VI. Үй тапсырмасы. Қайталау.
4-сабақ Электронды пошта жүйесіндегі мекенжайлар
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Үй тапсырмасын тексеру.
III. Сабақтың мақсатын, барысын айту.
IV. Бекіту.
1-тапсырма. Мәтінді оқып, үш деңгейлік тапсырмаларды орындау.
ІІІ деңгей
1. Сұрақтарға жауап беріңдер.
1) Электронды пошта мекенжайының неше түрі бар?
2) Интернет жүйесіндегі электронды пошта қандай форматта болады?
3) Домен дегеніміз не?
4) Доменнің құрамындағы сөз немен бөлінеді?
5) Доменнің оң жақ шетіндегі екі әріп нені білдіреді?
6) Мемлекеттер коды қандай стандарт бойынша бекітілген?
7) Кейде жоғарғы домен ретінде ненің атауы көрсетілуі мүмкін?
ІІ деңгей
1. Тірек сызба бойынша пошта жүйесіндегі мекенжайлар туралы әңгімелеңдер.
2. Көп нүктенің орнына керекті септік жалғауларын қойып жазыңдар.
Доменнің оң жақ шетіндегі екі әріптен тұратын сөз мәлімет баратын елдің коды болып табылады.
І деңгей
Берілген мәтіннен түсінгеніңді айтып, электронды поштаны өз қолдануыңмен салыстыр.
3-тапсырма. Төмендегі сөздерге фонетикалық талдау жасау.
Жүйе, мекенжай, тұтынушы, таңба.
V. Сабақты қорытындылау.
4-тапсырма. Берілген сұрақтарға сәйкес жауаптарын тауып, диалог құрау. Өзара сөйлесу.
Сұрақ
|
Жауап
|
1. Электронды пошта мекенжайының неше түрі бар?
|
1. Электронды пошта мекенжайларының екі түрі бар.
|
2. Доменнің оң жақ шетіндегі екі әріптен тұратын сөз не деп аталады?
|
2. Доменнің оң жақ шетіндегі екі әріптен тұратын сөз мәлімет баратын елдің коды болып табылады.
|
3. Мемлекеттердің коды не бойынша бекітіледі?
|
3. Мемлекеттердің коды халықаралық ISO стандарты бойынша бекітіледі.
|
VI. Үй тапсырмасы.
2-тапсырма. Мәтін бойынша көп нүктенің орнына керекті сөздерді қойып жазу.
5-сабақ Пошталық қосалқы аттар
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Модульдің тапсырмасын тексеру.
III. Сабақтың мақсатын, барысын айту.
IV. Бекіту.
1-тапсырма. Тірек сызба бойынша пошталық қосалқы аттар жөнінде мәтін құрау.
Оқушылар тірек-сызбаға сүйене отырып мәтін құрайды. Мәтіндерін оқып, таныстырады.
2-тапсырма. Сұрақтарға жауап беру.
Сұрақтар:
1. Пошталық қосалқы аттар не үшін қажет?
2. Қосалқы атаулар қандай файлдарда анықталады?
3. Қосалқы аттар тұтынушылар тізімінен басқа нені анықтайды?
4-тапсырма. Берілген сөйлемдегі көп нүктенің орнына керекті сөздерді қойып жазу. Жауап үлгісі:
Желіде хабарламалар алмасуға арналған кең таралған құрал - электронды пошта. Электронды пошта - хабарламалар алмасудың заманауи, жылдам, сенімді, үнемді құралдарының бірі. Электронды поштаның көмегімен әлемнің әр түкпіріндегі адамдар өз идеяларын ортаға салып, ортақ мәселелерін талқылап, жаңалықтар, ақпараттармен бөліседі.
E-mail пошта пайдаланушысы деңгейіндегі техникалық құралдарға компьютер мен модем, сондай-ақ жедел жадыға минималды талаптары бар бағдарламалық қамтамасыздандыру енеді.
V. Сабақты қорытындылау.
3-тапсырма. Берілген диалог бойынша өзара сөйлесу.
- Сәлем, Марат!
- Сәлем, Дидар!
- Жаңа желіде жоқ едің ғой.
- Иә, енді ғана қосылып, поштадағы хаттарды қарап жатыр едім.
- Электронды поштада қосалқы аттарды қалай қолдануға болады?
- Қазір жазып жіберемін.
- Жарайды.
- Алдымен электронды пошта желісіндегі қосалқы аттарды қолданушы агенттің конфигурация файлынан іздейсің. Онан кейін аliases файлынан, соңында қайта бағыттауға арналған қолданушы файлынан іздейсің.
- Шамасы, тапқан сияқтымын, рақмет. Білмегенімді сұрармын.
- Жарайды, көмектесуге дайынмын ғой.
VI. Үй тапсырмасы.
5-тапсырма. Берілген домендерден мемлекеттің кодтарымен танысу. Электронды пошта қай код арқылы бекітілгенін атау.
6-сабақ
Электронды поштамен жұмыс істеуге арналған танымал бағдарламалар
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Үй тапсырмасын тексеру.
III. Сабақтың мақсатын, барысын айту.
IV. Бекіту.
1-тапсырма. Берілген мәтінді оқып, үш деңгейлік тапсырмаларды орындау.
ІІІ деңгей
Сұрақтарға жауап беріңдер.
1. Электронды пошта тіркелгісіне кірудің қандай жолдары бар?
2. Ең жиі қолданылатын бағдарламалар түріне нелер жатады?
3. Отандық талаптарға бейімделген қандай бағдарлама бар?
ІІ деңгей
Электронды пошта бағдарламасының қайсысын жиі қолданасың? Өз пошталарың туралы шағын әңгіме құраңдар.
І деңгей
Мәтінді түсініп оқып, әңгімелеп беріңдер.
2-тапсырма. Берілген сөздерден сөйлемдер құрау.
Тіркелгі, бағдарлама, ұялы телефон, ұйымдастыру, жылдам қозғалыс, қарым-қатынас жасау.
3-тапсырма. Жақшадағы сөздерді мағынасына қарай жазу.
Жауап үлгісі:
1) Электронды пошта бағдарламаларын (ұялы телефон) арқылы қосуға болады.
2) Outlook бағдарламасы жұмыс кестесін жасайтын, басқалармен қарым-қатынас жасауды ұйымдастыратын (кешенді) бағдарлама болды.
3) E-mail (пайдаланушыларының) көпшілігі LJUPC бағдарламасын немесе электронды пошта арқылы хат жіберудегі оның модификацияларын қолданады.
V. Сабақты қорытындылау. Топтастыру:
Электронды
бағдарламалар
VI. Үй тапсырмасы.
4-тапсырма. Берілген сөйлемдердегі қарамен жазылған сөздердің қай сөз табына жататындығын анықтау. Сөйлемге синтаксистік талдау жасау.
7-сабақ Пошта жүйесін баптау
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Үй тапсырмасын тексеру.
III. Сабақтың мақсатын, барысын айту.
IV. Бекіту.
Сөздік жұмысы:
Баптау – настройка жәшік – ящик
Тіркеулік жазба – регистрационная запись
Дерек – сведения, данные
Сандық формат – цифровой формат
Мәтіндік файл – текстовой файл
Қуатты – сильный
Файлдарды жіберу хаттамасы – протокол передачи файлов
1-тапсырма. Берілген мәтінді оқып, сұрақтарға жауап беру. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру.
Сұрақтар:
1. Пошта бағдарламасына хаттарды жөнелтіп, қабылдау үшін не қажет?
2. Outlook Express бағдарламасын баптаудың мәні неде?
3. Барлық деректерді пайдаланушыға сервердің пошта қызметі қай уақытта хабарлайды?
2-тапсырма. Берілген тірек сызбадағы мәліметтерді қолданып, пошта жүйесін баптау негізіне диалог құрау.
3-тапсырма. Берілген мәтін бойынша жаттығуларды орындау. Қажетті мәліметті есте сақтау. Іс жүзінде қолданып көру.
«Кезбе журналист» әдісі:
Бір оқушы журналист, бір оқушы оператор болып өз рөлдеріне енеді. Оқушылардан электронды поштаны қолдану жолын сұрастырып, олардың пікірлерін тыңдайды. Қазіргі кезде бұндай поштаның қаншалықты пайдасы бар екені жайлы айтып, дәлелдеу. Оқушылар бір-бірімен электронды пошта арқылы қалай хабарласып тұратыны жайлы айтады.
V. Сабақты қорытындылау.
4-тапсырма. Берілген сөйлемдерді аяқтау.
1. Электронды поштаны қолдану арқылы...
2. Негізінен мәтіндік файлдарды ...
3. Санға айналған суреттер, графиктер, слайдтар
4. FTP берілген мақсатты ...
|
1. сандық форматқа ауысатындардың барлығын жіберуге болады.
2. жібереді.
3. Файлдарды жіберу хаттамасы арқылы тасымалданады.
4. сәтті жүзеге асырып келеді.
|
VI. Үй тапсырмасы.
5-тапсырма. Сын - қимыл үстеулерді пайдаланып, электронды поштамен жіберген мәліметтер туралы әңгімелеу.
8-сабақ Нәтиже сабақ
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Үй тапсырмасын тексеру.
III. Сабақтың мақсатын, барысын айту.
IV. Тест және бақылау тапсырмаларын орындау.
I. Тест сұрақтарына жауап беру.
1. Электронды пошта қай жылдан бастап қолданылып келеді?
А) 1965 ж. В)1966 ж. С)1967 ж. D)1968 ж.
2. Берілген сөйлемнен сын - қимыл үстеуді табыңдар. Электронды поштаға лезде үйрендік.
A) пошта B) лезде C) үйрендік D)электронды
3. @ таңбасының оқ жағындағы сөз қалай аталады?
A) чат B) домен C) мекенжай D) құпия сөз
4. Электронды поштаның тасымалдайтын ақпарат түрлеріне қайсысы жатпайды?
A) ақпарат B) бағдарлама C) хат D) табиғат байлықтары
5. Доменнің оң жақ шетіндегі екі әріптен тұратын сөз мәлімет баратын елдің несі болып табылады?
A) атауы B) коды C) белгісі D)түрі
6. Мекенжайдағы kz қай елдің коды?
A) Ресей B) Қазақстан C) Австрия D) Франция
7. Қосалқы аттар тұтынушылар тізімінен басқа нені анықтайды?
A) қосалқы аттардың жалпы жүйелік файлында
B) қайта бағыттауға арналған файлында
C) мекенжайлар тізімі бар файлды анықтайды
D) қолданушы агенттің конфигурациялық файлында
8. Электронды поштаны қолдану арқылы сандық формат... ауысатындардың барлығын жіберуге болады. Тиісті септік жалғауын жалғаңдар.
A) –ға B) –ге C) –қа D) -ке
9. «Файлдарды жіберу хаттамасы» қандай қызмет атқарады?
A) хаттарды жіберу B) электронды поштаға тіркелу
C) құпия сөзді жазу D) файлдарды жіберу
10. Білім беру мекемелерінің доменін табыңдар.
A) com B) edu C) mil D) net
ІІ. Бақылау сұрақтары мен тапсырмаларды орындау.
Сын-қимыл үстеулері қалай жасалады? Мысал келтіріп, сөйлемдер құраңдар.
Электронды пошта жәшігін ашу үшін қажетті қадамдарды атаңдар.
Электронды поштамен жұмыс істеуге арналған танымал бағдарламаларды атаңдар.
Электронды поштаны қалай қолданып жүрсіңдер? Өзара диалог құраңдар.
V. Сабақты қорытындылау.
VI. Үй тапсырмасы.
XVI МОДУЛЬ Лексикалық тақырыбы:
Менің e-mail поштам
Бөлімі
|
Сабақ саны
|
Модуль мазмұны
|
Уақыты
|
Кіріспе
|
1-сабақ
|
Модульге кіру Лексикалық тақырып Бекіту
Деңгейлік тапсырмалар Жаттығуларды орындау Диалогпен жұмыс
|
45 минут
|
Сөйлесу
|
2-сабақ
|
Тірек сызбамен жұмыс Жаттығуларды орындау
|
45 минут
|
3-сабақ
|
«Хаттарға файлдарды тіркеу» мәтінімен жұмыс Деңгейлік тапсырмалар Диалогпен жұмыс Жаттығуларды орындау
|
45 минут
|
4-сабақ
|
Деңгейлік тапсырмалар Диалогпен жұмыс Жаттығулармен жұмыс
|
45 минут
|
5-сабақ
|
Диалогпен жұмыс Деңгейлік тапсырмалар Жаттығуларды орындау
|
45 минут
|
6-сабақ
|
Жаттығулармен жұмыс Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру
|
45 минут
|
7-сабақ
|
Диалог құрау Деңгейлік тапсырмалар Жаттығулармен жұмыс
|
45 минут
|
Қорытынды
|
5-сабақ
|
1. Тест
2. Бақылау сұрақтары
|
45 минут
|
Кіріспе бөлімі
1-сабақ Жеке тегін пошта мекенжайын алу
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Үй тапсырмасын тексеру.
III. Сабақтың мақсатын, барысын айту.
IV. Бекіту.
1-тапсырма. Берілген мәтін бойынша үш деңгейлік тапсырмаларды орындау.
ІІІ деңгей
Сұрақтарға жауап беріңдер.
1. Электронды пошта абонентінің жәшігі дегеніміз не?
2. Пошта жәшіктерінің атаулары қандай көріністе болады?
3. Үйшік атауы неден тұрады?
ІІ деңгей
Тірек сызба бойынша электронды пошта жәшігін жүктеу туралы айтып беріңдер.
І деңгей
Жоғарыдағы мәтін мен тірек сызбаны пайдаланып, өз электронды пошталарың туралы, қалай тіркелгендерің туралы айтып беріңдер. Егер электронды пошталарың жоқ болса, ретін қолданып, тіркеліп көріңдер.
2-тапсырма. Төмендегі сөздер мен сөз тіркестерінің аудармаларын анықтау.
Сөздер мен сөз тіркестері
|
Аудармалары
|
1. телефон желісі
2. пошта қызметі
3. құпия сөз
4. тіркелу
5. батырма
|
1. телефонная связь
2. служба почты
3. пароль
4. регистрировать
5. клавиш
|
V. Сабақты қорытындылау.
3-тапсырма. Диалогті толықтырып, өзара сөйлесу.
- Электорнды пошта дегеніміз не?
- ... .
- Жеке тегін пошта мекенжайын қалай алуға болады?
- ... .
- Электронды мекенжай қалай белгіленеді?
- ... .
- Пошта қызметінің қандай түрлері болады?
- ... .
- Шолғыш терезесін толтырған соң, қандай батырманы басамыз?
- ... .
- Құпия сөз қалай жазылады?
- ... .
- Құпия сөзді жоғалтып алған жағдайда керек болатын электронды пошта мекенжайы қандай?
- ... .
VI. Үй тапсырмасы. Қайталау.
2-сабақ Хаттарды әзірлеу, жөнелту, қабылдау
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Үй тапсырмасын тексеру.
III. Сабақтың мақсатын, барысын айту.
IV. Бекіту.
1-тапсырма. Берілген мәтінді оқып, сұрақтарға жауап беру.
Сұрақтар:
1. Электронды хабарламаларды жіберу үшін не қажет?
2. Электронды поштада хаттарды жөнелту қалай жүзеге асырылады?
2-тапсырма. Беріл ген тірек сызба бойынша электронды поштадa хаттарды әзірлеумен танысып, өзара диалог құрау.
3-тапсырма. Берілген мәтінді оқып шығып, көп нүктенің орнына керекті сөзді қою.
Достарыңызбен бөлісу: |
