Понятие о мотивировании и стимулировании

1. Использование таких методов отбора, распределения и продвижения по службе, которые позволяют согласовывать способности (в форме базовой способности к обучению) или опыт, знания и умения с требованиями работы, должно оказывать положительное влияние на общий уровень трудовой активности сотрудников.

2. Официальная программа обучения работе должна оказывать положительное влияние на общий уровень трудовой активности.

3. Наличие комфортных и соответствующих материальных условий труда, адекватных инструментов и рабочего оборудования, информации и других ресурсов должно оказывать положительное влияние на общий уровень трудовой активности работников.

4. Использование правильной (максимально объективной) системы оценки выполнения работы должно оказывать положительное влияние на общий уровень трудовой активности сотрудников.

Из подхода к мотивации труда через постановку целей можно сформулировать еще два важных для практики вывода:

1. Ясно сформулированные задачи, допускающие количественную оценку, повышают общий уровень трудовой активности сотрудников организации больше, чем туманные инструкции типа «работайте как можно лучше».

2. Постановка целей, которые достаточно трудны, для того чтобы играть стимулирующую роль, должна оказывать положительное действие на общий уровень трудовой активности сотрудников.