Сабақ жоспары Пән аты : Информатика Курс: Топ: Күні: Сабақтың тақырыбы: Информатика пәні және міндеттері. Ақпараттың анықтамасы
Оқытушы: Орақова Гауһар Қайратқызы № 34 Сабақ жоспары
жүктеу 0,57 Mb.
|
Оқытушы: Орақова Гауһар Қайратқызы № 34 Сабақ жоспары Пән аты:Информатика Курс:______ Топ:_________________ Күні:________________ Сабақтың тақырыбы: Интернет желісінуң тағайындалуы, сипаттамасы, құрылымы және құрамы. Сабақтың мақсаты: Білімдік:Информатика пәні бойынша білім- білік дағдысын қалыптастыру, алған білімдерін кеңейтіп, қызығушылығын арттыру. Тәрбиелік: Студденттерге болашақ мамандығына сай, жауапкершілікке, адамгершілікке, ұқыптылыққа , әдемілікке, логикалық ақыл-ой, ұжымшылдыққа тәрбиелеу. Дамытушылық:Студенттерді өздігінен ойланып ,жұмыс істеу қабілетін арттыру,шығармашылық қабілеттерін дамыту,логикалық ой қабілетін дамыту. Сабақтың оқыту түрі: (лекция,семинар,практикалық сабақ,өз бетімен жұмыс істеу,бақылау жұмысы) Сабақтың типі:(жаңа сабақ,қайталау сабақ, аралас сабақ,дәстүрлі емес сабақ, біріктірілген сабақ т.б) Оқыту әдісі: лекция,әңгімелесу,сұрақ-жауап,түсіндіру. Сабақтың көрнектілігі:дидактикалық материалдар,плакат,тест тапсырмалары,карточкалар Сабақтың барысы 1.Ұйымдастыру кезеңі (5 минут) 2.Үй тапсырмасын тексеру (25 минут) 1.Санағыш деген не? 2.Қабаттасқан цикл қай кезде қолданылады? 3.Қайталану операторларында тармақталу қолданыла ма? 3.Жаңа сабақты түсіндіру (45 минут) 1.Электрондық ақпараттық ресурстарды, ақпараттық жүелерді қорғау деген не? 2.электрондық ақпараттық реурстарды,ақпараттық жүйелерді қорғау мәні неде? 3.Ақпараттық ресурстарды қорғауңға қарсы рұқсат етілмеген әрекеттерді атап шығыңдар. 4. Бекіту (10 минут) 1.Электрондық ақпараттық ресурстарды, ақпараттық жүелерді қорғау деген не? 2.электрондық ақпараттық реурстарды,ақпараттық жүйелерді қорғау мәні неде? 3.Ақпараттық ресурстарды қорғауңға қарсы рұқсат етілмеген
№ 35 Сабақ жоспары Пән аты:Информатика Курс:______ Топ:_________________ Күні:________________ Сабақтың тақырыбы: Интернет желісінде қолданушының жұмысын ұйымдастыру Сабақтың мақсаты: Білімдік:Информатика пәні бойынша білім- білік дағдысын қалыптастыру, алған білімдерін кеңейтіп, қызығушылығын арттыру. Тәрбиелік: Студденттерге болашақ мамандығына сай, жауапкершілікке, адамгершілікке, ұқыптылыққа , әдемілікке, логикалық ақыл-ой, ұжымшылдыққа тәрбиелеу. Дамытушылық:Студенттерді өздігінен ойланып ,жұмыс істеу қабілетін арттыру,шығармашылық қабілеттерін дамыту,логикалық ой қабілетін дамыту. Сабақтың оқыту түрі: (лекция,семинар,практикалық сабақ,өз бетімен жұмыс істеу,бақылау жұмысы) Сабақтың типі:(жаңа сабақ,қайталау сабақ, аралас сабақ,дәстүрлі емес сабақ, біріктірілген сабақ т.б) Оқыту әдісі: лекция,әңгімелесу,сұрақ-жауап,түсіндіру. Сабақтың көрнектілігі:дидактикалық материалдар,плакат,тест тапсырмалары,карточкалар Сабақтың барысы 1.Ұйымдастыру кезеңі (5 минут) Амандасу,Студенттерді түгендеу,танысу,киімдерінің талапқа сай болуы (халат,қалпақ),бөлме тазалығы. Ауасының таза болуы. 2.Үй тапсырмасын тексеру (25 минут) Электрондық ақпараттық ресурстарды, ақпараттық жүелерді қорғау деген не? 2.электрондық ақпараттық реурстарды,ақпараттық жүйелерді қорғау мәні неде? 3.Ақпараттық ресурстарды қорғауңға қарсы рұқсат етілмеген 3.Жаңа сабақты түсіндіру (45 минут)1.Жүйелік желіге қалай қолжеткізуге болады? 2.Браузерді іске қосып, Google-дегі өз аккаунттарыңа кіріңдер 4. Бекіту (10 минут)1.Жүйелік желіге қалай қолжеткізуге болады? 2.Браузерді іске қосып, Google-дегі өз аккаунттарыңа кіріңдер 5.Қорытындылау 6.Үй тапсырмасы (5 минут) Информатикадан 30 сабақ. Балапанов Е.Қ., Бөрібаев Б., А.Б.Дәулетқұлов. 340бет Эл. оқулық. SIN kaz. Оқытушы: Орақова Гауһар Қайратқызы № 36 Сабақ жоспары Пән аты:Информатика Курс:______ Топ:_________________ Күні:________________ Сабақтың тақырыбы: HTML-де құжат дайындау Сабақтың мақсаты: Білімдік:Информатика пәні бойынша білім- білік дағдысын қалыптастыру, алған білімдерін кеңейтіп, қызығушылығын арттыру. Тәрбиелік: Студденттерге болашақ мамандығына сай, жауапкершілікке, адамгершілікке, ұқыптылыққа , әдемілікке, логикалық ақыл-ой, ұжымшылдыққа тәрбиелеу. Дамытушылық:Студенттерді өздігінен ойланып ,жұмыс істеу қабілетін арттыру,шығармашылық қабілеттерін дамыту,логикалық ой қабілетін дамыту. Сабақтың оқыту түрі: (лекция,семинар,практикалық сабақ,өз бетімен жұмыс істеу,бақылау жұмысы) Сабақтың типі:(жаңа сабақ,қайталау сабақ, аралас сабақ,дәстүрлі емес сабақ, біріктірілген сабақ т.б) Оқыту әдісі: лекция,әңгімелесу,сұрақ-жауап,түсіндіру. Сабақтың көрнектілігі:дидактикалық материалдар,плакат,тест тапсырмалары,карточкалар Сабақтың барысы 1.Ұйымдастыру кезеңі (5 минут) Амандасу,Студенттерді түгендеу,танысу,киімдерінің талапқа сай болуы (халат,қалпақ),бөлме тазалығы. Ауасының таза болуы. 2.Үй тапсырмасын тексеру (25 минут) 1.Жүйелік желіге қалай қолжеткізуге болады? 2.Браузерді іске қосып, Google-дегі өз аккаунттарыңа кіріңдер
1.Web-те HTML-ды қолданылудың артықшылықтары қандай? 2.HTML-файл нені анықтайды? 3.Жаңа web-парақты қалай жасауға болады? 4. Бекіту (10 минут) 1.Web-те HTML-ды қолданылудың артықшылықтары қандай? 2.HTML-файл нені анықтайды? 3.Жаңа web-парақты қалай жасауға болады? 5.Қорытындылау 6.Үй тапсырмасы (5 минут) Информатикадан 30 сабақ. Балапанов Е.Қ., Бөрібаев Б., А.Б.Дәулетқұлов. Эл. оқулық. SIN kaz. Оқытушы: Орақова Гауһар Қайратқызы № 37 Сабақ жоспары Пән аты:Информатика Курс:______ Топ:_________________ Күні:________________ Сабақтың тақырыбы: Фреймдерді пайдалану және Web беттеріндегі графиктер Сабақтың мақсаты: Білімдік:Информатика пәні бойынша білім- білік дағдысын қалыптастыру, алған білімдерін кеңейтіп, қызығушылығын арттыру. Тәрбиелік: Студденттерге болашақ мамандығына сай, жауапкершілікке, адамгершілікке, ұқыптылыққа , әдемілікке, логикалық ақыл-ой, ұжымшылдыққа тәрбиелеу. Дамытушылық:Студенттерді өздігінен ойланып ,жұмыс істеу қабілетін арттыру,шығармашылық қабілеттерін дамыту,логикалық ой қабілетін дамыту. Сабақтың оқыту түрі: (лекция,семинар,практикалық сабақ,өз бетімен жұмыс істеу,бақылау жұмысы) Сабақтың типі:(жаңа сабақ,қайталау сабақ, аралас сабақ,дәстүрлі емес сабақ, біріктірілген сабақ т.б) Оқыту әдісі: лекция,әңгімелесу,сұрақ-жауап,түсіндіру. Сабақтың көрнектілігі:дидактикалық материалдар,плакат,тест тапсырмалары,карточкалар Сабақтың барысы 1.Ұйымдастыру кезеңі (5 минут) 2.Үй тапсырмасын тексеру (25 минут) 1.Web-те HTML-ды қолданылудың артықшылықтары қандай? 2.HTML-файл нені анықтайды? 3.Жаңа web-парақты қалай жасауға болады? 3.Жаңа сабақты түсіндіру (45 минут) 1.Web-парақтың денесін не анықтайды? 2.HTML-құжаты мәтінінде терезе тақырыбының мазмұнын қалай анықтауға болады? 3.Мәтінді пішімдеуге арналған тегтерді атаңдар. 4. Бекіту (10 минут) 1.Web-парақтың денесін не анықтайды? 2.HTML-құжаты мәтінінде терезе тақырыбының мазмұнын қалай анықтауға болады? 3.Мәтінді пішімдеуге арналған тегтерді атаңдар. 5.Қорытындылау 6.Үй тапсырмасы (5 минут) Информатикадан 30 сабақ. Балапанов Е.Қ., Бөрібаев Б., А.Б.Дәулетқұлов. 322 бет. Эл. оқулық. SIN kaz. Оқытушы: Орақова Гауһар Қайратқызы № 38 Сабақ жоспары Пән аты:Информатика Курс:______ Топ:_________________ Күні:________________ Сабақтың тақырыбы: HTML-де беттерді құру және безендіру Сабақтың мақсаты: Білімдік:Информатика пәні бойынша білім- білік дағдысын қалыптастыру, алған білімдерін кеңейтіп, қызығушылығын арттыру. Тәрбиелік: Студденттерге болашақ мамандығына сай, жауапкершілікке, адамгершілікке, ұқыптылыққа , әдемілікке, логикалық ақыл-ой, ұжымшылдыққа тәрбиелеу. Дамытушылық:Студенттерді өздігінен ойланып ,жұмыс істеу қабілетін арттыру,шығармашылық қабілеттерін дамыту,логикалық ой қабілетін дамыту. Сабақтың оқыту түрі: (лекция,семинар,практикалық сабақ,өз бетімен жұмыс істеу,бақылау жұмысы) Сабақтың типі:(жаңа сабақ,қайталау сабақ, аралас сабақ,дәстүрлі емес сабақ, біріктірілген сабақ т.б) Оқыту әдісі: лекция,әңгімелесу,сұрақ-жауап,түсіндіру. Сабақтың көрнектілігі:дидактикалық материалдар,плакат,тест тапсырмалары,карточкалар Сабақтың барысы 1.Ұйымдастыру кезеңі (5 минут) Амандасу,Студенттерді түгендеу,танысу,киімдерінің талапқа сай болуы (халат,қалпақ),бөлме тазалығы. Ауасының таза болуы. 2.Үй тапсырмасын тексеру (25 минут) 1.Web-парақтың денесін не анықтайды? 2.HTML-құжаты мәтінінде терезе тақырыбының мазмұнын қалай анықтауға болады? 3.Мәтінді пішімдеуге арналған тегтерді атаңдар.
1.HTML-дегі бос орындар қалай түсіндіріледі? 2.Тегті қолданудың керекті нәтіжеге жеткізгеніне қалай көз жеткізуге болады?
1.HTML-дегі бос орындар қалай түсіндіріледі? 2.Тегті қолданудың керекті нәтіжеге жеткізгеніне қалай көз жеткізуге болады? 5.Қорытындылау 6.Үй тапсырмасы (5 минут) Информатикадан 30 сабақ. Балапанов Е.Қ., Бөрібаев Б., А.Б.Дәулетқұлов. 325 бет.Эл. оқулық. SIN kaz. Оқытушы: Орақова Гауһар Қайратқызы жүктеу 0,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау