Полугодовой (годовой) отчет о выполнении педагогической нагрузки

Блоктi-рейтингтiк бақылау

Аудиториялық бақылау формалары:

• 
  Ауызша сұрау.
  
• 
  Теориялық жазбаша сұрау.
  
• 
  Дәрiс конспектiлерi.
  
• 
  Практикалық семинар, конспектiлерi.
  
• 
  Тестiлiк сұрау.
  
• 
  Коллоквиум.
  
• 
  Топта сұхбат пiкiр алысу, әңгiмелесу.
  
• 
  Бақылау жұмысы.
  
• 
  Iскерлiк ойын.
  
• 
  Реферат.
  
• 
  Тестер.
  
• 
  Кесте толтыру.
  
• 
  Тест/билеттер.
  

• 
  Реферат, баяндаманы қорғау.
  
• 
  Студенттер өздiк жұмысын берiлген тақырыптар бойынша ауызша сұрау.
  
• 
  Сұхбат, әңгiмелесу, пiкiр алысу.
  

1. 
   Антикалық философиядағы әлемдi космологиялық тұрғыдан түсiну. Алғашқы негiз мәселесi. Фалес, Анаксимен, Демокрит.
   
2. 
   Қайта Өрлеу дәуiрiнiң философиясы. Антропоцентризм, гуманизм және адамның ерекше даралық мәселесi.
   
3. 
   Гегель- классикалық немiс философиясының көрнектi өкiлi ретiнде.
   
4. 
   Сократ, Платон, Аристотелдiң философиялық ұстанымы (позициясы).Кiршiксiз , идеалдық мемлекет , адамның мәнi, таным мәселелерi.
   
5. 
   Бейсаналық және психоанализ мәселесi.( Ф. Нитше, З.Фрейд )
   
6. 
   Сандық және сапалық өзгерiстердiң диалектикасы. “Өлшемдiк” пен “секiрiс” түсiнiгi. Өтпелi қоғам және ондағы қоғамдық қатынастағы сапалық өзгерiстердiң мәселесi.
   
7. 
   И. Канттың бостандық , iзгiлiк, сенiм мәселелерiн тану туралы.
   
8. 
   Ж.П.Сартр, А.Камю философиясындағы өлiм мен өлместiк, өмiр сүру мәнiнiң мәселесi.
   
9. 
   Материяны күрделi ұйымдасқан жүйе ретiнде қарастыру.
   
10. 
    Орыс космизмi (Н.Фёдоров, К.Циалковскийй, В.Вернадский).
    
11. 
    Ежелгi Қытайдағы философиялық мектептер.
    
12. 
    Орта ғасырлық философия (теоцентризм, ортағасырлық схолостиканыңерекшелiгi номинализм, реализм, таным методтары).
    
13. 
    Л.Фейербахтың антропологиялық философиясының мәнi.
    
14. 
    Табиғат пен қоғам, адамның өзара қарым- қатынасы турасындағы Ертедегi Үндi философиясы.
    
15. 
    “Даму” түсiнiгi. Даму, прогресс, регресс.Прогресстiк критериi (белгiсi).
    
16. 
    Жаңа Дәуiр философиясы.
    
17. 
    Табиғат түсiнiгi. Тiрi және өлi табиғат, олардың айырмашылығы және өзара байланысы.
    
18. 
    Вернадскийдiң ноосфера туралы идеясы, оның көкейтестiлгi (актуальдылығы) қоғамдық және жеке сана, олардың өзара байланысы.
    
19. 
    Философиядағы адам мәселесiнiң мәнi.
    
20. 
    “Тұлға”, “адам”, “жеке адам” (индивид).Әлуметтiк процесстердi адами өлшемдiкпен қарастыру мәселесi.
    
21. 
    ХХғ II жартысындағы адамзат алдында тұрған ауқымды ғаламдық мәселелерi.
    
22. 
    Мәдениет пен өркениет. Қазақстанды модернизациялауда Евразийства идеясы тұрғысынан қарастыру.
    
23. 
    Қоғамдық процесстiң критериi (өлшем), түсiнiгi. К.Маркс, О.Шпенглер, А.Тойнби, А.Тоффлер, П.Сорокин, Н.Данилевскийдiң концепциялары.
    
24. 
    Қоғамдық құрылым түсiнiгi. Қоғамды стратификациялау теориясының негiзгi бағыттары. Өтпелi кезеңдегi рестратификация мәселелерi.
    
25. 
    Ғаламдағы тiршiлiктiң ақыры және шексiздiгi, ерекшелiгi және көптiгi.
    
26. 
    Қоғамдық қатынастар түсiнiгi. Өтпелi қоғамдағы қоғамдық қатынастардың ерекшелiгi.
    
27. 
    Адамдағы табиғилық пен қоғамдық мән. Адамды биологиялық және әлуметтiк тұрғысына қарастыру.
    
28. 
    Қоғамды формациялық және өркениеттiк тұрғысынан қарастыру.
    
29. 
    Қазақстандағы өтпелi қоғамды формациялық және өркениеттiк тұрғысынан қарастыру.
    
30. 
    Адамның өлiм және өлместiгi, өмiр сүруiнiң мәнi турасындағы философия. Эксистенционалдық ваккум және оның салдары.
    

1.Философия және миф.

2.Философия және дін.

3.Философия және өнер.

4.Философияның негізгі бағыттары: материализм, идеализм, реализм.

5.Философия – дүниеге деген ерекше көзқарас.

6.Философия құндылықтары және бұгінгі өтпелі қоғам.

7.Философияның жоғарғы білім саласындағы алатын орны.

8.Философия мен жеке ғылымдырдың байланысы.

9.Философияның танымдағы методологиялық қызметі.

10.ХХ ғасырдың аяғындағы адамзат тудырған жалпы мәселелерді шешудегі философияның рөлі.

11.Қытай философиясының негізгі ерекшеліктері.

12.Даосизмдегі диалектикалық көзқарастар.

13.Қытайдағы бүгінгі реформалар мен конфуциандық идеологияның байланысы.

14.“Фа-цзя² мектебі мен ХХ ғасырдағы тоталитарлық мемлекеттер (тарихи салыстыру)).

15.Үнді мифологияларындағы негізгі түсініктер.

16.Джайнизм философиясының қағидалары.

17.Буддизм - үнді философиясы.

18.Грек натурфилософиясы.

19.Платонның философиялық көзқарастары.

20.Аристотельдің онтологиялық ілімі.

21.Адам дүниенің өлшемі бола алама (Протагор мен сұхбаттасу).

22.Аристотельдің саяси-этикалық көзқарастары.

23.Демокриттің атомистік көзқарасы.

24.Стоя философиясы.

25.Орта ғасырлық философияның адамзаттың рухани өміріндегі алатын орны.

26. Августин - Орта ғасырлық философиясының ұлы тұлғасы.

27.Фома Аквинскийдің сезім мен ақыл-ой байланысы жөніндегі ойлары.

28.Аль-Фарабидің әлеуметтік-саяси көзқарастары.

29.Ибн-Синаның философиялық көзқарастары.

30.Ибн-Рошдтың потенциялды интеллект жөніндегі ілімі.

31.Орта ғасырдағы номинализм мен реализмнің арасындағы қайшылықтар.

32. Схоластикалық бағыттың философияға сіңірген қызметі.

33. Ибн-Халдунның адам жөніндегі ілімі.

34.Ибн-Халдун және қазіргі әлеуметтік философия.

35.Қайта Өрлеу Заманы философиясындағы гуманистік ағым.

36.Николай Кузанский - Қайта Өрлеу Заманының көрнекті философы.

37.Н. Макиавеллидің әлеуметтік-саяси қөзқарастары.

38.Н. Макиавеллидің саясат пен моральдың қарым-қатынасы жөніндегі қөзқарастары.

39.Діни реформация - Қайта Өрлеу Заманындағы рухани өзгерістердің айқын көрінісі

40.Л. Да Винчи - Қайта Өрлеу Заманындағы жан-жақты дамыған тұлға

41.Н.Коперниктің ғылымдағы жасаған төнкерісі.

42.Дж. Бруно және оның философиялық қөзқарастары.

43.Протестантық этика және оның маңызы.

44.Қайта Өрлеу заманындағы фатум және фортуна мәселері.

45. Ф.Бэкон - Жаңа дәуiрдегi философияның негiзiн қалаушы.

46. Р.Декарттың рационалдық философиясы.

47.Б.Спинозаның пантеистiк iлiмi.

48. Ф.Бэконның танымдағы елестерi.

49. В.Лейбництiң монадологиясы.

50. Дж.Локктың жеке меншiк пен азаматтық қоғам жөнiндегi ойлары

51. Дж.Локктың танымдық iлiмi.

52. В.Лейбництiң теодицеясы.

53. Ф. Бэконның танымдық теориясы

54. Т.Гоббстың мемлекет жөнiндегi iлiмi.

55. Т.Гоббстың мемлекет жөнiндегi iлiмi.

56. ХУIII ғ “Ағарту философиясының ерекшелiктерi.

57. Д.Толанд пен А. Коллинздiң деистiк көзқарастары.

58. А.Шефтсберри мен Б.Мандевильдiң моральдық философиялары.

59. Ф.Вольтердiң философиялық көзқарастары.

60. Француз энциклопедияшылары.

61. Ш.Монтескьенiң мемлекет билiгiн бөлу принципi.

62. Ж.Ж. Руссоның “қоғамдық шарт² тұжырымдамасы.

63. Маркстiк философиядағы материалистiк көзқарастың ерекшелiктерi.

64. Диалектика және коммунизм идеясы.

65.Ф.Энгельстiң “Табиғат диалектикасы².

66.К.Маркстiң қоғамдық-экономикалық формация теориясы

67.ХХ ғ марксизмнiң тағдыры.

68. Бейклассикалық философияның дүниеге келуiнiң негiзгi себептерi.

69.А.Шопенгауер және оның әлемдiк пессимистiк философиясы.

70. С.Кьеркогер - экзистенциалдық философияның алғашқы өкiлi.

71.. О.Конт - позитивизмнiң негiзiн қалаушы.

72.Лингвистикалық философия

73.Постпозитивизм және оның негiзгi өкiлдерi

74.Э.Гуссерль - феноменологияның негiзiн қалаушы.

75.Герменевтика iлiмiнiң негiзгi қағидалары.

76. Ф.Ницше және оның билiкке деген еркi.

77. З.Фрейдтiң психоанализ iлiмi.

78. Э.Фромм: болу, я алу ма?

79. Экзистенциализм ұғымының негiзгi қағидалары.

80. ХХ ғ дiни философия.

81. Ресей философиясындағы славянофильдер мен батысшылардың бiр-бiрiмен күресi;

82. В.С.Соловьевтiң философиялық көзқарастары;

83. Н.А.Бердяевтiң философиясы;

84. В.И.Вернадскийдiң ноосфера идеясы;

85. Ғарыш философиясы және оның негiзгi өкiлдерi;

86. Қазақ мифологиясының ерекшелiктерi.

87. Анахарсис- жетi грек даналарының бiрiне айналған тұркi баба.

88. Ж.Баласұғын және оның философиялық-этикалық ойлары.

89. А.Жұйнекидiң нақыл сөздерi

90. Сопылық философияның ерекшелiктерi
10. СТУДЕНТТЕРДІҢ БІЛІМІН БАҒАЛАУ ЖҮЙЕСІ

Студент семестр ішінде 100 балл – 100% жинауы мүмкін. Оның ішінде:

Аралық бақылау – 60 балл – 60 %;

Қорытынды емтихан – 40 балл – 40 %.

Қорытынды баға мынадай формуламен анықталады:

ҚБ=АБ+ҚЕ, мұнда

ҚБ – қорытынды баға;

АБ – аралық бақылау;

ҚЕ – қорытынды емтихан.

Аралық бақылау мынадай формуламен анықталады:

АБ=(Қ+Б)+БШ, мұнда

Қ – студенттің форумдар мен чаттарға қатысуы;

Б – студенттің форум мен чаттағы белсенділігі;

БШ – бағаланатын шара.

Қ – 12 балл

Б – 12 балл

БШ – 36 балл
Рейтинг (бағалау) шкаласы

Бақылау түрі	Балл қорытындысы	%
Ағымдағы рейтинг, оның ішінде	24	24
Форумға қатысу	12	12
Форумдағы белсенділік	12	12
Бағаланатын шара	36	36
Аралық бақылау	60	60
Қорытынды емтихан	40	40
Қорытынды баға	100	100

КАБ 2 және 2АБ ең жоғарғы үлгерімі 15 патаның нәтижесі бойынша-70 %. 35 % -дан төмені-қанағатарсыз, бұл жағдайда студент қортынды бақылауға (сынаққа) жіберілмейді. Сынаққа тек 35-70 балл жинаған студент жіберіледі.

Қортынды бақылау (сынақ) тест түрінде қабылданады. Қортынды бақылау (сынақ) бойынша ең жоғарғы үлгерім – 30 %, 15 % -дан төмені-қанағатарсыз.