Русский язык


Задание 4. Напишите текст-описание на тему «Природа родного края». Обратите внимание на соответствие текстов языковым и стилевым нормам. Задание 5



жүктеу 152,82 Kb.
бет6/36
Дата10.09.2022
өлшемі152,82 Kb.
#39207
түріМетодические указания
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   36
19. Саньярова Н.С. Метод. указания по выполнению СРО. 2017.

Задание 4. Напишите текст-описание на тему «Природа родного края». Обратите внимание на соответствие текстов языковым и стилевым нормам.
Задание 5. Напишите текст-повествование на основе фрагмента из воспоминаний Президента «Семь достояний независимости», «Принятие декларации о независимости» (тема на выбор). Обратите внимание на смену событий и их логическую последовательность.
Задание 6. Напишите тексты-рассуждения на темы «Слово о независимости», «Трехъязычие: реальность или миф?», «Природа и человек», «Народ Казахстана или народы Казахстана», «Здоровый образ жизни» (тема на выбор). Обратите внимание на формулирование различных закономерностей, на выражение причинно-следственных и других логических отношений между явлениями.
Контрольные вопросы:

  1. Какие функционально-смысловые типы речи вы знаете?

  2. Для каких целей служит описание? Каким образом проявляются языковые особенности текста-рассуждения?

  3. Для каких целей служит повествование? Каким образом проявляются языковые особенности текста-повествования?

  4. Для каких целей служит рассуждение? Каким образом проявляются языковые особенности текста-рассуждения?



Тема 2. Анализ стилевых и языковых особенностей текстов СМИ Казахстана. (5 ч.)
Цель: углубить и расширить системные представления о разновидностях стилей речи.
Задание 1. Прочитайте текст. Прокомментируйте.
Массовая информация - предназначенные для неограниченного круга лиц печатные, аудио-, аудиовизуальные и иные сообщения и материалы.
Средство массовой информации - периодическое печатное издание, радио-, теле-, видеопрограмма, кинохроникалъная программа, иная форма периодического распространения массовой информации.
Как правило, средства массовой информации (СМИ) разделяют на два типа: печатные и электронные (или телерадиовещательные).
К электронным относятся СМИ, использующие электронные каналы передачи - радио и телевидение. Электронные СМИ более оперативны, в них существует явление «прямого эфира» - моментальной передачи информации о событиях. Недостаток электронных СМИ - привязанность теле- и радиопередач ко времени эфира. Из-за ограниченного количества каналов радио и телевидение обычно более строго регулируются государством, чем печатные СМИ. Хотя телевизионные сети, как частные, так и государственные, как правило, вещают на определенную страну, их влияние часто распространяется далеко за ее пределами.
Иногда к электронным СМИ относят также интернет-газеты, ленты новостей. Однако интернет-СМИ хоть и передаются с помощью «электронного» сигнала, но по способу подачи информации, и особенно по способу её восприятия, ближе всё-таки к печатным СМИ: они передают текст и иллюстрации. Разумнее всего отнести интернет-СМИ в отдельную группу СМИ.
К печатным относят те СМИ, которые производят при помощи печатного станка - газеты, журналы. У печатных СМИ свои преимущества: к газетной или журнальной статье можно вернуться спустя день или столетие. В отличие от электронных СМИ, печатные требуют грамотности от тех, кому они адресованы, но текст дает больший простор для воображения, нежели визуальный ряд или звук.
(Источник: Влияние средств массовой информации на человека // Режим доступа: http://vikidalka.ru/1-191160.html, свободный (дата обращения: 10.07.2017).

жүктеу 152,82 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   36




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау