Сабақ тақырыбы: §1,§2, Табиғат және адам. Физика -табиғат туралы ғылым. Физика және техника. Сабақ мақсаты

1. 
   Гук заңы қалай тұжырымдалады?
   
2. 
   Серіппе қатаңдығы деп нені айтады?
   
3. 
   Қатаңдық бірлігі қандай?
   
4. 
   Серпімділік күшінің пайда болу себептерін түсіндіріңдер.
   
5. 
   Динамометр деген не?
   
6. 
   Динамометрлердің жұмыс істеу принципі қандай?
   

13-жаттығу. №1, №3.

1. Оқушыларға тең әрекетті күш, бір түзудің бойымен бір жаққа қарай бағытталған екі күштің тең әрекетті күші, бір түзудің бойымен қарама-қарсы жаққа қарай бағытталған екі күштің тең әрекетті күші туралы түсінік беру.

2. Мысалдар келтіре отырып, оқушы ойын дамыту, ғылыми ой қорытындыларын жасауға жетелеу.

3. Еңбекке баулу, жауапкершілігін арттыру, ғылыми дүниетанымын қалыптастыру.

1. 
   Гук заңы қалай тұжырымдалады?
   

1. 
   Серіппе қатаңдығы деп нені айтады?
   
2. 
   Қатаңдық бірлігі қандай?
   
3. 
   Серпімділік күшінің пайда болу себептерін түсіндіріңдер.
   
4. 
   Динамометр деген не?
   
5. 
   Динамометрлердің жұмыс істеу припципі қандай?
   
6. 
   Үйге берілген есептердің орындалысын тексеру.
   

Денеге бір мезгілде әрекет ететін бірнеше күштің әрекетіндей әрекет жасайтын күш сол күштердің тең әрекетті күші деп аталады.

Егер денеге қарама-қарсы бағытталған екі күш әрекет ететін болса, онда олардың тең әрекетті күші көбірек түсірілген күш жағына қарай бағытталады және осы күштердің мәндерінің айырмасына тең: