің қай жолдарынан білуге болады?

- Мәтіннен Абайдың мазасы кеткені жөнінде айтылатын жолдарды тауып оқы.

- Жазушы боранды неге теңейді?

- Боранның күшейе түскен дыбысын қалай суреттеп жазған?
Дәптерлеріне жазу.


Қыс

Боран

Басқан жері сықырлайды.

Басын сілкіп, қар жаудырады.

Бұрқ-сарқ етіп долданады.


Ысқыра шулайды.

Ызамен ышқынады.

Күні бойы үзілместен шу-шу етеді.

Ұлиды.

- Демек екі шығармада да авторлары табиғатқа жан бере суреттеген екен.


жүктеу 85,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау