Такырыбы: «Ғылым таппай мақтанба» / «Абайтану» курсы бойынша /
Мақсаты:
Білімділік: өлеңдегі жастарды еңбек етуге, оқу оқып, білім алуға шақыруы, ақынның өсиеті келешекке тәлім болуы, ғылым жолында ой – пікір қорытуға жетелеу; оқушы пікірін , көзқарасын қалыптастыру.
Дамытушылық: халықтың болашағы үшін ғылым – білімнің маңызын айқындау, білімді адам жайында өзінше ой түюге баули отырып, танымдық түсініктерін дамыту.
Тәрбиелік: білімді меңгеріп, ғылымды игеруге, білім алу жолына тірбиелеу.
Сабақта қолданылатын әдіс – тәсілдер:
«Шаттық шеңбері» тренингі, «Өрмекші торы» әдісі, постермен жұмыс, семантикалық карта, перфокарта, бағалаудың түрлері / бармақ арқылы, шапалақ арқылы, бағалау картасы /
Сабақтың түрі: сайыс сабақ
І.Ұйымдастыру бөлімі:
Тренинг
Сыныпты топқа бөлу
Топты бағалау парағын түсіндіру
Бағалау парағы
топтар
|
Өлеңді жат-тау
|
Семан-тикалық карта
|
Мәнер-леп оқуы
|
Өлеңді өз сөзі-мен түсінді- руі
|
Мақал-мәтел сайысы
|
Постер- мен жұмыс
|
Эссе жазу
|
Перфо-карта
|
Жалпы ұпай
| |
І топ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ІІ топ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ІІІ топ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 – қанағаттанарлық 10 -16 – ІІІ орын
2 – жақсы 17 - 20 – ІІ орын
3 – өте жақсы 21 – 25 – І орын
ІІ. Өткен тақырыптарға шолу:
1. «Өрмекші торы» әдісі арқылы Абайдың білім – ғылымға шақырған өлеңдерін жатқа айту.
2.Семантикалық картамен жұмыс / топтық жұмыс/
Топтар бір – бірін қол шапалақтау арқылы бағалайды.
Семантикалық карта
Өлеңнің атауы
Берілген үзінді
|
Ғылым таппай мақтанба
|
Жасымда ғылым бар деп ескермедім
|
Интернат-та оқып жүр
|
Білімдіден шыққан сөз ...
|
Өлең – сөздің патшасы, сөз сарасы
|
Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін
|
Пайда ойлама , ар ойла
|
|
|
+
|
|
|
|
Баланы оқытуды жек көрмедім
|
|
+
|
|
|
|
|
Суытып көңіл тыйсаңыз
|
+
|
|
|
|
|
|
Көкірегінде болсын көз
|
|
|
|
+
|
|
|
Тілге жеңіл, жүрекке жылы тиіп
|
|
|
|
|
+
|
|
Көкірегі сезімді, тілі орамды
|
|
|
|
|
|
+
|
Абай: Түзетпек едім заманды ,өзімді тым-ақ зор тұтып деп ,өзі аңсаған жаңа заманға лайықты жас буын ұрпақты тәрбиелеуді қолға алады.
Болмасаң да ұқсап бақ,
Бір ғылымды көрсеңіз,
Ондай болмақ қайда деп
Айтпа ғылым сүйсеңіз,- деп, бір заманның емес барлық заманның балаларына өсиет өлеңін жазды.
Туған елінің,Шығыс пен Батыстың рухани ой қазыналарынан нәр алып, өз халқын ғылым мен өнерге жетелеуді армандаған Абай Құнанбаев: “Ғылым таппай мақтанба” деген өлең жазған.
Ақынның айтпақ өсиеті:
Ғылым-білімге неғұрлым ертерек, бала кезден ден қойсаңдар – кейін өкінбейсіңдер
Балғын шақтарыңда оқыған кітап, алған білім тасқа басылғандай мәңгі-бақи естеріңде қалмақ дегенді меңзейді.
«Ғылым таппай мақтанба» өлеңі.
1 – тапсырма . Әр топ өлеңмен танысып, 1 оқушы мәнерлеп оқиды.
Топтан бір оқушы шығып, өлеңді өз сөзімен түсіндіреді.
Топтар бір – бірін бармақ арқылы бағалайды.
Жаңа сабақты талдауға арналған тапсырмалар:
1.Тақырыпқа байланысты мақал – мәтелден сайыс. / мақалды жалғастыру/
Топтар бір – бірін шапалақ арқылы бағалайды.
2.Постермен жұмыс. «Білімдінің күні жарық, білімсіздің күні кәріп» .
Ақынның ойын бүгінгі күнмен сабақтастыру.
Топтар бір – бірін бармақ арқылы бағалайды.
3. Эссе жазу. «Қазақстанның болашағы – білімді ұрпақ қолында»
Сабақты бекіту:
Перфокартамен жұмыс.
Үш топқа ақынның үш өлеңі беріледі. Мәтін ішінде кейбір сөздер түсіріліп берілген. Мәтінді толықтыру қажет.
«Интернатта оқып жүр»
Интернатта оқып жүр Бүлінсе елдің арасы.
Талай қазақ баласы – Еждиһатсыз, михнатсыз,
Жаңа өспірім, көкөрім, Табылмас ғылым сарасы.
Бейне қолдың саласы Аз білгенің көпсінсе,
Балам закон білді деп, Көп қазаққа епсінсе,
Қуанар ата – анасы. Кімге тиер панасы?
Ойында жоқ олардың Орыс теріс айтпайды
Шариғатқа шаласы. Жаман бол деп оларды.
Орыс тілі, жазуы - Қаны бұзық өзі ойлар
Білсем деген таласы. Қу менен сұм боларды,
Прошение жазуға Орыста қалар жаласы.
Тырысар, келсе шамасы. Бұл іске кім виноват?
Ынсапсызға не керек Я Семейдің қаласы,
Істің ақ пен қарасы. Я қазақтың аласы.
Нан таппаймыз демейді,
«Жасымда ғылым бар деп ескермедім»
Жасымда ғылым бар деп ескермедім, Баламды медресеге біл деп бердім,
Пайдасын көре тұра тексермедім. Қызмет қылсын , шен алсын деп бермедім.
Ержеткен соң түспеді уысыма, Өзім де басқа шауып, төске өрледім,
Қолымды мезгілінен кеш сермедім. Қазаққа қара сөзге дес бермедім.
Бұл махрұм қалмағыма кім жазалы, Еңбегіңді білерлік еш адам жоқ,
Қолымды дөп сермесем, өстер ме едім? Түбінде тыныш жүргенді теріс көрмедім.
Адамның бір қызығы бала деген,
Баланы оқытуды жек көрмедім.
«Ғылым таппай мақтанба»
Ғылым таппай мақтанба, Жамандық көрсең нәфрәтлі,
Орын таппай баптанба, Суытып көңіл тыйсаңыз.
Құмарланып шаттанба, Жақсылық көрсең ғибрәтлі,
Ойнап босқа күлуге. Оны ойға жисаңыз.
Бес нәрседен қашық бол, Ғалым болмай немене,
Бес нәрсеге асық бол. Балалықты қисаңыз?
Адам болам десеңіз. Болмасаң да, ұқсап бақ,
Тілеуің, өмірің алдыңда Бір ғалымды көрсеңіз.
Оған қайғы жесеңіз. Ондай болмақ қайда деп,
Өсек, өтірік, мақтаншақ, Айтпа ғылым сүйсеңіз
Еріншек бекер мал шашпақ- Сізге ғылым кім берер,
Бес дұшпаның, білсеңіз. Жанбай жатып сөнсеңіз?
Талап, еңбек, терең ой, Дүние де-өзі, мал да -өзі
Қанағат, рақым ойлап қой- Ғылымға көңіл берсеңіз.
Бес асыл іс, көнсеңіз. Білгендердің сөзіне,
Махаббатпен ерсеңіз..
Қорытынды : Бүгінгі сабаққа «Екі жұлдыз , бір ұсыныс » айту
Достарыңызбен бөлісу: | 
