- Оқушыларды кесте жасауға, ұяшықтарды қосуға, алып тастауға жұмыс істеуге үйрету
- Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі: 2. Үй тапсырмасын тексеру.
- “Миға шабуыл”
- Дайындығың қалай?
-
- 3. Жаңа сабақ.
- 4. Дербес компьютермен жұмыс
- (Деңгейлік тапсырмалар )
- 5. Ой қозғау
- Топтық жұмыс
- 6. Жаңа сабақты бекіту.
- «Сен- маған, мен -саған» әдісі.
- 7.Бағалау.
- 8.Үйге тапсырма.
- 9. Кері байланыс
- 1. Мәтіндік процессор дегеніміз не?
- Мәтіндік ақпаратты компьютерде
- өңдеу үшін арнайы мүмкіндіктері бар
- қолданбаны мәтіндік процессор деп атайды.
- Microsoft Word редакторына
- қалай кіреміз?
- Пуск – Все программы – Microsoft
- office – Microsoft office Word
- Microsoft Word редакторының
- негізгі элементтері?
- Тақырып жолы, меню жолы,
- стандартты тақтасы, пішімдеу
- тақтасы, сызғыш және абзац
- маркерлері, сырғытпа және
- айналдыру жолағы, жұмыс аймағы
- және меңзер, қалып – күй жолы.
- 1. Қаріп және оның өлшемін таңдау
- 2. Мәтінді енгізу және редакциялау
- 3. Мәтінді пішімдеу
- 4. Құжатты сақтау
- 5. Баспаға жіберу
- 1.Редакциялау дегеніміз не?
- Өңдеу, енгізу, өшіру, орнын ауыстыру немесе
- құжаттың мазмұнын түзету.
- Пішімдеу дегеніміз - мәтіндік құжаттарды
- рәсімдеу бойынша жүргізілетін әртүрлі
- әрекеттерді айтамыз.
- Microsoft Word редакторында
- неше меңзер бар?
- Қаріпті пішімдеу үшін
- қандай менюді таңдаймыз?
Тұрады ол жолдармен бағандардан, Және тұрар ұяшықтар ағымынан. Кәне ойланып көрейік ол не екен, Баған менен жолдарды қиылыстырған. - Тұрады ол жолдармен бағандардан, Және тұрар ұяшықтар ағымынан. Кәне ойланып көрейік ол не екен, Баған менен жолдарды қиылыстырған.
- (Кесте)
Кестенің бір негізгі элементі, Көлденең ұяшық құру қызметі. Ұяшық емес, баған емес ол не екен? Кестенің негізгі болған қызметі. (Жол) Тіктөртбұрышқа ұқсайды, - Тіктөртбұрышқа ұқсайды,
- Елемей кетуге болмайды.
- Бағанменен жолдардың қиылысы,
- Кестеде қай элементті құрайды.
- (Ұяшық)
- Назар аударатынымыз
- Кесте құру;
- Кестенің жолы мен бағанының ұзындығын және енін өзгерту;
- Кестенің жолын/бағанын қою;
- Кестенің жолын/бағанын жою;
- Кестелер. Кестелерді құру
- Кесте дегеніміз – бағандар мен жолдарда
- реттелген ақпарат
- Мәзір жолы:
- Кесте ҚоюКесте
- Стандартты тақтадағы кесте қою белгісі арқылы
- Мәзір жолы:
- КестеКесте сызу
- Мәзір жолы:
- Кесте ҚоюКесте
- Мәзір жолы:
- Кесте ҚоюКесте
- Стандартты тақтадағы кесте қою белгісі арқылы
- Мәзір жолы:
- КестеКесте сызу
- Мәзір жолы:
- КестеКесте сызу
- 1- ші тапсырма
- Стандартты саймандар қатарындағы Кесте қосу (Вставить таблицу)
- батырмасын шерту арқылы кесте құрыңыз.
- 3 оқушы туралы мәлімет кестені толықтыру
- II Лайықты деңгей
- 2 -тапсырма
“Ой қозғау” Топтық жұмыс - Екі топқа плакат, желім және құралдардың аттары жазылған кеспе парақшалар таратылады.
- Берілген уақыт ішінде бірінші топ плакатқа MS Word стандартты және пішімделген құралдар тақтасының элементтерін жапсыру керек.
- Екінші топ плакатқа MS Word терезе элементтерін жапсыру керек.
| | | - Жеке тапсырманы орындай алуы
| - Топтық тапсырмаларды орындай алуы
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - «Сыншыл дос» бағалау парағы
- ҮІІ. Бағалау критерийлері :
- VI. Оқушыларды бағалау
- V. Үйге тапсырма беру
- Үйге 140-144 беттердегі §22. «Кесте. Кесте құру» тақырыбын оқып келу.
Достарыңызбен бөлісу: |