«роль транспортной науки и образования в реализации пяти институциональных реформ», посвященной
жүктеу 15,03 Mb. Pdf просмотр
|
| содействие повышению качества подготовки специалистов и овладению
студентами современными достижениями транспортной науки;
привитие студентам устойчивых навыков самостоятельной научно- исследовательской работы;
помощь в углубленном изучении и закреплении учебного материала;
привлечение заинтересованных студентов к работе в научных кружках;
организация активного участия студентов в научных конференциях, смотрах- конкурсах научных студенческих работ;
развитие у студентов творческого мышления и подхода к решению практических вопросов;
расширение теоретического кругозора и научной эрудиции будущего специалиста;
воспитание потребности и умения постоянно совершенствовать свои знания;
повышение теоретического уровня и практической значимости научно- исследовательских работ, выполняемых студентами;
содействие публикации и внедрению в практику результатов научных студенческих работ;
расширение международных студенческих связей, наведение контактов с транспортными Вузами стран СНГ, а также дальнего зарубежья для обмена делегациями и совместной деятельности.
возрождение и утверждение культурных традиций студенчества. Совет СНО видит необходимым сохранение и дальнейшую интенсификацию подобной стратегии развития студенческой науки в КазАТК, в соответствии с существующими потребностями в транспортной сфере, определёнными акционерным обществом «Национальная компания «Қазақстан темір жолы». Сегодня СНО объединяет СНК кафедр академии. Общее руководство СНО осуществляет исполнительный директор по научной работе КазАТК доктор технических наук, профессор Б.Р. Кангожин. Научное руководство СНО возложено на научных руководителей. Безусловно, одним из важнейших ежегодных событий в истории СНО и для каждого студента КазАТК, увлеченного научным поиском, является ежегодная научно- практическая конференция студентов и молодых ученых. Участвуя в конференции, студенты имеют возможность донести до аудитории результаты своей научно- исследовательской работы, а также улучшить свои профессиональные познания в выбранной ими сфере.
«РОЛЬ ТРАНСПОРТНОЙ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В РЕАЛИЗАЦИИ ПЯТИ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ РЕФОРМ», ПОСВЯЩЕННОЙ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Из года в год неуклонно растёт качество представляемых работ, вес их научного потенциала и практической значимости, что, в свою очередь, находит подтверждение в увеличении количества призовых мест, присваиваемых лучшим студенческим исследованиям. Научные работы, признанные лучшими по итогам секционных заседаний, отмечаются дипломами 1-ой, 2-ой или 3-ей степеней, а их авторы удостаиваются ценных подарков. Ежегодно лучшие исследовательские значимость и отмеченные членами жюри конференции, подаются на Республиканский конкурс научных работ студентов высших учебных заведений Республики Казахстан. КазАТК занимает одну из лидирующих позиций среди высших учеб по количеству и качеству представляемых работ на конкурс, а также по его результатам. Ниже, на рисунках 1 и 2, приведен сравнительный анализ количества научных работ студентов по специальностям за 2014/15 и 2015/16 учебные годы. Рисунок 1 – Сравнительный анализ количества научных работ студентов по специальностям за Рисунок 2 – Сравнительный анализ количества научных работ студентов по специальностям за 0 5 10 15 20 25 30 35 Общее количество работ
31 15 6 2 Специальность "ТТТиТ" Специальность "ЛТ" 0 5 10 15 20 25 Общее количество работ 14
11 5 Специальность "ТТТиТ" Специальность "ЛТ" 14
РАНСПОРТНОЙ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В РЕАЛИЗАЦИИ ПЯТИ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ РЕФОРМ», ПОСВЯЩЕННОЙ ПЛАНУ НАЦИИ «100 КОНКРЕТНЫХ ШАГОВ» __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Из года в год неуклонно растёт качество представляемых работ, вес их научного потенциала и практической значимости, что, в свою очередь, находит подтверждение в ых мест, присваиваемых лучшим студенческим исследованиям. Научные работы, признанные лучшими по итогам секционных заседаний, отмечаются ей степеней, а их авторы удостаиваются ценных подарков. Ежегодно лучшие исследовательские работы студентов, имеющие практическую значимость и отмеченные членами жюри конференции, подаются на Республиканский конкурс научных работ студентов высших учебных заведений Республики Казахстан. КазАТК занимает одну из лидирующих позиций среди высших учебных заведений страны по количеству и качеству представляемых работ на конкурс, а также по его результатам. Ниже, на рисунках 1 и 2, приведен сравнительный анализ количества научных работ студентов по специальностям за 2014/15 и 2015/16 учебные годы. Сравнительный анализ количества научных работ студентов по специальностям за 2014/15 учебный год Сравнительный анализ количества научных работ студентов по специальностям за 2015/16 учебный год Общее количество Количество работ студентов КазАТК Количество работ из внешних ВУЗов 2 29
11 2 4 1 1 Специальность "ТТТиТ" Специальность "ОПДЭТ" Специальность "ЛТ" Специальность "ТС" Количество работ студентов КазАТК Количество работ из внешних ВУЗов 4 10 13 11 6 5 2 Специальность "ТТТиТ" Специальность "ОПДЭТ" Специальность "ЛТ" Специальность "ТС" РАНСПОРТНОЙ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В РЕАЛИЗАЦИИ ПЯТИ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ «100 КОНКРЕТНЫХ ШАГОВ» ________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Из года в год неуклонно растёт качество представляемых работ, вес их научного потенциала и практической значимости, что, в свою очередь, находит подтверждение в ых мест, присваиваемых лучшим студенческим исследованиям. Научные работы, признанные лучшими по итогам секционных заседаний, отмечаются ей степеней, а их авторы удостаиваются ценных подарков. работы студентов, имеющие практическую значимость и отмеченные членами жюри конференции, подаются на Республиканский конкурс научных работ студентов высших учебных заведений Республики Казахстан. ных заведений страны по количеству и качеству представляемых работ на конкурс, а также по его результатам. Ниже, на рисунках 1 и 2, приведен сравнительный анализ количества научных
Сравнительный анализ количества научных работ студентов по специальностям за Сравнительный анализ количества научных работ студентов по специальностям за Количество работ из внешних ВУЗов 1 Количество работ из внешних ВУЗов 3
«РОЛЬ ТРАНСПОРТНОЙ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В РЕАЛИЗАЦИИ ПЯТИ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ РЕФОРМ», ПОСВЯЩЕННОЙ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Рисунок 3 – Сравнительный анализ 2013/14, 2014/15 и 2015/16 учебные годы
Гистограммы распределения, приведённые на рисунках 1 сравнению с предыдущими учебными годами в текущем учебном году количество работ от КазАТК увеличилось. В КазАТК предусмотрена система материального стимулирования студентов, их научных руководителей, активно участвующих в развитии научно деятельности и занимающих призовые места. Исходя из всего вышеизложенного, можно сделать исследовательская работа студентов является одним из важнейших средств повышения качества подготовки специалистов с высшим образованием, способных творчески применять в практической деятельности достижения научного прогресса. 1.
Федеральная целевая
программа «Научные и научно
инновационной России» на 2009 № 568 от 28 июля 2008 года и рассчитанная до 2013 года. 2.
методической конференции [Текст] / Под общ. ред. A. C. Вострикова. НГТУ. – 2001. – 422 с. 3.
– C. 37. 4.
Программа реализации приоритетного национального проекта «Образование» на 2011 2013 год.
0 20 40 60 2012-2013 гг. 2013- 48 33
30 15
РАНСПОРТНОЙ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В РЕАЛИЗАЦИИ ПЯТИ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ РЕФОРМ», ПОСВЯЩЕННОЙ ПЛАНУ НАЦИИ «100 КОНКРЕТНЫХ ШАГОВ» __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Сравнительный анализ количества научных работ студентов за 2012/13, 2013/14, 2014/15 и 2015/16 учебные годы Гистограммы распределения, приведённые на рисунках 1- сравнению с предыдущими учебными годами в текущем учебном году количество работ
В КазАТК предусмотрена система материального стимулирования студентов, их научных руководителей, активно участвующих в развитии научно деятельности и занимающих призовые места. Исходя из всего вышеизложенного, можно сделать вывод о том, что научно исследовательская работа студентов является одним из важнейших средств повышения качества подготовки специалистов с высшим образованием, способных творчески применять в практической деятельности достижения научного прогресса. ЛИТЕРАТУРА
Федеральная целевая программа «Научные и научно инновационной России» на 2009–2013 годы, утвержденная Постановлением Правительства России № 568 от 28 июля 2008 года и рассчитанная до 2013 года. Качество образования. Достижения. Проблемы. Материалы IV Международной научно методической конференции [Текст] / Под общ. ред. A. C. Вострикова. Наука в Российской Федерации [Текст]: // Статистический сборник. М: ГУ ма реализации приоритетного национального проекта «Образование» на 2011 -2014 гг. 2014-2015 гг. 2015-2016 гг. 33 53 54 22 44 29 11 9 25 общее количество работ количество работ внешних ВУЗов количество работ студентов КазАТК РАНСПОРТНОЙ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В РЕАЛИЗАЦИИ ПЯТИ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ «100 КОНКРЕТНЫХ ШАГОВ» ________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
количества научных работ студентов за 2012/13, -3, показывают, что по сравнению с предыдущими учебными годами в текущем учебном году количество работ В КазАТК предусмотрена система материального стимулирования студентов, их научных руководителей, активно участвующих в развитии научно-исследовательской вывод о том, что научно- исследовательская работа студентов является одним из важнейших средств повышения качества подготовки специалистов с высшим образованием, способных творчески применять в практической деятельности достижения научного прогресса. Федеральная целевая
программа «Научные и научно-педагогические кадры 2013 годы, утвержденная Постановлением Правительства России Проблемы. Материалы IV Международной научно- методической конференции [Текст] / Под общ. ред. A. C. Вострикова. – Новосибирск: Изд-во Наука в Российской Федерации [Текст]: // Статистический сборник. М: ГУ-ВШЭ. – 2005. ма реализации приоритетного национального проекта «Образование» на 2011– общее количество работ количество работ внешних ВУЗов количество работ студентов КазАТК
16
«РОЛЬ ТРАНСПОРТНОЙ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В РЕАЛИЗАЦИИ ПЯТИ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ РЕФОРМ», ПОСВЯЩЕННОЙ ПЛАНУ НАЦИИ «100 КОНКРЕТНЫХ ШАГОВ» __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ СЕКЦИЯ №1 «ТРАНСПОРТНАЯ ТЕХНИКА И СТРОИТЕЛЬСТВО»
ПОДСЕКЦИЯ «МОЛОДЕЖЬ И ИННОВАЦИЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ»
УДК 625(075.8) Махметова Н.М. – д.т.н., профессор, Казахская академия транспорта и коммуникаций им. М.Тынышпаева (г. Алматы, Казахстан) Елеуова А. – студент, Казахская академия транспорта и коммуникаций им. М.Тынышпаева (г. Алматы, Казахстан)
ЧИСЛЕННАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ УРАВНЕНИЙ РАВНОВЕСИЯ ПРОИЗВОЛЬНОЙ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ СИЛ
Уравнения равновесия сил в общем случае сводятся к решению системы линейных алгебраических уравнений n-го порядка вида:
1 1 2 12 1 11 ......... жүктеу 15,03 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау