Сабақтың барысы : І ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық. Гүл өсірсең терлеп, Мұнын аты еңбек

Еспенбетова Жанар Кулсейтовна

№129 Ә. Жәмішев атындағы орта мектебі

коммуналдық мекемесінің технология пәнінің мұғалімі

Сырдария ауданы , Шіркейлі ауылы

Мақсаты:

1. 
   Оқушыларға қағаздың шығу тарихы жайлы және қағаз түрлері туралы мағлұмат беру, қағазды бүктеп , қию жолымен гүл бейнесін жапсыруды үйрету;
   

2. 
   Қайшымен жұмыс істеу іскерлігіне баулу;
   

Психологиялық дайындық.

Гүл өсірсең терлеп,

Мұнын аты еңбек

Кесте тіксең зерлеп,

Мұнын аты еңбек

Қиындықтың бәрін

Еңбек қаа женбек.

-Ия , адамның жеке тұлға ретінде дамуына себепкер болатын қызмет-еңбек. Еңбектенген адамнан өнер туады. «Өнер көзі -халықта»-дейді дана халқымыз.

ІІ . Өткен сабақты еске түсіру 1.Құс шаруашылығы не үшін қажет ?

Үй құстарын , жануарларын күтуге ата-аналарыңа үнемі көмектесесіңдер ме?

Қоянды не үшін бағады? Қоян немен қоректенеді?

Үй жануаруарлары құстары туралы қандай өлең шумақтарын білесіңдер?

ІІІ. Жаңа сабақ. Ой қозғау

Сабақ бастамас бұрын «Кім тапқыр» ойынын жүргізіп , сөзжұмбақ шешу арқылы сабақтың тақырыбын шығарып аламыз.

1. 
   Екі басы дөңгелек
   

екі ұшы сүйір.

2. 
   Бізді қоршаған орта
   
3. 
   Жазғы киімі жасыл,
   

4. 
   Жұқа тақтай бөлшегі
   

• 
  Балалар , біз бүгін қағазбен жұмыс істейміз
  

Қағазды ойлап тапқан адам біздің дәуіріміздің ІІ Ғ. Император Хонның сарайында кеңесші болған Цай Лунь . Ол қағазды тас келіні, ағаш келсапты және електі пайдаланып , талшықты өсімдіктерден жасап шығаруды ұсынды . Қағаздың бірнеше түрі бар. Картон , жұқа, тұсты, қатты қағаздар.

-Балалар , тақтада жасырын бейне сурет бар. Бетінде тапсырмалар жазылған. Осы тапсырмаларды орындасақ, сурет ашылады.

1-тапсырма: Еңбек туралы мақал-мәтел айт.

2-тапсырма: Жұмбақ шешу

Жұмыста оны көремін , қиып, қырқып жүреді.

Ағаш көркі -...

Адам көркі-...

4 тапсырма: Ребусты шешу.

Түймедақ

Бір жылдық шөптесін өсімдік. Алтай, Жетісу, Іледе ашық жерлерде өседі. Биіктігі 10-35 м. Сабағы бұтақты, жапырақтары қауырсын тәрізді тілімделген үш қайтара кезектесіп орналасқан.

Гүлі ақ, гүлтозаңы сары түсті . Мамыр , маусымда гүлдеп, шілде, қыркүйекте піседі.

• 
  Біз бүгін сендермен қағаздан симметриялық пішіндерді жапсырмалаймыз. Түймедақ гүлін және « Түймедақтар әлемін» жасаймыз. Симметриялық заттар көп. Симметрия табиғат сыйы.
  
• 
  Қағазды екі бүктеп , бүктелген қағаз бетіне сопақша сызық жүргізу керек.
  
• 
  Сызық бойымен жартылай сопақшаларды қиып алады.
  

• 
  Сары түсті қағазды дөңгелетіп қиып алу керек.
  
• 
  Жасыл түсті қағаздан ұзынша кесінді қиып алып сабағын жасау.
  
• 
  Жасыл түсті қағазды екі бүктеп , үшкірлеп сызып алып, сызық бойымен қиып алады.
  
• 
  Барлық бөліктерді қағаз бетіне, алдымен сабақтарын, жапырақтарын, соңынан гүлдің өзін әсемдеп орналастырып «Түймедақтар әлемін »жасау.
  

1. 
   Қағазды қиған кезде қайшыны емес, қағаз парағын жылжыт. Сол қолыңның саусақтарына абай бол.
   
2. 
   Қайшының ұшын жоғары қаратып ұстама.
   
3. 
   Қайшыны біреуге бергенде , жабық күйінде бер. Қайшының сап жағын оны беретін адамға қаратып ұста.
   
4. 
   Жұмыс біткен соң қайшыны арнаулы қорапшаға салып қой.
   

Үлгіні көшіріп қию. Жеке көмек.

Қиылған бейнелерді орналастыру.

ҮІ. Сергіту сәті

Гүлдер тау басында тұр,

Жел соқты , гүлдер ырғалды.

Жаңбыр жауды, жаңбыр саябырсыды.

Күн шықты.

Көбелектер гүлдің әуелі оң жағынан, содан кейін сол жағынан ұшып келіп қарайды.

Оңға , солға қарап, қолдарын бүгілген тізелеріне қойып,бас иеді.

ҮІІ. Мақал-мәтелді жалғастыру.

-Жеті рет өлшеп ... -Білім таппай...

-Еңбек етсең ерінбей ... - Көз қорқақ...

-Кәнекей , жұмыстарымызды көрмеге қояйық. Қолдарындағы түймедақ гүлін бір-біріңе сыйлап , жылы сөздер, жақсы тілек айтыңдар.