7*6 30:6 7*6 8*67 1 2:6 24:6 3*6 9*6
35:7 49:7 63:7 7*4 36:6 48:6 54:6 8*7
2.Жаңа тапсы рмаларды қалыптастыру:
|
арттыру
|
|
|
2-ге
|
2 есе
|
|
+2
|
*2
|
4
|
4+2
|
4*2
|
Санды 2-ге арттыру үшін, санға 2-ні қосу керек. Санды 2 есе арттыру үшін, санды екіге көбейту керек.
|
кеміту
|
|
|
2-ге
|
2 есе
|
|
-2
|
:2
|
6
|
6-2
|
6:2
|
Санды 2-ге кеміту үшін, саннан 2-ні азайту керек. Санды 2 есе кеміту үшін, санды екіге бөлу керек.
№3- 1 нұсқа, №4-2 нұсқа- орындайды- тақтада 2 оқушы
№5 кесіндінің ұзындығын өлше:
ұзындығы берілген кесіндінің ұзындығынан 2 см артық болатын кесінді сыз.
Ұзындығы берілген кесіндінің ұзындығынан 2 есе артық болатын кесіндіні сыз.
№6 ауызша теңсіздіктерді тексер
№8 Күркетауықтың массасы қойдың массасының үштен бір бөлігіне тең. Күркетауықтың массасы 10 кг. Қойдың массасы қанша?
1)10*3=30(кг)
Жауабы:30кг
Сергіту сәті:
3.Жаңа білімді бекіту:
136бет №2
Әсел Жаңа жыл мерекесіне 10 ашық хат, ал Әсет одан 2 есе артық ашық хат сатып алды. Барлығы неше хат алынды?
Марат 9 мамыр мерекесіне 10 жұлдызшаның суретін салды, бұл Саяттың жұлдызшаларынан 2 есе кем. Барлығы неше жұлдызша суретін салды?
10*2=20(х) 10+20=30(х) 10*2=20(ж) 10+20=30(ж)
№3-ауызша
№5 теңдеу құр, шеш:
7-ні белгісіз санға көбейткенде, 49 шығады.
Белгісіз санды 6-ға көбейткенде, 10 шығады.
№6 толықтыр:
5м20см см 95мин сағ мин
3ц52кг кг 25ай апта күн
№7 қосуды орында:
352+429 436+287 275+153 567+395
№9 Қалдықпен бөлу дұрыс орындалды ма ? тексер
71:7 77:7
71:10 77:10
Тест №2
Сыныпта 7 қыз бар, ал ұлдар олардан 2 есе көп. Сыныпта------------
ұл балабар.
Алманың массасы 2кг, ал асқабақтың массасы одан 3 есе артық. Асқабақтың массасы------------------------кг.
Кіші қапта 10 кг, ал үлкен қапта одан 5 есе көп қант бар. Үлкен қапта----------------кг қант бар.
Бақта 6 алма ағашы бар, ал алмұр ағашы одан 2 есе артық. Алмұрт ағашы------------------.
Кесіндінің ұзындығы 8 см ,ал түзудің ұзындығы одан 2 см кем. Түзудің ұзындығы---------------------см.
4. Үйге тапсырма:1135бет№7,13, 137 бет №8
Тест №2
Сыныпта 7 қыз бар, ал ұлдар олардан 2 есе көп. Сыныпта------------
ұл балабар.
Алманың массасы 2кг, ал асқабақтың массасы одан 3 есе артық. Асқабақтың массасы------------------------кг.
Кіші қапта 10 кг, ал үлкен қапта одан 5 есе көп қант бар. Үлкен қапта----------------кг қант бар.
Бақта 6 алма ағашы бар, ал алмұр ағашы одан 2 есе артық. Алмұрт ағашы------------------.
Кесіндінің ұзындығы 8 см ,ал түзудің ұзындығы одан 2 см кем. Түзудің ұзындығы---------------------см.
Тест №2
Сыныпта 7 қыз бар, ал ұлдар олардан 2 есе көп. Сыныпта------------
ұл балабар.
Алманың массасы 2кг, ал асқабақтың массасы одан 3 есе артық. Асқабақтың массасы------------------------кг.
Кіші қапта 10 кг, ал үлкен қапта одан 5 есе көп қант бар. Үлкен қапта----------------кг қант бар.
Бақта 6 алма ағашы бар, ал алмұр ағашы одан 2 есе артық. Алмұрт ағашы------------------.
Кесіндінің ұзындығы 8 см ,ал түзудің ұзындығы одан 2 см кем. Түзудің ұзындығы---------------------см.
Тест №2
Сыныпта 7 қыз бар, ал ұлдар олардан 2 есе көп. Сыныпта------------
ұл балабар.
Алманың массасы 2кг, ал асқабақтың массасы одан 3 есе артық. Асқабақтың массасы------------------------кг.
Кіші қапта 10 кг, ал үлкен қапта одан 5 есе көп қант бар. Үлкен қапта----------------кг қант бар.
Бақта 6 алма ағашы бар, ал алмұр ағашы одан 2 есе артық. Алмұрт ағашы------------------.
Кесіндінің ұзындығы 8 см ,ал түзудің ұзындығы одан 2 см кем. Түзудің ұзындығы---------------------см.
Күні:
Сабақ: математика
Тақырыбы: Бірнеше есе кемітуге берілген есептер.
Мақсаты мен міндеттері: санды бірнеше есе арттыру және кемітумен таныстыру. шапшаң есептеуге үйрету.
1.Білімділік: мемлекеттік білім стандарты деңгейде білім, білік және дағдыларды игеру
2.Дамытушылық:оқушының ақыл-ойының математикалық стилін, ин-теллектуалдық және ерік пен сезімге қатысты сапаларын дамыту;
3.Тәрбиелік: меңгерген математикалық білімдерін өмірде қоддануға жан-жақты дайыңдауды жүзеге асыру.
Сабақ түрі : жаңа сабақ
Көрнекіліктер: кесте;, қималы карточкалар,, перфокартолар.
Әдіс-тәсілдер: жұптық, топтық, өзіндік
Сабақ барысы
1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Үй тапсырмасын тексеру.
Ауызша есептеу.
Достарыңызбен бөлісу: |