Сабақтың кезеңдері: Тіл дамыту ІІ.Үй тапсырмасы

• Ғылым жолында

• Зат есім және оның түрлері

Сабақтың кезеңдері:

• 1.Тіл дамыту

• ІІ.Үй тапсырмасы

• ІІІ.Жаңа сабақ

• ІV.Мәтінмен жұмыс

• V.Тақтамен жұмыс

• VI.Жаңа сабақты бекіту

• VII.Сабақты қорыту.

• 1.Тіл дамыту

• Әбу Насыр
• Әл-Фараби

• Ғұлама ойшыл

• Екінші ұстаз

• Данышпан

• Энциклопедист

• 870-950

• Отырар қаласы

• Ғылым салалары

• 150 еңбегі

Сөздердің синонимін табу:

• Сөздердің синонимін табу:
• І нұсқа. ІІ нұсқа

• ІІ.Үй тапсырмасы

• Ұстаз, ....... ,........... ;
• шәкірт, ......... ;
• айналасы,............. ;
• ерегіс, .......... ;
• кемшілік, .............. ;
• ымыраластыру, ......... ;
• естеріңде болсын, ........ :

• Қайраттану, ........... ;
• қозған, ......... ;
• дос, ............. ;
• шындық, .......... ;
• елшілік, .............. ;
• қозғау, ......... ;
• қуану, ........ :

Сөздердің синонимін тексеру:

• Сөздердің синонимін тексеру:
• І нұсқа. ІІ нұсқа

• ІІ.Үй тапсырмасы

• Ұстаз, мұғалім,оқытушы;
• шәкірт, оқушы ;
• айналасы, төңірегі ;
• ерегіс, ұрыс;
• кемшілік, қателік ;
• ымыраластыру, келістіру;
• естеріңде болсын,
• есте сақтау:

• Қайраттану,қуаттану;
• қозған, өрбіген;
• дос, жолдас ;
• шындық, ақиқат;
• елшілік, татулық ;
• қозғау, айту;
• қуану, рахаттану:

• Атсалысу еді – қызмет көрсету – принимать участие
• Сарп еттім – жұмсадым – посвящать жизнь (чему-то)
• Ақылы жеткен жері – ғылымдағы жетістігі – то, чего достиг
• Кейінгі заман берер – болашақ ұрпақ
• Белгі қалдыру – кітап жазу
• Жан-жақты – бар саласын
• Аттанарда – кетерде

• ІІІ.Жаңа сабақ

• Жаңа сөздермен жұмыс.

Әл-Фараби Сыр бойындағы қыпшақ даласынан аттанарда алдына бір ғана мақсат қойып еді-ау. Міне,оған қазір алпыс жылдан астам уақыт өтіпті.Ондағы мақсаты-ғылым мен өнердің бар саласын меңгеру. Соларға жаңалық қосу. Сол арқылы бүкіл адам баласының ой өрісін кеңейтуге ат салысу еді.

• Әл-Фараби Сыр бойындағы қыпшақ даласынан аттанарда алдына бір ғана мақсат қойып еді-ау. Міне,оған қазір алпыс жылдан астам уақыт өтіпті.Ондағы мақсаты-ғылым мен өнердің бар саласын меңгеру. Соларға жаңалық қосу. Сол арқылы бүкіл адам баласының ой өрісін кеңейтуге ат салысу еді.
• Сол мақсаты орындалды ма?
• Бар өмірімді ғылым жолында сарп еттім. “Табиғат пен адамзат” деген ғылымға қызмет еттім. Бағаны кейінгі заман берер. Ғылым жолында әркім өзінің ақылы жеткен жеріне бір белгі қалдырып кетуі керек қой.

• ІV.Мәтінмен жұмыс
• Ғылым жолында

Ережені еске түсіру

• Зат есім

• Жалпы,
• жалқы

• Негізгі,
• туынды

• Көптік,септік,
• тәуелдік,жіктік
• жалғаулары

• Деректі,
• дерексіз

• Кім?Не?
• Кімдер?Нелер?

Сөздерді сөз құрамына талдау

• Ой-өрісі,даласынан,ғалымдардың.

Тексеру.

• Ой-өрісі – түбірі – зат есім, күрделі, қос сөз, жалпы, жансыз, дерексіз;
• -і – тәуелдік жалғауының ІІІ жағы.
• Даласынан-түбірі-зат есім,дара зат есім,жалпы,деректі,сы-тәуелдік жалғауының ІІІ жағы,-нан- шығыс септігінің жылғауы.
• Ғалымдардың – түбірі - зат есім, дара, жалпы, жанды, деректі;-дар – көптік жалғауы;-дың – ілік септігі.

• VI.Жаңа сабақты бекіту

Көп нүктенің орнына тиісті сөз тіркестерін тауып жазыңдар.

• Көп нүктенің орнына тиісті сөз тіркестерін тауып жазыңдар.
• Әл-Фараби ... аттанарда бір ғана мақсат қойды.
• Оған алпыс жылдан астам ... .
• Оның мақсаты ... бар саласын меңгеру.
• Бүкіл адам баласының ... атсалысу еді.
• Бар өмірімді ... сарп еттім.
• ... кейінгі заман берер.
• Ғылым жолында ... белгі қалдыруы керек.

• VII.Сабақты қорыту.

• ҰБТ-де кездесетін
• сұрақтар

Екінші ұстаз

• Әл Фараби

Жалғау түрлерін атаңыз?

• Жалғау түрлерін атаңыз?

• Септік,тәуелдік,жіктік,көптік

• жалпы,жалқы,деректі,дерексіз,жанды,жансыз

• Зат есімнің мағынасына қарай түрлерін атаңыз?

• Әл Фарабидің өмір сүрген жылдары

• 870-950 жж

-да,-де,-нда,-нде-

• -да,-де,-нда,-нде-
• қай септіктің жалғауы.

• Шығыс септігінің жалғауы

Бағалау.

жүктеу 12,68 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: