Задание 2. Выделите основные положения текста (задание 1) и составьте простой назывной план.
Задание 3. Трансформируйте составленный вами простой назывной план в сложный.
Задание 4. Трансформируйте простой назывной план в вопросный и тезисный.
Задание 5. Устно воспроизведите содержание текста, опираясь на ваши записи.
Контрольные вопросы:
Какова композиционно-смысловая структура текста?
Что такое план? Какие виды планов вы знаете?
Почему тезисный план является наиболее сложным видом записи?
С какой целью пишутся планы?
Тема 12. Аннотирование текстов по специальности. (10 ч.)
Цель: научиться составлять аннотацию.
Задание 1. Познакомьтесь с аннотацией. Обратите внимание на ее структуру.
Введенская Л. А., Павлова Л. Г., Кашаева Е. Ю. Русский язык и культура речи для инженеров. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. – 384 с. - Серия «Учебники, учебные пособия».
В пособии дано описание эффективности речевой коммуникации специалистов технического профиля. Особое внимание уделено рассмотрению языковых, коммуникативных, этических аспектов культуры речи.
Книга предназначена для студентов, обучающихся по техническим специальностям.
Задание 2. Прочитайте аннотации на учебники по специальности «Автоматизация и управление». Укажите виды аннотаций.
Безопасность жизнедеятельности / Под ред. Муравья Л. А. – М.: ЮНИТИ, 2010. – 431 с.
Приведены основные понятия, определения и термины безопасности жизнедеятельности. Сформулированы основы экологической безопасности человека, а также гарантия безопасности (полная безопасность, локальная безопасность, условно-безопасная ситуация, опасная ситуация); понятия опасности, риска и чрезвычайной ситуации. Анализируются вопросы охраны окружающей среды в качестве основы безопасности жизнедеятельности. Рассматриваются вопросы поддержания оптимального состояния среды обитания человека в зонах труда, быта и отдыха, а также безопасности жизнедеятельности населения и территорий в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного происхождения. Особое внимание уделяется мониторингу как инструменту оценки среды, необходимой для обеспечения безопасности жизнедеятельности.
Для студентов и преподавателей высших и средних специальных учебных заведений, руководителей предприятий и организаций, специалистов государственных и муниципальных служб, а также широкого круга читателей.
Олифер В. Г., Олифер Н. А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. – СПб.: Питер, 2010. – 944 с.
Достарыңызбен бөлісу: |