Лето. Молодцы ребята! Как хорошо вы умеете танцевать! Капитан
Врунгель, а давайте, прежде чем отправляться в плаванье, проверим, могут
ли ребята, дружно и слаженно, выполнять команды!
Капитан. Давай проверим! Юнга!
Юнга. Я!
Капитан. А ну-ка, проведи с ребятами специальную игру! Посмотрим, могут
ли они действовать дружно.
Юнга. Ладно! Ребята, я сейчас буду говорить слова и показывать движения,
а вы всё должны будете повторять за мной и моими помощниками, только
громко, весело и дружно! Договорились? (Дети отвечают)
Давайте все делать, как я!(2 хлопка)
А ну-ка, все вместе, все враз! (2 хлопка)
Все делают дружно у нас! (2 хлопка)
Давайте все топнем, как я!(2 притопа)
А ну-ка, все вместе, все враз! (2 притопа)
Все делают дружно у нас! (2 притопа)
Давайте смеяться, как я: "Ха-ха!"
А ну-ка, все вместе, все в раз! ("Ха-ха!)
Все делают дружно у нас! ("Ха-ха!)
Давайте чихнем все, как я: "Апчхи!"
А ну-ка, все вместе, все в раз! (Апчхи!)
Все делают дружно у нас! (Апчхи!)
Лето. Молодцы, ребята! Теперь точно можно отправляться в плаванье! А
мне пора по земле дальше идти. Травой и цветами её украшать. Но я всегда
буду с вами, рядом, только приглядитесь: и в синем небе, и в пенье птиц, и в
цветах, и в солнечных лучах.
Капитан. А теперь отправляемся в плаванье!
Юнга. Какое плаванье? Ведь здесь нет ни моря, ни чаек, ни корабля!
Капитан. Да не расстраивайся, Юнга! Сейчас всё будет: ведь плавание-то у
нас – волшебное. Ребята у нас будут маленькими волшебниками, и всё
создадут сами своим хорошим настроением. Ребята, когда я скажу
волшебные слова: «Набегают волны на берег!» Вы делаете так:
«Шшшшшшшш!» Давайте, попробуем! (Пробуют)
Юнга. Когда я скажу волшебные слова: «В небе летает чайка!» Вы должны
замахать руками, как птицы и крикнуть: «А!» Давайте, попробуем!
(Пробуют) А если я скажу: «В небе летает много чаек!» Вы должны кричать
так: «А! А! А!» Давайте, попробуем! (Пробуют)
Капитан. А когда я скажу волшебные слова: «Пошёл тропический дождь!»
Вы должны будете захлопать в ладоши. Вот так! (Показывает) Давайте
попробуем! (Пробуют) Море у нас есть, можно отплывать. Слушай мою
команду! Отдать швартовы! (имитирует руками свои команды) Э, нет, так не
пойдёт! Команда на приказы должна отвечать так: «Есть, отдать швартовы!»
А также повторять за мной все движения. Давайте, попробуем! (Пробуют)
Молодцы, ребята!
Юнга. А в небе летает чайка! (Дети делают так, как их ранее научили)
Капитан. Набегают волны на берег! (Дети делают так, как их ранее научили)
Юнга. В небе появилось много чаек! (Дети делают так, как их ранее
научили)
Капитан. Приготовиться к отплытию корабля! (Дети: «Есть, приготовиться к
отплытию корабля!») Отдать швартовы! (Дети: «Есть, отдать швартовы!»)
Поднять паруса! (Дети: «Есть, поднять паруса!») Приготовить бинокли!
(Дети: «Есть, приготовить бинокли!»)
Юнга. Началась сильная качка! Нас качнуло вправо! (Дети вместе с героями
наклоняются вправо) Нас качнуло влево! (Дети вместе с героями
наклоняются влево). В небе летает много чаек! (Дети делают так, как их
ранее научили)
Капитан. Пошёл тропический дождь! (Дети делают так, как их ранее
научили) Набегают волны на берег! (Дети делают так, как их ранее научили)
Юнга. Началась сильная качка! Нас качнуло вправо! (Дети вместе с героями
наклоняются вправо) Нас качнуло влево! (Дети вместе с героями
наклоняются влево). В небе летает много чаек! (Дети делают так, как их
ранее научили)
Капитан. Здорово! Теперь мы в настоящем плаванье, как настоящие морские
волки! А значитт, сможем станцевать морской танец! (Танец «Яблочко», во
время которо исчезает юнга переодеваться, после танца) А куда Юнга
подевался? Вот непоседа! Никогда его нет рядом, когда он нужен! Придется
мне самому с вами разучивать язык аборигенов. А то вдруг на встретятся они
на каком-нибудь острове! (Кричалка «Зум!», после кричалки прилетает
Вороненок)
Вороненок. Здраствуйте ребята! Как у вас тут весело, вот услышал, решил
прилететь! А вы куда путь держите?
Капитан. Да, вот с ребятами в далекое плавание отправились!
Вороненок. Вау, как здорово! А мне можно с Вами?
Капитан. Конечно, можно, даже нужно!
Вороненок. Спасибо! А чтобы нам дальше веселиться по пути, можно я с
ребятами станцую под зажегательную песенку?
Капитан. А ну-ка, ребята, давайте станцуем с вороненком! (Звучит песня
«Доброта» (Барбарики))) После песни забегают пираты.
Пират 1. Свистать всех на верх!
Пират 2. Тысяча чертей! Сколько здесь народа!
Пират 3. Будет, чем поживиться!
Вороненок. Кар! Это еще чвто за явление?
Пират 1. Мы захватыввем ваш корабль!
Пират 2. Все, приплыли!
Пират 3. Быстро прыгаем все за борт!
Капитан. Отставить за борт! Ну, что это такое! Вы – бравые матросы!
Пираты. Да!
Капитан. Вы смелые мореплаватели!
Пираты. Да!
Капитан. Стыдно!
Пираты. Да!
Пират 1. Но мы ничего с этим подеолать не можем!
Пират 2. Нам стыдно, но мы не можем остановиться!
Пират 3. Как начали в детстве играть в пиратов, так и играем!
Капитан. Лучше бы игры для детей организовывали, это гораздо
интереснее! Играли бы с ними в пиратов, понарошку.
Пират 1. А как это?
Вороненок. Вот вы знаете, например, пираткие песни?
Пираты. Конечно!
Вороненок. Вот и потанцуйте с ребятами пиратский танец!
Пираты. Запросто! («Пиратский танец»)
Капитан. Молодцы, пираты! А теперь отправляйтесь на землю и
организовывайте детскую пиратскую площадку для детей!
Пираты. Есть, капитан! (Уходят)
Вороненок. Я тоже полетел, посмотрю, как пираты справляются с работой!
До свидания, ребята!
Капитан. А мы с вами, ребята. Плывем дальше. А пока мой Юнга где-то
пропадает, мы поиграем с вами в игру. («Если весело живется, делай так»)
(Проводится игра, во время игры присоединяется Юнга, после игры) Ты где
пропадал?
Юнга. Да заснул я, в трюме! А что, много интересного пропустил?
Капитан. Конечно! Мы тут с ребятами с пиратами общались!
Юнга. Эх, жаль, что я все пропустил!
Заходит Домовой Кузька.
Домовой Кузя. Ой-ей-ей! Ой, беда, беда, огорчение! Опять проспал! Самое
интересное проспал! Нафаня меня ж теперь засмеёт!
Юнга. О, а что это на нашем корабле делает домовой?
Домовой Кузя. Ну и что, что домовые мы?! Нас, кстати, Кузьмою зовут. А
мы таперича не домовые, а корабельные, поскольку в море, на корабле.
Путешествуем мы, надоело дома сидеть, хочется мир посмотреть, да себя
показать. Да ещё хочется знать, кто в море живёт. Плаванье предстоит
долгое, всё успею узнать!
Юнга. А у нас, Кузенька, уже половина плаванья прошла!
Домовой Кузя. Ой, беда, беда, огорчение! Как же я теперь узнаю, кто в море
живёт?
Капитан. Не расстраивайся, мы с ребятами тебе поможем!
Мы с ребятами сыграем в интересную игру.
Тех, кто водится в морях, я детишкам назову.
Вы послушайте внимательно, и ответьте обязательно,
Если мы вам скажем верно, говорите "Да" в ответ
Ну, а если вдруг - неверно, говорите смело "Нет!"
- В море водятся акулы?
- А огромные киты?
- А автобусы цветные?
- Звёздочки морские?
Достарыңызбен бөлісу: |
