Резисторлар
жүктеу 6,34 Mb.
|
Жаңа сабақ бекіту. Оқушыларға пысықтау ретінде бірнеше сұрақтар қоя отырып, сабағымды аяқтаймын. Үйге тапсырма: Трансформаторлар, түрлері, схемалық белгіленуі жайлы оқып келу. САБАҚ ЖОСПАРЫ «Бекітемін» __________ Оқу ісінің меңгерушісі «_______» ________20 ж Сыныбы: 10 Пән аты: Радиотехника және электроника негіздері курсы. І.Сабақтың тақырыбы: Тербелмелі контурлар, сүзгілер. ІІ.Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Бала бойында бүгінгі тақырыпты өту барысында білімдерін арттыру. Тәрбиелігі: Әр оқушының іскерлікке, нақтылыққа, ынтымақтыққа тәрбиелеу. Дамытушылығы: оқушының әрбір сабаққа ынтасы мен қабілетін біріктіріп, пәнге деген қызығушылығын арттыру. III. Сабақтың түрі: Аралас сабақ IV. Сабақтың көрнектілігі: компьютерлер, топтамалар, слайд, электрондық оқулық. V. Оқыту әдістері: сөздік, көрнекті, практикалық. VI. Сабақтың барысы: а) ұйымдастыру ә) сабақ сұрау б) жаңа сабақ в) бекіту г) үйге тапсырма д) қорытынды. Жаңа сабақ. Тербелмелі контурлар, сүзгілер Тербелмелі контурлар радио-телевизиялық аппараттардың негізгі болып табылады. Тербелмелі контур дегеніміз параллель немесе тізбектей жалғанған конденсатор және катушка. Жекелеген конденсатор мен катушкадан тұратын контурлардан бөлек біріктірілген контурлар да пайдаланылады. Олар өзара ортақ элементтік байланыста болады. Тербелмелі контурлар белгілі бір жиіліктегі сигналды күшейтіп, іріктеп алу үшін қолданылады. Сүзгілер қажетті жиіліктегі синалдарды құрау үшін қажет. Тербелмелі контурлар 
Сүзгілер 
Жаңа сабақ бекіту. Оқушыларға пысықтау ретінде бірнеше сұрақтар қоя отырып, сабағымды аяқтаймын. Үйге тапсырма: Тербелмелі контурлар, сүзгілер түрлері, схемалық белгіленуі жайлы оқып келу. САБАҚ ЖОСПАРЫ «Бекітемін» __________ Оқу ісінің меңгерушісі «_______» ________20 ж Сыныбы: 10 Пән аты: Радиотехника және электроника негіздері курсы. І.Сабақтың тақырыбы: Катушкалар мен трансформаторларды тексеру әдістері. Жиі кездесетін ақауларды анықтау, жөндеу тәсілдері. Трансформатор параметрлерін анықтау тәсілдері. ІІ.Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Бала бойында бүгінгі тақырыпты өту барысында білімдерін арттыру. Тәрбиелігі: Әр оқушының іскерлікке, нақтылыққа, ынтымақтыққа тәрбиелеу. Дамытушылығы: оқушының әрбір сабаққа ынтасы мен қабілетін біріктіріп, пәнге деген қызығушылығын арттыру. III. Сабақтың түрі: Аралас сабақ IV. Сабақтың көрнектілігі: компьютерлер, топтамалар, слайд, электрондық оқулық. V. Оқыту әдістері: сөздік, көрнекті, практикалық. VI. Сабақтың барысы: а) ұйымдастыру ә) сабақ сұрау б) жаңа сабақ в) бекіту г) үйге тапсырма д) қорытынды. Жаңа сабақ. 1).Катушкалар мен трансформаторларды тексеру әдістері. 2). Жиі кездесетін ақауларды анықтау, жөндеу тәсілдері. 3).Трансформатор параметрлерін анықтау тәсілдері. Демонстрациялай отырып баяндалады. Электрондық оқулық арқылы және практикалық түрде нақты жұмыстар атқарылады.
Оқушыларға пысықтау ретінде бірнеше сұрақтар қоя отырып, сабағымды аяқтаймын. Үйге тапсырма: Катушкалар мен трансформаторларды тексеру әдістері. Жиі кездесетін ақауларды анықтау, жөндеу тәсілдері.Трансформатор параметрлерін анықтау тәсілдері жайлы оқып келу. САБАҚ ЖОСПАРЫ «Бекітемін» __________ Оқу ісінің меңгерушісі «_______» ________20 ж Сыныбы: 10 Пән аты: Радиотехника және электроника негіздері курсы. І.Сабақтың тақырыбы: Электрондық шамдар, индикаторлар. ІІ.Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Бала бойында бүгінгі тақырыпты өту барысында білімдерін арттыру. Тәрбиелігі: Әр оқушының іскерлікке, нақтылыққа, ынтымақтыққа тәрбиелеу. Дамытушылығы: оқушының әрбір сабаққа ынтасы мен қабілетін біріктіріп, пәнге деген қызығушылығын арттыру. III. Сабақтың түрі: Аралас сабақ IV. Сабақтың көрнектілігі: компьютерлер, топтамалар, слайд, электрондық оқулық. V. Оқыту әдістері: сөздік, көрнекті, практикалық. VI. Сабақтың барысы: а) ұйымдастыру ә) сабақ сұрау б) жаңа сабақ в) бекіту г) үйге тапсырма д) қорытынды. Жаңа сабақ. Электрондық шамдар, индикаторлар Қазіргі техникада электрондық шамдар сирек қоданылғынмен телевизорлардағы басты құрылғы кинескоп электрондық шамдардың өкілі болып табылады. Бұл құрылғылардан бөлек тұрмыстық техникада сигналдық индикаторлар және цифрлық таңбалық индикаторлар кеңінен қолданылады. Электрондық шамдар конструкциясы шыны немесе металокерамикалық баллон және онда орналасқан анод, катод, басқарушы тор. Электрондық шамдар түрлері. а-электрондық шамдар, б-күрделі электрондық шамдар, в-цифрлық таңбалық шамдар, г-қыздыру шамдары. 
Жаңа сабақ бекіту. Оқушыларға пысықтау ретінде бірнеше сұрақтар қоя отырып, сабағымды аяқтаймын. Үйге тапсырма: Электрондық шамдар, индикторлар түрлері, схемалық белгіленуі жайлы оқып келу. САБАҚ ЖОСПАРЫ «Бекітемін» __________ Оқу ісінің меңгерушісі «_______» ________20 ж Сыныбы: 10 Пән аты: Радиотехника және электроника негіздері курсы. І.Сабақтың тақырыбы: Кинескоптар.Түрлі түсті кинескоптар, құрылысы, жұмыс принципі, ерекшеліктері. ІІ.Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Бала бойында бүгінгі тақырыпты өту барысында білімдерін арттыру. Тәрбиелігі: Әр оқушының іскерлікке, нақтылыққа, ынтымақтыққа тәрбиелеу. Дамытушылығы: оқушының әрбір сабаққа ынтасы мен қабілетін біріктіріп, пәнге деген қызығушылығын арттыру. III. Сабақтың түрі: Аралас сабақ IV. Сабақтың көрнектілігі: компьютерлер, топтамалар, слайд, электрондық оқулық. V. Оқыту әдістері: сөздік, көрнекті, практикалық. VI. Сабақтың барысы: а) ұйымдастыру ә) сабақ сұрау б) жаңа сабақ в) бекіту г) үйге тапсырма д) қорытынды. Ж  аңа сабақ.
а-ақ-қара түсті кинескоп. Құрылысы: қыздыру сымы, катод, модулятор, үдеткіш анод (бірінші анод), фокустаушы анод (екінші анод), үшінші анод (аквадага), люминоформен жабылған экран. б-түрлі түсті кинескоп. Түрлі түсті кинескоптарда үш түрлі түсті (қызыл, жасыл, көк)қамтамасыз ету үшін катодтар, анодтар үшеуден болады. Кинескоптың кейбір ақауларын (қыздыру сымының күйюі, вакуумның бұзылуы, шығыс сымдарының үзілуі,баллонның механикалық бүлінуі, люминофордың бүлінуі) құралсыз көзбен анықтауға болады. Ал күрделі ақуалар арнайы стендтерде анықталады. Жаңа сабақ бекіту. Оқушыларға пысықтау ретінде бірнеше сұрақтар қоя отырып, сабағымды аяқтаймын. Үйге тапсырма:Кинескоптар, құрылысы, жұмысы. САБАҚ ЖОСПАРЫ «Бекітемін» __________ Оқу ісінің меңгерушісі «_______» ________20 ж Сыныбы: 10 Пән аты: Радиотехника және электроника негіздері курсы. І.Сабақтың тақырыбы: Жартылай өткізгіш приборлар. Түрлері,схемалық белгіленуі. Жұмыс принципі. ІІ.Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Бала бойында бүгінгі тақырыпты өту барысында білімдерін арттыру. Тәрбиелігі: Әр оқушының іскерлікке, нақтылыққа, ынтымақтыққа тәрбиелеу. Дамытушылығы: оқушының әрбір сабаққа ынтасы мен қабілетін біріктіріп, пәнге деген қызығушылығын арттыру. III. Сабақтың түрі: Аралас сабақ IV. Сабақтың көрнектілігі: компьютерлер, топтамалар, слайд, электрондық оқулық. V. Оқыту әдістері: сөздік, көрнекті, практикалық. VI. Сабақтың барысы: а) ұйымдастыру ә) сабақ сұрау б) жаңа сабақ в) бекіту г) үйге тапсырма д) қорытынды. Жаңа сабақ. Жартылай өткізгіш приборлар Сыныбы сан алуан. Оларға диодтар (түзеткіш стабилитрондар, врикаптар, фотодиодтар, светодиодтар), тиристорлар, транзисторлар( полярлы және биполярлы), интегралдық микорсхемалар. Жартылай өткізгіш диодтар айнымалы токты түзету үшін, детекторлауда, сигнал амплитудаларын шектеу үшін, т.б пайдаланылады. Стабилитрондар белгілі кернеуді тұрақты ұстау үшін қолданылдады. Варикаптар радиоқабылдағыштарды электронды баптауда қолданылады. Ауыстырып қосқыш схемаладында динисторлар пайдаланылады. Тирситорлар басқарылатын диодтар болып саналады. Фотодиодтар кедергісі жарықтануға байланысты өзгеретіндіктен жарық сезгіш ретінде қызмет атқарады.
Суретте: А-жартылай өткізгішті диодтар, б-түзеткіш блоктар, в-варикаптар мен стабилитрондар, г-динистор және тиристорлар, д-фотодиодтар, е-индикаторлар, ж-оптоэлектрондар. 
жүктеу 6,34 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау