Сабақ тақырыбы Тұтқыр сұйықтық. Стокс Формуласы. Дене ағыны 1-сабақ



жүктеу 422,22 Kb.
Дата11.11.2022
өлшемі422,22 Kb.
#40131
түріСабақ
1 Тұтқыр сұйықтық. Стокс Формуласы. Дене ағыны.


Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
Unit 1B
Кинематика (сұйық)

Мектеп:

Күні:




Сынып: 10

Қатысқандар саны:



Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Тұтқыр сұйықтық. Стокс Формуласы. Дене ағыны 1-сабақ

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

  • Стокс формуласын тәжірибеде, есептер шығаруда қолдану




Сабақ мақсаттары

Оқушылар:

  • Тұтқыр денелерді салыстырады

  • Стокс формуласын есептер шығаруда қолданады

  • Соңғы жылдамдықты анықтайды

  • Кері итеруші күш

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология: тұтқырлық, соңғы жылдамдық, сұйықтық түрлері, Стокс формуласы

Пәнаралық байланыс

Әріптестермен мүмкін болатын пәнаралық байланысты талқылау
Сыныпта пәнаралық интеграция қалай жүзеге асырылатынын көрсетіңіз (әрекеттер және / немесе мазмұн арқылы))

АКТ қолдану дағдылары

Оқушылар сабақта АКТ қандай дағдылар дамитынын сипаттаңыз

Сабақтың жоспарлы кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған активитилер

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы
Ұйымдастыру кезеңі. Оқу мақсатымен танысу
W Сабақ кестесі
Оқу мақсаты

  • Стокс формуласын тәжірибеде, есептер шығаруда қолдану



W Лексика



  • Тұтқырлық

  • Жылдамдық градиенті

  • Жылжыту кернеуі

  • Абсолютті тұтқырлық

  • Кинематикалық тұтқырлық

  • Кедергі күші

  • Молекулалық қақтығыстар



W Демонстрация. Сұйықтық ағынының жылдамдығы
Қандай сұйықтық тез ағады?



W Түрлі сұйықтықтардың тұтқырлықтарын тексеру
https://www.youtube.com/watch?v=uXTjOpmlyZw
W Қарастырылатын сұрақтар
• тұтқырлық
• Сұйықтар тұтқырлықтарын салыстыру
• тұтқырлықтың түрлері
• Абсолютті тұтқырлық
• Сандардың өзара байланысы
• Кинематикалық тұтқырлық
• Стокс заңы және соңғы жылдамдық






G Есептер шығару

  1. Төменде көрсетілген мұз кесегі (0°C температурадағы) қалыңдығы 0,10 мм су бетінде орналасқан. Мұз кесегін 0,50 м/с тұрақты жылдамдықпен тартып алу үшін қажетті F күш шамасын анықтаңыз. 0°C-ғы су тұтқырлық мәні: 1.79 x 10-3 Н·с/м2.

2. Май тамшысына тұтқыр күші 4,5 *10-4 м/с жылдамдықпен тамшының құлауы кезінде 3,0 х 10-15 H тең болды. Егер тамшының диаметрі 5,0 х 10-6 м болса, онда ауаның тұтқырлығы қандай?







Сабақтың соңы

Кері байланыс
Сұйықтардың тұтқырлығы қалай өзгереді?




Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы




Саралау іріктелген тапсырмалар, нақты бір оқушыдан күтілетін нәтижелер, оқушыға дербес қолдау көрсету, оқу материалдары мен ресурстарын оқушылардың жеке қабілеттерін есепке ала отырып іріктеу (Гарднердің жиындық зият теориясы) түрінде болуы мүмкін.
Саралау уақытты ұтымды пайдалануды есепке ала отырып, сабақтың кез-келген кезеңінде қолданыла алады

Бұл бөлімде оқушылардың сабақ барысында үйренгенін бағалау үшін қолданатын әдіс-тәсілдеріңізді жазасыз

Денсаулық сақтау технологиялары.
Сергіту сәттері мен белсенді іс-әрекет түрлері.
Осы сабақта қолданылатын Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары




Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.










Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:

2:
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?





жүктеу 422,22 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау