Реформы в Казахстане: успехи, задачи и перспективы



жүктеу 5,64 Mb.
Pdf просмотр
бет200/292
Дата08.02.2022
өлшемі5,64 Mb.
#37394
түріОбзор
1   ...   196   197   198   199   200   201   202   203   ...   292
Eurasia-Reforming-Kazakhstan-Progress-Challenges-Opport

 │
 145 
 
 
Реформы в Казахстане: успехи, задачи и перспективы 
наивысшие  баллы  по  ЕНТ  в  2012  году  были  набраны  в  Алматы  и  Астане  – 
городах с высоким уровнем доходов (National Centre for Educational Statistics and 
Evaluation,  2012,  2014).  Для  решения  этой  проблемы  правительство  выделило 
квоту в размере 30% мест, финансируемых из государственного бюджета, для 
сельских абитуриентов. 
Неэффективное распределение средств 
В  целом,  распределение  средств  в  системе  образования  считается 
неэффективным  и  иногда  плохо  соответствует  целям  финансирования. 
Распределение  ресурсов  по  школам  осуществляется  районными  властями  на 
дискреционной и приростной основе с учетом национальных норм. Планируется 
ввести новую модель подушевого финансирования, что станет важным шагом 
на  пути  к  более  эффективной  и  справедливой  схеме  финансирования  школ, 
однако  осуществление этой меры было отложено
2
 (OECD/World Bank, 2015
[87]
).  
В школьной системе Казахстана уживаются две крайности: города страдают от 
недостаточной  пропускной  способности,  в  то  время  как  в  сельских  районах 
наблюдается  ее  избыток.  Городские  школы,  как  правило,  переполнены, 
некоторые  работают  в  три  смены,  другие  испытывают  нехватку  ученических 
мест.  В  2013  году,  как  минимум,  320  школ  по  всему  Казахстану  страдали  от 
такой  нехватки  и  нуждались,  в  общей  сложности,  в  создании  130  000 
дополнительных  мест (5%  от  общего  числа  учащихся  в  стране)  (OECD/World 
Bank,  2015;  IAC,  2014).  Отличительной  чертой  казахстанской  сети  школьных 
учреждений  является  большой  географический  охват  благодаря  сильной 
политической  базе,  обеспечивающей  всеобщую  доступность  обязательного 
школьного  образования.  В  то  же  время  в  этой  сети  преобладают 
малокомплектные  школы,  что  снижает  экономическую  эффективность 
предоставления  услуг  образования  в  сельских  и  отдаленных  районах 
(OECD/World Bank, 2015
[87]
). 
Процедура общесистемного выделения грантов в вузах не является полностью 
прозрачной,  по  мнению  группы  авторов  обзора  ОЭСР  (OECD,  2017
[88]
). 
Процедура  предоставления  государственных  образовательных  грантов 
учитывает основные тенденции экономического развития и потребности рынка 
труда. 
Целью 
правительства 
является 
обеспечение 
экономики 
высококвалифицированными  работниками  и  увеличение  числа  обладателей 
высшего образования. Образовательный госзаказ на подготовку специалистов с 
техническим  и  профессиональным  образованием,  а  также  с  послесредним, 
высшим  и  послевузовским  образованием,  формируется  на  основе  заказов 
отраслевых  министерств,  национальных  компаний  и  акиматов.  Размещение 
госзаказа  в  отношении  высшего  и  послевузовского  образования  производится 
Министерством образования и науки на конкурсной основе. Вузы подают заявки 
и  предложения  о  размещении  госзаказа  на  предстоящий  учебный  год.  По 
данным  интервью,  проведенных  авторами  обзора  ОЭСР,  существует 
конкуренция  за  получение  средств,  выделяемых  государством  на  оплату 
бюджетных  мест,  и  в  настоящее  время  распределение  таких  преимуществ 
контролируют  государственные  и  национальные  университеты.  Некоторые 
частные учебные заведения сообщили, что они не претендовали на получение 
государственного гранта. 
Если в намерение правительства входит не просто обеспечение минимального 
количества выпускников в определенных областях, а поощрение большего числа 



жүктеу 5,64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   196   197   198   199   200   201   202   203   ...   292




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау