Сабақ Бөлім: Су тіршілік көзі Мұғалімнің аты-жөні

3.1.4.3. түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау

өзін –

5 мин

-Берілген әріптер арасынан мағыналы сөздерді тауып, тақырыпты шығарыңдар.

Раэлищнадамдардыңбгвдпщалғашқыпдпиужпдқоныстарышстндпкқашанаэлищжәнещщқалаймэлищнаэлпайдайищнаэболдылищн

- Қандай сөйлем шықты?

-Адамдардың алғашқы қоныстары дегенді қалай түсінесіңдер? Неліктен?

- Олай болса, бүгінгі сабағымызда адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын талдайтын боламыз.

Сабақ мақсаты жария етіледі.

Топқа бөліну «Санау» әдісі арқылы жүреді.

Сұрақтарға жауап береді.

Тақырып ашады.

Топқа бірігеді.

15 мин

18 мин

А) Сөздік жұмысы.

Туристерді қызықтыратын нысан- привлекательный туристский объект-attractive tourist

Ә) Ой бөлісу.

Саяхат бағытын таңдаңдар. Оқушылардың әңгімесін тыңдап, ой бөлісіңдер.

Б) Суретпен жұмыс.

Суреттердің қайсысы тарихи-мәдени, қайсысы табиғи және тәуеп ету туристік нысандарына жатады?
Сергіту сәтінде «Қаражорға» билейді.
(Т, Д) 2-тапсырма –шығармашылық жұмыс:

А) Топтық жұмыс:

- Ғаламтордың мүмкіндігін пайдаланып, Батыс, Шығыс, Солтүстік, Оңтүстік Қазақстандағы туристік орындарға саяхаттаңдар.

-Туристік нысандар жайлы жарналамалық плакаттар дайындаңдар.

Ә) Өзіндік жұмыс.

Өздеріңе ұнаған кез келген туристік нысанды таңдап, ол жайлы жарнамалық кітапша дайындаңдар. Онда нысанның:

-атауы, суреттері қамтылуы керек;

-нысанның ұранын ойлап табыңдар.

- Өз өңіріңдегі туристерді тартуға болатын нысандарды ата.

• 
  Сөздікті жазып алады.
  
• 
  Сурет бойынша сұрақтара жауап береді.
  

Билеп сергиді.

Сұрақтарға жауап беріп, тапсырма орындайды.

• 
  Сөздікті жаттап алады-1балл.
  
• 
  - Саяхат бағытын таңда-1балл. Оқушылардың әңгімесін тыңдап, ой анықтайды -1балл.
  

Табиғи туристік нысандарын атайды.

Тәуеп ету туристік нысандарын атайды-1балл.
Дескриптор:

- Қазақстандағы туристік орындарға виртуалды саяхаттайды, олар жайлы жарналамалық плакаттар дайындайды-2балл.

-Кез келген туристік нысан жайлы жарнамалық кітапша дайындайды-3балл.

дәптер

5 мин

• 
  Мұғалім оқушылар жауабын талдап, өз қалыптастырушы бағасын қояды.
  

Оқу тапсырмасын жазып алады.