ІV. Бекіту.
Төбе
|
Қолтық
|
Қосалқы
|
Бұйыққан
|
2.Өркеннің ең ұшында орналасқан бүршік;
|
4.Жапырақ қолтығында орналасқан бүршік.
|
3.Кез келген мүшесінің әр жерінен дамыған бүршік;
|
1.Тыныштық күйге ауысқан бүршік;
|
Үй тапсырмасы. §11 оқып, 14-суретті салып келу.
Күні : 24.10.2014. Биология . 6 – сынып. Сабақ № 16.
Тақырыбы: Жапырақ . Жапырақтың ішкі құрылысы
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың жапырақтың құрылысын, пішініне байланысты, жапырақ тақтасына байланысты формаларын, жүйкеленуін, сабаққа орналасу түрлерін тану.
Сабақтың міндеттері: өсімдіктің вегетативті мүшелері тамыр, сабақ, жапырақтың ерекшеліктерін өзіндік білімдеріне сүйене отырып айыра білу; өздерінің теориялық білімдерін практикамен, өмірмен байланыстыру арқылы жапырақтың маңызын танып білу.
Түрі: Түрлендірілген
Қолданылатын көрнекіліктер: жапырақтың суреттері, кеппешөптер
Сабақтың барысы
Үй тапсырмасы (Екі жақты күнделік)
Карточкалар арқылы оқушылар жұптарын табады. Бір карточкада ұғым, ал екіншісінде – анықтама.
Тамыр - өсімдіктің вегетативті, жер асты мүшесі
Тамыр жүйесінің түрлері: шашақты, кіндік
Бүршік – бастапқы өркен
Сабақ - өсімдіктің жалғастырушы мүшесі
Өркен – жапырағы мен сабағы бар жас сабақ
Сабақтың ішкі бөлімдері: қабық, камбий, сүрек
І. Қызығушылықты ояту (Тірек суреттер символдары)
Суреттер және анықтауыш сөздер арқылы өсімдіктің құрылысын құрау.
Сөздер: жер үсті, жер асты, жалғастырушы. Суреттер: тамыр, сабақ, жапырақ, гүл
Сол арқылы жапырақ тақырыбына түсу
ІІ. Мағынаны тану (Кубизм)
Жапырақтың құрылысы, қызметі (анықтау)
Жапырақ тақтасының пішіні, өсуі, тіршілік ету ұзақтығы (зерттеу)
Жапырақтың жүйкеленуі (талдау)
Жапырақтың сабаққа орналасуы (дәлелдеу)
Жай және күрделі жапырақтар
Сабақ пен жапырақтың ұқсастық және айырмашылық белгілері (салыстыру)
Әрбір жұп өздерінің жұмыстарын қорғайды
зертханалық жұмыс.
Тақырыбы: Жапырақтың ішкі құрылысымен танысу.
Мақсаты: өсімдіктің өсімді немесе генеративті мүшесі – жапырақтың ішкі құрылысын практикалық тұрғыда зерттеу.
Құрал-жабдықтар: кез келген бөлме өсімдігі, өткір ұстара, микроскоп, жабын әйнек пен зат әйнегі, сапты ине, қысқыш (пинцет), су.
Жұмыстың барысы:
1. Кез келген бөлме өсімдігінің (традесканция, қазтамақ (герань), т. б.) жапырағының астыңғы өңінен сылып препарат жасап микроскоппен қарау, жабын ұлпа – өң жасушаларымен (мөлдір) ондағы жанаспалы жасушалардың құрылысы, ерекшелігімен танысу, оқулықтың суретімен салыстыру.
2. Жапырақ тақтасынан өте жұқа көлденең кесіндіден (дайын микропрепараты болса тіпті жақсы) препарат жасап микроскоппен қарау. Өңнің астындағы жұмсақ бөліміндегі бағаналы, борпылдақ жасушаларды көру, хлорофилл дәндерін қарау.
3. Осы препараттан жасушааралық кеңістік пен жүйкелерін (шоқтар) көру.
Нәтижесі: Жапырақтың ішкі құрылысын жаз:
1
2
3
4
5
6
1.___________________________________________
2.___________________________________________
3.___________________________________________
4.___________________________________________
5.___________________________________________
1
4
2
3
5
|
1.________________________________________
2.________________________________________
3.________________________________________
4.________________________________________
5.________________________________________
|
Достарыңызбен бөлісу: |