Сабақтың аты: Оқушы белсенділігін арттыру үшін оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

жүктеу 0,54 Mb. бет 1/3 Дата 07.12.2017 өлшемі 0,54 Mb. #3442 түрі Сабақ

11 - сыныптарға арналған информатика пәнінің орта мерзім жоспары Сабақтың аты: 1. Оқушы белсенділігін арттыру үшін оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер 2. Оқып-үйренудің нәтижесі, оқушы тақырып бойынша не біледі? 3. Сөйлеу мәдениетін жетілдіру 4. Қолданатын бағалау түрі Бәрінің сабаққа қатысқанын білу 5. Негізгі дерек көздер Кіріспе. Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру Интертақтадан бейне роликті пайдалану арқылы жаңа ұғымды қабылдауын жеңілдету, ой тастау; Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдерді, соның ішінде ассоциация, диалог әдісін, қолдана отырып, тақырып мазмұнын түсіну; Оқушылар интертақтаны қолдану технологиясының дағдыларын қалыптастыру, оқушыларды «Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру» тақырыбымен таныстыру, ауызша жазбаша жаттығулар орындату, мәтінмен жұмыс,оқушылардың шығармашылық қабілеттерінбілімдерін одан әрі дамытуды байқау арқылы дарындылықты байқау, оқушы тақырыптың негізгі түйінін зерделеуі, сөздік қорын молайту, оқыту үшін бағалау мен оқытуды бағалау арқылы білім деңгейін анықтау және жиынтық бағамен бағалау Білім алудағы жаңа тәсілдер: ассоциация әңгіменің кестесі кластер (АВС ) диалог Қажеттілікті жүзеге асырады Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру тақырыбын жетік меңгеру тақырыптың негізін түсінеді Өтілген сөздерді қолдану арқылы сөйлемдерді құра білді, тақырыпты өз деңгейінде аша білді Өзара пікірлесе алды Ортақ бір пікірге келді Пікір айтылды Шыдамдылықпен тыңдалды Пікірін қорғай алды Қосымша деректермен жұмыстанып,өз білімін бағалауға үйренді. Сыныптастарын тыңдауға, бағалауға үйренді. Орындаған тапсырмаларды постермен қорғату арқылы Топтық бағалау, оқушылардың өзін-өзі бағалауы арқылы анық сөйлету Бағалау. Бағалау бетшесін толтыру. Өзін - өзі бағалау-формативті бағалау-мұғалімнің жиынтық бағалауы. Оқулық «информатика», оқу әдістемелік құрал, Авторы:.Ермеков Н.Т. Криворучко В.А. Орта мерзімді жоспар, Видео, (слайд), тапсырма жазылған кеспе қағаздар, бағалау бетшелері, жұмыс дәптері. Мұғалімге арналған нұсқаулық (үшінші негізгі деңгей) ҚР жббмпбакб(www.cpm.kz) Ақпараттарды өңдеу, ақпаратты іздеу және таңдау, іздеу, әдісі, таңдау критериясы Интертақтаны пайдалана отырып ой тастау арқылы және де ой қозғау арқылы тақырыпты табу, жаңа ұғымды қабылдауын жеңілдету; Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдерді, соның ішінде ассоциация, диалог әдісін, қолдана отырып, «Ақпараттарды өңдеу, ақпаратты іздеу және таңдау, іздеу, әдісі, таңдау критериясы» тақырыбының идеясын түсіну; Оқушыларды ақпарат көздерімен таныстыру, жаңа тақырыпқа байланысты мәтін беру, оқушылардың шығармашылық қабілеттерін білімдерін одан әрі дамытуды байқау арқылы дарындылықты байқау, оқушы тақырыптың негізгі түйінін зерделеуі, оқыту үшін бағалау мен оқытуды бағалау арқылы білім деңгейін анықтау және жиынтық бағамен бағалау Білім алудағы жаңа тәсілдер: ассоциация ой қозғау диалог түртіп алу Қажеттілікті жүзеге асыра алды Ақпараттарды өңдеу, ақпаратты іздеу және таңдау, іздеу, әдісі, таңдау критериясы тақырыбын терең түсіне алды, ақпарат көздерін білді, жаңа сөздерді үйренді, оқушылар арасында талқылай алды, тақырыптың негізін түсінді Өзара пікірлесе алу Ортақ бір пікірге келу Пікір айту Шыдамдылықпен тыңдау Пікірін қорғай алды Қосымша деректермен жұмыстанып, өз білімін бағалауға үйренді. Сыныптастарын тыңдауға, бағалауға үйретілді. Орындаған тапсырмаларды постермен қорғату арқылы Топтық бағалау, оқушылардың өзін-өзі бағалауы арқылы анық сөйлету Бағалау. Бағалау бетшесін толтыру. Өзін - өзі бағалау-формативті бағалау-мұғалімнің жиынтық бағалауы. Оқулық «информатика», оқу әдістемелік құрал, Авторы:.Ермеков Н.Т. Криворучко В.А. Орта мерзімді жоспар, Видео, (слайд), тапсырма жазылған кеспе қағаздар, бағалау бетшелері, жұмыс дәптері. Мұғалімге арналған нұсқаулық (үшінші негізгі деңгей) ҚР жббмпбакб(www.cpm.kz) Сараптама жүйесі, жасанды интеллект Интертақтадан бейне роликті пайдалану арқылы жаңа ұғымды қабылдауын жеңілдету, ой тастау; Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдерді, соның ішінде ассоциация, диалог әдісін, қолдана отырып, «Сараптама жүйесі, жасанды интеллект» тақырыбын түсіну.Оқушыларды жаңа тақырыпты түсіне білу дағдылырын қалыптастыру,мәтінмен таныстыру,тапсырма орындату арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін, білімдерін одан әрі дамытуды байқау арқылы дарындылықты байқау, оқушы тақырыптың негізгі түйінін зерделеуі, оқыту үшін бағалау мен оқытуды бағалау арқылы білім деңгейін анықтау және жиынтық бағамен бағалау Білім алудағы жаңа тәсілдер: Интерактивті тақтамен жұмыс; ассоцация ой қозғау білім беру алудағы жаңа тәсіл байланыс әдісі көшбасшылық Қажеттілікті жүзеге асыра алды Сараптама жүйесі, жасанды интеллект тақырыбын тану тақырыптың негізін түсінді Тақырыпқа байланысты создерді сөйлемдерде қолдана білді, мәтінмен жұмыстана білді, Сөйлемдер құрып, өз ойларын толық жеткізе білдію Өзара пікірлесе алу Ортақ бір пікірге келу Пікір айту Шыдамдылықпен тыңдау Пікірін қорғай алды Қосымша деректермен жұмыстанып,өз білімін бағалауға үйренді. Сыныптастарын тыңдауға, бағалауға үйретілді. Білім алудағы жаңа тәсілді қолданып сыни ойлауын дамытады өзін-өзі бағалап, сыныптастарын бағалап үйренеді. АКТ пайдалана алады, ой түйіндеу барысында көшбасшылығын көрсете алады Жаңа тәсілдерді қолдана отырып оқушылардың білімдерін одан әрі дамыту арқылы сөйлеу мәдениетін қалыптастыру Бағалау бетшесін толтыру. Өзін - өзі бағалау-формативті бағалау-мұғалімнің жиынтық бағалауы. Оқулық «информатика», оқу әдістемелік құрал, Авторы:.Ермеков Н.Т. Криворучко В.А. Орта мерзімді жоспар, Видео, (слайд), тапсырма жазылған кеспе қағаздар, бағалау бетшелері, жұмыс дәптері. Мұғалімге арналған нұсқаулық (үшінші негізгі деңгей) ҚР жббмпбакб(www.cpm.kz) Пратикалық жұмыс Интертақтадан бейне роликті пайдалану арқылы жаңа ұғымды қабылдауын жеңілдету, ой тастау; Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдерді, соның ішінде ассоциация, диалог әдісін, қолдана отырып, тақырып мазмұнын түсіну; Оқушылар интертақтаны қолдану технологиясының дағдыларын қалыптастыру, оқушыларды таныстыру, ауызша жазбаша жаттығулар орындату, мәтінмен жұмыс,оқушылардың шығармашылық қабілеттерінбілімдерін одан әрі дамытуды байқау арқылы дарындылықты байқау, оқушы тақырыптың негізгі түйінін зерделеуі, сөздік қорын молайту, оқыту үшін бағалау мен оқытуды бағалау арқылы білім деңгейін анықтау және жиынтық бағамен бағалау Білім алудағы жаңа тәсілдер: ассоциация АКТ Түртіп алу ой қозғау диалог түйіндеу түртіп алу Қажеттілікті жүзеге асырды тақырыпты жетік меңгеру тақырыптың негізін түсінді Өтілген сөздерді қолдану арқылы сөйлемдерді құра білді, тақырыпты өз деңгейінде аша білді Өзара пікірлесе алды Ортақ бір пікірге келді Пікір айтылды Шыдамдылықпен тыңдалды Пікірін қорғай алды Қосымша деректермен жұмыстанып,өз білімін бағалауға үйренді. Сыныптастарын тыңдауға, бағалауға үйренді. Білім алудағы жаңа тәсілді қолданып сыни ойлауын дамытады өзін-өзі бағалап, сыныптастарын бағалап үйренеді. АКТ пайдалана алады, ой түйіндеу барысында көшбасшылығын көрсете алады Жаңа тәсілдерді қолдана отырып, оқушылардың білімдерін одан әрі дамыту арқылы сөйлеу мәдениетін қалыптастыру Бағалау. Бағалау бетшесін толтыру. Өзін - өзі бағалау-формативті бағалау-мұғалімнің жиынтық бағалауы. Оқулық «информатика», оқу әдістемелік құрал, Авторы:.Ермеков Н.Т. Криворучко В.А. Орта мерзімді жоспар, Видео, (слайд), тапсырма жазылған кеспе қағаздар, бағалау бетшелері, жұмыс дәптері. Мұғалімге арналған нұсқаулық (үшінші негізгі деңгей) ҚР жббмпбакб(www.cpm.kz) Қазіргі заман бағдарламалық қамтамасыз етуге шолу. Программалық қамтамасыз етуді орнату және жою Интертақтадан бейне роликті пайдалану арқылы жаңа ұғымды қабылдауын жеңілдету, ой тастау; Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдерді, соның ішінде ассоциация, диалог әдісін, қолдана отырып, «Қазіргі заман бағдарламалық қамтамасыз етуге шолу. Программалық қамтамасыз етуді орнату және жою » тақырыбын түсіну.Оқушыларды жаңа тақырыпты түсіне білу дағдылырын қалыптастыру,мәтінмен таныстыру,тапсырма орындату арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін, білімдерін одан әрі дамытуды байқау арқылы дарындылықты байқау, оқушы тақырыптың негізгі түйінін зерделеуі, оқыту үшін бағалау мен оқытуды бағалау арқылы білім деңгейін анықтау және жиынтық бағамен бағалау Білім алудағы жаңа тәсілдер: Интерактивті тақтамен жұмыс; ассоцация ой қозғау білім беру алудағы жаңа тәсіл байланыс әдісі көшбасшылық Қажеттілікті жүзеге асыра алды Қазіргі заман бағдарламалық қамтамасыз етуге шолу. Программалық қамтамасыз етуді орнату және жою тақырыбын тану тақырыптың негізін түсінді Тақырыпқа байланысты создерді сөйлемдерде қолдана білді, мәтінмен жұмыстана білді, Сөйлемдер құрып, өз ойларын толық жеткізе білдію Өзара пікірлесе алу Ортақ бір пікірге келу Пікір айту Шыдамдылықпен тыңдау Пікірін қорғай алды Қосымша деректермен жұмыстанып,өз білімін бағалауға үйренді. Сыныптастарын тыңдауға, бағалауға үйретілді. Білім алудағы жаңа тәсілді қолданып сыни ойлауын дамытады өзін-өзі бағалап, сыныптастарын бағалап үйренеді. АКТ пайдалана алады, ой түйіндеу барысында көшбасшылығын көрсете алады Жаңа тәсілдерді қолдана отырып оқушылардың білімдерін одан әрі дамыту арқылы сөйлеу мәдениетін қалыптастыру Бағалау бетшесін толтыру. Өзін - өзі бағалау-формативті бағалау-мұғалімнің жиынтық бағалауы. Оқулық «информатика», оқу әдістемелік құрал, Авторы:.Ермеков Н.Т. Криворучко В.А. Орта мерзімді жоспар, Видео, (слайд), тапсырма жазылған кеспе қағаздар, бағалау бетшелері, жұмыс дәптері. Мұғалімге арналған нұсқаулық (үшінші негізгі деңгей) ҚР жббмпбакб(www.cpm.kz) Операциялық жүйенің параметрлерін баптау және қалпына келтіру Интертақтадан бейне роликті пайдалану арқылы жаңа ұғымды қабылдауын жеңілдету, ой тастау; Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдерді, соның ішінде ассоциация, диалог әдісін, қолдана отырып, Тақырыпты түсіну.Оқушыларды жаңа тақырыпты түсіне білу дағдылырын қалыптастыру,мәтінмен таныстыру,тапсырма орындату арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін, білімдерін одан әрі дамытуды байқау арқылы дарындылықты байқау, оқушы тақырыптың негізгі түйінін зерделеуі, оқыту үшін бағалау мен оқытуды бағалау арқылы білім деңгейін анықтау және жиынтық бағамен бағалау Білім алудағы жаңа тәсілдер: Интерактивті тақтамен жұмыс; ассоцация ой қозғау білім беру алудағы жаңа тәсіл байланыс әдісі көшбасшылық Қажеттілікті жүзеге асыра алды Операциялық жүйенің параметрлерін баптау және қалпына келтіру тақырыбын тану тақырыптың негізін түсінді Тақырыпқа байланысты создерді сөйлемдерде қолдана білді, мәтінмен жұмыстана білді, Сөйлемдер құрып, өз ойларын толық жеткізе білдію Өзара пікірлесе алу Ортақ бір пікірге келу Пікір айту Шыдамдылықпен тыңдау Пікірін қорғай алды Қосымша деректермен жұмыстанып,өз білімін бағалауға үйренді. Сыныптастарын тыңдауға, бағалауға үйретілді. Білім алудағы жаңа тәсілді қолданып сыни ойлауын дамытады өзін-өзі бағалап, сыныптастарын бағалап үйренеді. АКТ пайдалана алады, ой түйіндеу барысында көшбасшылығын көрсете алады Жаңа тәсілдерді қолдана отырып оқушылардың білімдерін одан әрі дамыту арқылы сөйлеу мәдениетін қалыптастыру Бағалау бетшесін толтыру. Өзін - өзі бағалау-формативті бағалау-мұғалімнің жиынтық бағалауы. Оқулық «информатика», оқу әдістемелік құрал, Авторы:.Ермеков Н.Т. Криворучко В.А. Орта мерзімді жоспар, Видео, (слайд), тапсырма жазылған кеспе қағаздар, бағалау бетшелері, жұмыс дәптері. Мұғалімге арналған нұсқаулық (үшінші негізгі деңгей) ҚР жббмпбакб(www.cpm.kz) Деректер қоры кестелік, иерархиялық, желілік Интертақтадан бейне роликті пайдалану арқылы жаңа ұғымды қабылдауын жеңілдету, ой тастау; Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдерді, соның ішінде ассоциация, диалог әдісін, қолдана отырып, Тақырыпты түсіну. Оқушыларды жаңа тақырыпты түсіне білу дағдылырын қалыптастыру,мәтінмен таныстыру,тапсырма орындату арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін, білімдерін одан әрі дамытуды байқау арқылы дарындылықты байқау, оқушы тақырыптың негізгі түйінін зерделеуі, оқыту үшін бағалау мен оқытуды бағалау арқылы білім деңгейін анықтау және жиынтық бағамен бағалау Білім алудағы жаңа тәсілдер: Интерактивті тақтамен жұмыс; ассоцация ой қозғау білім беру алудағы жаңа тәсіл байланыс әдісі көшбасшылық Қажеттілікті жүзеге асыра алды Тақырыпқа байланысты создерді сөйлемдерде қолдана білді, мәтінмен жұмыстана білді, Сөйлемдер құрып, өз ойларын толық жеткізе білдію Өзара пікірлесе алу Ортақ бір пікірге келу Пікір айту Шыдамдылықпен тыңдау Пікірін қорғай алды Қосымша деректермен жұмыстанып,өз білімін бағалауға үйренді. Сыныптастарын тыңдауға, бағалауға үйретілді. Білім алудағы жаңа тәсілді қолданып сыни ойлауын дамытады өзін-өзі бағалап, сыныптастарын бағалап үйренеді. АКТ пайдалана алады, ой түйіндеу барысында көшбасшылығын көрсете алады Жаңа тәсілдерді қолдана отырып оқушылардың білімдерін одан әрі дамыту арқылы сөйлеу мәдениетін қалыптастыру Бағалау бетшесін толтыру. Өзін - өзі бағалау-формативті бағалау-мұғалімнің жиынтық бағалауы. Оқулық «информатика», оқу әдістемелік құрал, Авторы:.Ермеков Н.Т. Криворучко В.А. Орта мерзімді жоспар, Видео, (слайд), тапсырма жазылған кеспе қағаздар, бағалау бетшелері, жұмыс дәптері. Мұғалімге арналған нұсқаулық (үшінші негізгі деңгей) ҚР жббмпбакб(www.cpm.kz) Реляциялық деректер қоры, деректер қорын басқару жүйесі ДҚБЖ программасының интерфейсі Интертақтадан бейне роликті пайдалану арқылы жаңа ұғымды қабылдауын жеңілдету, ой тастау; Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдерді, соның ішінде ассоциация, диалог әдісін, қолдана отырып, Тақырыпты түсіну. Оқушыларды жаңа тақырыпты түсіне білу дағдылырын қалыптастыру,мәтінмен таныстыру,тапсырма орындату арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін, білімдерін одан әрі дамытуды байқау арқылы дарындылықты байқау, оқушы тақырыптың негізгі түйінін зерделеуі, оқыту үшін бағалау мен оқытуды бағалау арқылы білім деңгейін анықтау және жиынтық бағамен бағалау Білім алудағы жаңа тәсілдер: Интерактивті тақтамен жұмыс; ассоцация ой қозғау білім беру алудағы жаңа тәсіл байланыс әдісі көшбасшылық Қажеттілікті жүзеге асыра алды Тақырыпқа байланысты создерді сөйлемдерде қолдана білді, мәтінмен жұмыстана білді, Сөйлемдер құрып, өз ойларын толық жеткізе білдію Өзара пікірлесе алу Ортақ бір пікірге келу Пікір айту Шыдамдылықпен тыңдау Пікірін қорғай алды Қосымша деректермен жұмыстанып,өз білімін бағалауға үйренді. Сыныптастарын тыңдауға, бағалауға үйретілді. Білім алудағы жаңа тәсілді қолданып сыни ойлауын дамытады өзін-өзі бағалап, сыныптастарын бағалап үйренеді. АКТ пайдалана алады, ой түйіндеу барысында көшбасшылығын көрсете алады Жаңа тәсілдерді қолдана отырып оқушылардың білімдерін одан әрі дамыту арқылы сөйлеу мәдениетін қалыптастыру Бағалау бетшесін толтыру. Өзін - өзі бағалау-формативті бағалау-мұғалімнің жиынтық бағалауы. Оқулық «информатика», оқу әдістемелік құрал, Авторы:.Ермеков Н.Т. Криворучко В.А. Орта мерзімді жоспар, Видео, (слайд), тапсырма жазылған кеспе қағаздар, бағалау бетшелері, жұмыс дәптері. Мұғалімге арналған нұсқаулық (үшінші негізгі деңгей) ҚР жббмпбакб(www.cpm.kz) Кестелік деректер қорын ұйымдастыру. Сұрыптау. Сүзгіш Интертақтадан бейне роликті пайдалану арқылы жаңа ұғымды қабылдауын жеңілдету, ой тастау; Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдерді, соның ішінде ассоциация, диалог әдісін, қолдана отырып, Тақырыпты түсіну. Оқушыларды жаңа тақырыпты түсіне білу дағдылырын қалыптастыру,мәтінмен таныстыру,тапсырма орындату арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін, білімдерін одан әрі дамытуды байқау арқылы дарындылықты байқау, оқушы тақырыптың негізгі түйінін зерделеуі, оқыту үшін бағалау мен оқытуды бағалау арқылы білім деңгейін анықтау және жиынтық бағамен бағалау Білім алудағы жаңа тәсілдер: Интерактивті тақтамен жұмыс; ассоцация ой қозғау білім беру алудағы жаңа тәсіл байланыс әдісі көшбасшылық Қажеттілікті жүзеге асыра алды Тақырыпқа байланысты создерді сөйлемдерде қолдана білді, мәтінмен жұмыстана білді, Сөйлемдер құрып, өз ойларын толық жеткізе білдію Өзара пікірлесе алу Ортақ бір пікірге келу Пікір айту Шыдамдылықпен тыңдау Пікірін қорғай алды Қосымша деректермен жұмыстанып,өз білімін бағалауға үйренді. Сыныптастарын тыңдауға, бағалауға үйретілді. Білім алудағы жаңа тәсілді қолданып сыни ойлауын дамытады өзін-өзі бағалап, сыныптастарын бағалап үйренеді. АКТ пайдалана алады, ой түйіндеу барысында көшбасшылығын көрсете алады Жаңа тәсілдерді қолдана отырып оқушылардың білімдерін одан әрі дамыту арқылы сөйлеу мәдениетін қалыптастыру Бағалау бетшесін толтыру. Өзін - өзі бағалау-формативті бағалау-мұғалімнің жиынтық бағалауы. Оқулық «информатика», оқу әдістемелік құрал, Авторы:.Ермеков Н.Т. Криворучко В.А. Орта мерзімді жоспар, Видео, (слайд), тапсырма жазылған кеспе қағаздар, бағалау бетшелері, жұмыс дәптері. Мұғалімге арналған нұсқаулық (үшінші негізгі деңгей) ҚР жббмпбакб(www.cpm.kz) Практикалық жұмыс Интертақтадан бейне роликті пайдалану арқылы жаңа ұғымды қабылдауын жеңілдету, ой тастау; Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдерді, соның ішінде ассоциация, диалог әдісін, қолдана отырып, Тақырыпты түсіну. Оқушыларды жаңа тақырыпты түсіне білу дағдылырын қалыптастыру,мәтінмен таныстыру,тапсырма орындату арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін, білімдерін одан әрі дамытуды байқау арқылы дарындылықты байқау, оқушы тақырыптың негізгі түйінін зерделеуі, оқыту үшін бағалау мен оқытуды бағалау арқылы білім деңгейін анықтау және жиынтық бағамен бағалау Білім алудағы жаңа тәсілдер: Интерактивті тақтамен жұмыс; ассоцация ой қозғау білім беру алудағы жаңа тәсіл байланыс әдісі көшбасшылық Қажеттілікті жүзеге асыра алды Тақырыпқа байланысты создерді сөйлемдерде қолдана білді, мәтінмен жұмыстана білді, Сөйлемдер құрып, өз ойларын толық жеткізе білдію Өзара пікірлесе алу Ортақ бір пікірге келу Пікір айту Шыдамдылықпен тыңдау Пікірін қорғай алды Қосымша деректермен жұмыстанып,өз білімін бағалауға үйренді. Сыныптастарын тыңдауға, бағалауға үйретілді. Білім алудағы жаңа тәсілді қолданып сыни ойлауын дамытады өзін-өзі бағалап, сыныптастарын бағалап үйренеді. АКТ пайдалана алады, ой түйіндеу барысында көшбасшылығын көрсете алады Жаңа тәсілдерді қолдана отырып оқушылардың білімдерін одан әрі дамыту арқылы сөйлеу мәдениетін қалыптастыру Бағалау бетшесін толтыру. Өзін - өзі бағалау-формативті бағалау-мұғалімнің жиынтық бағалауы. Оқулық «информатика», оқу әдістемелік құрал, Авторы:.Ермеков Н.Т. Криворучко В.А. Орта мерзімді жоспар, Видео, (слайд), тапсырма жазылған кеспе қағаздар, бағалау бетшелері, жұмыс дәптері. Мұғалімге арналған нұсқаулық (үшінші негізгі деңгей) ҚР жббмпбакб(www.cpm.kz) жүктеу 0,54 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз