Модуль
|
Пән циклі
|
Пән коды
|
Пәннің атауы және оқытушының Т.А.Ж.
|
Компетенциялар
|
Қысқаша мазмұны
|
Кредит саны
|
Семестр
|
Пререквизиттер
|
Постреквизиттер
|
Модуль 1
|
ЖБП
|
Ale 112
|
Әлеуметтану
|
ӘҚ1, ӘҚ3,
ӘҚ 4
|
Мақсаты: Студенттерді әлеуметтік қатынастар мен өзара байланыс призмасы арқылы түсіндіретін қоғамдық құбылыстардың, қоғамның дамуы мен қызмет ету заңдылықтары туралы заманауи кешенді ғылым ретінде әлеуметтанудың тұжырымдамалық негіздерімен таныстыру; күрделі әлеуметтік жүйелердің ерекшеліктерін білу негізінде социологиялық ойлау, дүниетанымды қалыптастыру; социологиялық мәдениет дағдыларын тәрбиелеу.
Қысқаша мазмұны: әлеуметтік шындықты тану әдістемесі мен әдістемесі, микро - және макросоциология, әлеуметтанудағы іргелі және қолданбалы бағыттар, социологиялық білім деңгейлері, әлеуметтану әдістері. Эмпирикалық зерттеулердің құрылымы мен түрлері. Жалпы әлеуметтік және арнайы әлеуметтік теориялар. Қоғам және әлеуметтік өзара іс-қимыл. Әлеуметтік институттар. Қоғамдық пікір қоғамның рухани өмірінің құбылысы ретінде. Жаһандану. Әлеуметтік өзгерістер, әлеуметтік прогресс теориялары
|
2
|
1
|
Қазақстан тарихы (мектептік бағдарлама көлемінде)
|
Дінтану, Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері
|
Saya 112
|
Саясаттану
|
ӘҚ1, ӘҚ3,
ӘҚ 4
|
Мақсаты: Бакалаврлардың саяси мәдениеті мен саяси санасының қалыптасуы мен құрылуы үшін саяси құбылыстар, саяси үрдістер туралы ғылыми білім негіздерін үйрету.
Қысқаша мазмұны: саяси ғылымның нысаны, пәні және әдісі. Саясаттану функциялары. Саяси өмір және билік қатынастары. Қазіргі қоғам өміріндегі саясаттың рөлі мен орны. Саясаттың әлеуметтік функциялары. Саяси ілімдер тарихы. Қазіргі саяси мектептер.
|
DT 112
|
Дінтану
|
ӘҚ1, ӘҚ2
|
Мақсаты: Негізгі діни бағыттар туралы білімді қалыптастыру, сонымен қатар конфессияаралық қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру және діни экстремизмнің алдын алу
Қысқаша мазмұны: Дінтану пәні. Мемлекет және дін. Діннің ерте формалары. Конфуциандық. Даосизм. Индуизм. Иудаизм. Буддизм. Ерте христиандық. Православие. Католицизм. Протестантизм. Ислам. Дәстүрлі емес діни бағыттар. Діни экстремизмнің алдын алу әдістері
|
2
|
1
|
Әлеуметтану, Химия (мектептік бағдарлама көлемінде).
|
Ораторское искусство, Гендерлік саясат
|
MT 112
|
Мәдениеттану
|
ӘҚ1, ӘҚ3,
ӘҚ 4
|
Мақсаты: Кәсіби біліммен бірге гуманитарлық мәдениетті дамыту; мәдениеттанулық білімнің негіздерін, тарих пен мәдениет теориясының маңызды мәселелерін меңгеруге ықпал ету.
Қысқаша мазмұны: мәдениеттану ғылым ретінде. Мәдениет ұғымы және мәні. Мәдениет формалары. Мәдениет және өркениет. Мәдениеттің типологиясы және тарихи өлшемдері. Егемен Қазақстанның мәдени саясаты.
|
QN 112
|
Құқық негіздері
|
ӘҚ1, ӘҚ2,
ӘҚ 4
|
Мақсаты: Студенттердің құқықтық мәдениетін қалыптастыру және ҚР-ның қолданыстағы заңнамаларымен, сонымен қатар құқық қолдану дағдыларымен танысу.
Қысқаша мазмұны: "Құқық негіздері" пәні құқықтық ғылымның негізгі салаларын зерттейді. Сондай-ақ Қазақстан Республикасының құқықтық жүйесін қарастырады. Мемлекеттік құрылымның ерекшеліктерін ашады. Азаматтардың негізгі құқықтары мен міндеттерін зерделеудің маңызы.
|
2
|
1
|
Әлеуметтану
Саясаттану
|
Тіршілік қауіпсіздік негіздері, Өзін-Өзітану
|
ETD 112
|
Экология және тұрақты даму
|
ӘҚ1, ӘҚ2,
ӘҚ3
|
Мақсаты: Табиғат пен қоғамның тұрақты дамуының негізгі заңдылықтары туралы тұтас түсінік қалыптастыру
Қысқаша мазмұны: экологияны ғылым ретінде анықтау. Экологияның мақсаты, міндеттері және әдістері. Экологиялық білімнің қалыптасуы мен дамуының қысқаша тарихы. Практикалық міндеттерді шешуде экологияның рөлі. Экологиялық мәселелер, олардың қазіргі экономикалық және саяси үрдістердегі орны мен рөлі. "Тұрақты даму" ұғымының анықтамасы және тұрақты даму тұжырымдамасын іске асырудағы экологияның рөл
|
2
|
1
|
Химия, биология, физика, география және математика (мектептік бағдарлама көлемінде).
|
Тіршілік қауіпсіздік негіздері Өзін-өзітану
|
TQN 112
|
Тіршілік қауіпсіздік негіздері
|
ӘҚ1, ӘҚ3
|
Мақсаты: Болашақ бакалаврларды өмір сүру ортасындағы өмір мен қызметтің қауіпсіз жағдайларын жасау, адамның техникамен, табиғатпен және қоғаммен үйлесімді қарым-қатынасының дүниетанымдық принциптерін ұғыну, білімдерді, іскерлікті және дағдыны меңгеру бойынша теориялық және практикалық дайындау.
Қысқаша мазмұны: Авариялардың, экстремалды жағдайлардың пайда болу қаупі негізінде қауіпсіздікті қамтамасыз ету. Тіршілік ету ортасының қауіптілігі мен зияндылығын тану, төтенше жағдайларда сауатты әрекет ету. Халықтың қауіпсіздігі мәселелері бойынша Тиісті заңнамалық және өзге де нормативтік актілер негізінде әрекет ететін өмір сүру процесінде адамның денсаулығы мен жұмысқа қабілеттілігін сақтау қауіпсіздігін қамтамасыз ететін әлеуметтік-экономикалық, ұйымдастырушылық, техникалық, гигиеналық және емдеу-профилактикалық іс-шаралар мен құралдар жүйесі.
|
2
|
1
|
Мектептегі биологиялық курсы
|
Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері
Жастар саясаты
|
PMK
121
|
Педагогикалық мамандыққа кіріспе
|
ӘҚ1, ӘҚ2
|
Мақсаты: Болашақ педагогикалық қызметке кәсіби-педагогикалық бағыттылықты қалыптастыру.
Пәннің қысқаша мазмұны: Пән Қазіргі әлемдегі білімнің әлеуметтік-экономикалық маңыздылығын ашу; мұғалім мамандығын меңгеруге оң уәждемені ашу; студенттердің болашақ кәсіби қызметінің шығармашылық сипатын түсінуіне ықпал ету.
|
2
|
1
|
Мектептегі өзін-өзітану курсы
|
Үздіксіз педагогкалық тәжірибе
|
TN 112
|
Толеранттылық негіздері
|
ӘҚ1, ӘҚ2
|
Мақсаты: Студенттердің толеранттылық, сондай-ақ толерантты сана мен төзімділіктің әр түрлі субъектісіне, әр түрлі ұлт, конфессия, мәдениет өкілдеріне деген төзімділікті қалыптастыру. Сонымен қатар басқа тұлғалардың құқықтарын, бостандықтарын бұзатын емес, әр түрлі адамдар мен идеялар әлемде өмір өнер құқықтары мен бостандықтарын ие қабілетін: адам қасиеттерімен ретінде студенттерге төзімділік негіздерін үйрету
Қысқаша мазмұны: Этносаралық қатынастардың оң тәжірибесі, этносаралық және конфессияаралық қатынастарды нығайту және үйлестіру. ҚР ұлттық саясатының элементтері, олардың бірі басқа этностар үшін қолайлы жағдай жасау кезінде қазақ мәдени ядросының мақсатты дамуы болып табылады. Көпэтникалық қоғамда әлеуметтендіру, толеранттылыққа тәрбиелеу, ұлтаралық қарым-қатынас және тұлғааралық қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру.
|
2
|
1
|
Мектептегі адам, қоғам және құқық курсы
|
Өндірістік, педагогикалық тәжірибе
|
ShT 112
|
Шоқантану
|
ӘҚ1, ӘҚ2
|
Мақсаты: Студенттерде өз Отанының тарихын құрметтеуге тәрбиелеу, Ш. Уәлихановтың өмірі мен қызметін зерттеу арқылы қазақстандық патриотизмді қалыптастыруға ықпал ету.
Қысқаша мазмұны: "шоқантану" пәні ұлы ғалым Ш. Уәлихановтың шежіресі, оның дүниетанымының қалыптасуы, Сырымбетдегі балалық шағы, Сібір кадет корпусында оқыған жылдары (1847-1853 жж.), атақты шығыстанушы ғалым И. Н.мен ерте ғылыми және әдеби байланыстар сияқты мәселелерді қамтиды. Омбы қаласы зиялы қауым өкілдерімен қарым-қатынас, Батыс Сібір генерал-губернаторлығының әкімшілігіндегі қызмет, Ыстықкөлге экспедиция, Құлжа қаласына сапар, Алатау қырғыздарына сапар, Қашқарияға экспедиция, Петербургтегі қызмет, ғалымның қоғамдық-саяси және философиялық көзқарастары, сондай-ақ оның ғылыми мұрасы жөнінде мәліметтер қарастырылады.
|
MEQ 112
|
«Мәнгілік Ел» құндылықтары және рухани жаңғыру
|
ӘҚ1, ӘҚ2
|
Мақсаты: Мамандардың жаңа буынын, ұлттық сана-сезімнің, ұлттық рухтың, патриотизм рухының, тарихи сананың және әлеуметтік есте сақтаудың жоғары деңгейі бар қоғамның әлеуметтік белсенді мүшелерін; біздің мемлекетіміздің тұрақтылығын, тәуелсіздігін, қауіпсіздігін сақтау бойынша белсенді және батыл іс-қимылдарға дайын, басқа мәдениет өкілдерімен сындарлы диалог құруға қабілетті кәсіби және бәсекеге қабілеттілік рухын тәрбиелеу.
Қысқаша мазмұны: "Мәңгілік Ел құндылықтары және сананы жаңғырту" пәнінің негізгі ұғымдарының мәні (этнос, ұлт, менталитет, ұлттық менталитет, ұлттық идея, ұлттық тәрбие, ұлттық сана, этникалық сана, ұлттық мәдениет, ұлтаралық қатынас мәдениеті, салауатты өмір салты, зияткерлік әлеует, бәсекеге қабілеттілік және т. б.)
|
2
|
1
|
Қазақстан тарихы (мектептік бағдарлама көлемінде)
|
Өндірістік, педагогикалық тәжірибе
|
МPol 112
|
Жастар саясаты
|
ӘҚ1, ӘҚ2
|
Курстың мақсаты: Студенттерге жастар қозғалысы туралы, Жастар қозғалысының міндеттері туралы, осы қозғалыстың құрылу тарихы мен маңызы туралы ақпарат беру.
Республиканың жастар саясатының дамуы мен қозғалысы туралы ақпаратты меңгеру; жастар саясатының мақсаттары мен міндеттерін білу; ұжымда жұмыс істей білу; пікірталас тақырыбы бойынша өз ойларын нақты және анық баяндай білу.
|
ЕN 112
|
Экономика негіздері
|
ӘҚ1, ӘҚ3
|
Мақсаты: Қазақстан Республикасында мемлекеттік жастар саясатын қалыптастыру мен жүзеге асырудың қазіргі теориялық негіздері мен практикалық маңыздылығын зерттеу.
Қысқаша мазмұны: мемлекеттік жастар саясатының мәні, принциптері мен мақсаттары; ҚР Мемлекеттік жастар саясатының мазмұны мен негізгі бағыттары; мемлекеттік жастар саясатын іске асыру қағидаттары мен тетіктері; мемлекеттік жастар саясаты мәселелері бойынша Қазақстан Республикасының заңнамасы.
|
3
|
3
|
Әлеуметтану
Саясаттану Құқық негіздері
|
Гендерлік саясат
|
SZhQMN 112
|
Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері
|
ӘҚ1, ӘҚ2
|
Мақсаты: Жемқорлыққа қарсы білімдер жүйесін қалыптастыру және осының негізінде азаматтық қызметті қалыптастыру; Мақсаты: сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл бойынша білім жүйесін қалыптастыру және осы негізде осы құбылысқа қатысты азаматтық ұстанымды қалыптастыру.
Қысқаша мазмұны: сыбайлас жемқорлықтың мәні мен факторлары, оның әр түрлі көріністері. Тұлғаның құқықтық мәдениеті. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл. Сыбайлас жемқорлық құбылыстарын сыни талдау.
Міндеттері:
жемқорлық жөнінде мен оның көрініс беретін факторлары жөнінде кешенді білімдер беру;
жемқорлыққа қарсы әрекетте тұратын тұлғаның құқықтық мәдениетін дамыту;
жемқорлыққа қарсы әрекет ететін білімдермен, іскерліктермен және дағдалармен қароуландыру;
жемқорлық көріністерінің критикалық анализін дағдыландыру,іскерліктерін дамыту
|
3
|
3
|
Әлеуметтану
Саясаттану Құқық негіздері
|
Психологиялық, педагогалық тәжірибе
|
OT 112
|
Өзін-өзі тану
|
ӘҚ2, ӘҚ5
|
Курстың мақсаты: Студенттерде адамның дүниетанымдық көзқарасын және оның мәселелерін қалыптастыру, рефлексивті ойлау дағдыларын, өзін-өзі тану әдістерін, өмірлік мәселелерді шешу және белсенді өмірлік ұстанымды бекіту дағдыларын қалыптастыру.
Қысқаша мазмұны: рухани әлемнің болуын көздейді. Осылайша, жеке "мен" қалыптастыру арқылы әрбір жеке тұлғаның бірегейлігі көрінеді. Адамды әлеуметтендірудегі бұл процесс осы қоғамға, әлеуметтік қауымдастыққа, топқа және олардың әлеуметтік байланыстары мен әлеуметтік тәжірибелерін өндіруге тән құндылықтарды, нормаларды, қағидаларды, мінез-құлық үлгілерін игеру ретінде жүреді. Адамның жасына байланысты жеке тұлғаны тәрбиелеу отбасында, қоғаммен және мемлекеттік институттармен, оқу-тәрбие мекемелерімен, қоғамдық ұйымдармен, мәдениет мекемелерімен, БАҚ, діни мекемелермен жүзеге асырылады. Тәрбие - қоғам мен мемлекеттің әлеуметтік-экономикалық, саяси және мәдени деңгейімен, сондай-ақ этноәлеуметтік және әлеуметтік-психологиялық ерекшеліктерімен тығыз байланысты нақты-тарихи құбылыс.
|
3
|
3
|
Толеранттылық негіздері, «Мәнгілік Ел» құндылықтары және рухани жаңғыру
|
Өндірістік, педагогикалық тәжірибе
|
GS 112
|
Гендерлік саясат
|
ӘҚ1, ӘҚ2
|
Мақсаты: жалпы әлемде, сондай-ақ Қазақстан Республикасында гендерлік саясатты талдаудың негізгі ұғымдарымен, тәсілдерімен және бағыттарымен таныстыру.
Қысқаша мазмұны: гендерлік зерттеулердің пайда болуы және дамуы, 90-жылдардың феминистік теориясы. Әлеуметтану, психология, философия, тарих және мәдениеттегі гендерлік мәселелер. Тіл білімінде гендерлік мәселелер, феминистік әдеби сын. Әлеуметтік қозғалыстағы гендерлік саясат және құқық мәселесі; қазіргі феминизм теориясы мен практикасы.
|
3
|
1
|
Әлеуметтану, Педагогикалық мамандыққа кіріспе
|
Үздіксіз педагогкалық тәжірибе
|
Модуль 2
|
БП
|
BFL 1102
|
Базалық шетел тілі (В1-В2 деңгейі)
|
ӘҚ3, ӘҚ4
ҚҚ1
|
Оқылатын Пәннің мақсаты-ауызша және жазбаша түрдегі коммуникативті оқыту: танысу, телефонмен сөйлесу, жұмысқа орналастыру, іскерлік кездесу, іссапар, билеттерге тапсырыс беру және қонақ үйге, мейрамханаға, дүкенге орналастыру, іскерлік келіссөздер жүргізу, коммерциялық хат алмасу және т.б.
Берілген пәнді тереңдетіп оқу.
|
2
|
2
|
Шет тілі
Базалық шетел тілі (В1-В2 деңгейі))
Фундаменталды шет тілі
|
Кәсіби бағытталған шетел тілі
|
FFL 1102
|
Негізгі шет тілі
|
ӘҚ4, ҚҚ4 ҚҚ6
|
Оқылатын Пәннің мақсаты-ауызша және жазбаша түрдегі коммуникативті оқыту: танысу, телефонмен сөйлесу, жұмысқа орналастыру, іскерлік кездесу, іссапар, билеттерге тапсырыс беру және қонақ үйге, мейрамханаға, дүкенге орналастыру, іскерлік келіссөздер жүргізу, коммерциялық хат алмасу және т.б.
|
Модуль 3
|
БП
|
BHTN 122
|
Бейорганикалық химияның теориялық негіздері
|
ҚҚ1, ҚҚ2, ҚҚ6
|
Курстың мақсаты: Студенттердің Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары туралы білімдерін қалыптастыру. Білім алушылардың бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары атом – молекулалық ілім, атом құрылысы, , Д.И. Менделеевтің элементтерінің периодтық жүйесі , химиялық байланыс, химиялық реакциялар жылдамдығы , химиялық тепе-теңдік, ерітінділер, ЭТД, судың иондық көбейтіндісі, рН, гидролиз, комплексті қосылыстар, тотығу-тотықсыздану реакциялары жайындағы білімдерін кеңейту және тереңдету.
Қысқаша мазмұны: Атомдық – молекулалық ілім, атом құрылысы, д. И. Менделеевтің периодикалық Заңы және ПС, химиялық байланыс, химиялық реакциялардың жылдамдығы, химиялық тепе-теңдік, ерітінділер, ТЭД, РН судың иондық туындысы, гидролиз, кешенді қосылыстар. Тотығу-қалпына келтіру реакциялары.
|
3
|
1
|
Мектептегі химиялық курсы
|
School course of organic chemistry
Методика решения задач по химии
Решение задач повышенной сложности Chemistry of HMC
Химиялық термодинамика негіздері
|
BKNKQ 122
|
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі класстарының қасиеттері
|
ҚҚ1, ҚҚ2, ҚҚ6
|
Курстың мақсаты: Периодтық жүйе негізінде Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластарының (оксидтер, қышқылдар, Тұздар, негіздер) құрылысы мен қасиеттерін қарастыру. Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары арасындағы генетикалық байланыс.
Қысқаша мазмұны: Оксидтер: қышқыл оксидтерінің қасиеттері, негізгі оксидтердің қасиеттері, амфотердік оксидтердің қасиеттері, оксидтерді алу тәсілдері. Қышқылдар: қышқылдардың қасиеттері. Негіздер: сілтілердің қасиеттері мен алу тәсілдері, суда ерімейтін негіздердің қасиеттері мен алу тәсілдері, амфотерді гидроксидтердің қасиеттері. Тұздар: тұздарды алу тәсілдері, тұздардың атаулары. Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары арасындағы генетикалық байланыс. Функциональды сипатына байланысты күрделі заттардың жіктелуі: оксидтер, қышқылдар, негіздер, тұздар қарастырылады. Аталған қосылыстардың жіктелуі, химиялық қасиеттері, алыну жолдары және қолданылуы көрсетіледі. Оксидтер, қышқылдар, негіздер, тұздардың номенклатурасы. Осы қосылыстардың валенттілігіне сай графикалық құрылысын жаза білуі керек. Бұл пәндегі теориялық материалдар химияның басқа курстарында меңгеруде кеңінен қолданылады
|
FMN 122
|
Физика және математика негіздері
|
УК1, ПК2, ПК5
|
Курстың мақсаты: Жоғары мектептегі физика және математика білімін оқып үйрену.
Қысқаша мазмұны: сызықтық алгебра. Анықтауыштар және матрицалар теориясы. Жазықтықтағы және кеңістіктегі Аналитикалық геометрия. Дифференциалдық және интегралдық есептеу. Қатарлар теориясы. Дифференциалдық теңдеулер. Ықтималдықтар теориясы мен математикалық статистика элементтері. Алгебралық теңдеу және теңсіздік, логарифмдік теңдеу және теңсіздік, тригонометриялық теңдеу және теңсіздік, мәтіндік есептер, планиметрия, стереометрия
|
3
|
1
|
Мектептегі математикалық курсы
Мектептегі физикалық курсы
|
School course of inorganic chemistry
Physical and colloid chemistry
|
FMZhB 122
|
Физиканың және математиканың жеке бөлімдері
|
Курстың мақсаты: Жоғары мектептегі физика және математика білімін оқып үйрену.
Қысқаша мазмұны: Сызықтық алгебра. Анықтауыштар теориясы және матрица. Кеңістіктегі және жазықтықтағы аналитикалық геометрия . Дифференциалды және интегралды есептеу. Қатарлар теориясы. Дифференциалды теңдеу. Мүмкіншілік теорияларының элементтері математикалық статистика. Мәндердің теңдікті туындылары, алгебраикалық теңдеулер және теңсіздіктер, логарифмдік теңдеулер және теңсіздіктер, тригонометриялық теңдеулер және теңсіздіктер, тексттік есептер, планиметрия, стереометрия.
|
EH 122
|
Элементтер химиясы
|
ҚҚ1, ҚҚ2, ҚҚ6
|
Курстың мақсаты-студенттердің ПЖ элементтері химиясының ғылыми-теориялық негіздерін саналы меңгеруін, сонымен қатар Д. И. Менделеевтің ПЖ негізгі қасиеттерін зерделеуді қамтамасыз ету.
Қысқаша мазмұны: Ғылыми-зертханалық және оқу сипатындағы түрлі практикалық-бағытталған тапсырмаларды шешу үшін эксперименталды есептеу әдістерін қолдану; кәсіби пайдалану
зертханада және оқу сыныптарында химиялық заттармен қауіпсіз жұмыс істеу үшін химиялық білім. Бейорганикалық, аналитикалық, органикалық, физикалық, коллоидтық химия, химиялық технология және экология, Катализ, жоғары молекулалық қосылыстар химиясы саласындағы қызметтің әмбебап тәсілдерін білу: Негізгі химиялық заңдарды, заңдылықтарды және теорияларды, сондай-ақ оқу процесінде кездесетін Нақты химиялық процестерде түсіндіру және қолдану үшін қазіргі заманғы технологияларды меңгеру
|
5
|
2
|
Бейорганикалық химияның теориялық негіздері
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі класстарының қасиеттері
|
Методика решения задач по химии
Физико-химические методы анализа Аналитическая химия
|
EBET 122
|
Электролиттер және бейэлектролиттер ерітінділерінің теориясы
|
ҚҚ1, ҚҚ2
|
Курстың мақсаты: Студенттердің ПЖ элементтері химиясының ғылыми-теориялық негіздерін саналы меңгеруін қамтамасыз ету, сондай-ақ электролиттер мен неэлектролиттердің негізгі қасиеттерін зерттеу.
Қысқаша мазмұны: Электролиттер. Электрлік емес ерітінділердің және электролиттердің комипативті қасиеттері. Электролиттерді еріту. Иондаушы еріткіштер туралы түсінік. Ионды кристалдар мен полярлық ковалентті байланысы бар қоспаларды суда еріту. Еріту процесінде кешенді иондардың түзілуі. Қышқылдық-негізгі өзара әрекеттесудің қазіргі түсінігі. Брэнстед-Лаури протеолитикалық теориясы. Протеолитикалық реакциялар. Кешенді аммиакаттар, аминаттар және акваиондардың қышқылдық-негізгі қасиеттері. Ерітіндідегі гетерогенді тепе-теңдік, ерігіштік туындысы. Иониттер және иондық-алмасу тепе-теңдігі.
|
Модуль 4.
|
БП
|
BFL 222
|
Базалық шетел тілі (С1 деңгейі)
|
ӘҚ1, ӘҚ3,
ҚҚ4
|
Оқылатын Пәннің мақсаты-ауызша және жазбаша түрдегі коммуникативті оқыту: танысу, телефонмен сөйлесу, жұмысқа орналастыру, іскерлік кездесу, іссапар, билеттерге тапсырыс беру және қонақ үйге, мейрамханаға, дүкенге орналастыру, іскерлік келіссөздер жүргізу, коммерциялық хат алмасу және т.б.
Осы пәнді тереңдетіп оқу
|
2
|
3
|
Шет тілі
Базалық шетел тілі (В1-В2 деңгейі))
Фундаменталды шет тілі
|
Кәсіби бағытталған шетел тілі
|
POWS 222
|
Ауызша және жазбаша сөйлеу практикасы
|
ӘҚ1, ӘҚ3,
ҚҚ5
|
Оқылатын Пәннің мақсаты ағылшын тілін тереңдете оқыту, ережелері, стилистика, орфография, аударма, мәтін және сөз құрастыру.
|
Модуль 6
|
БП
|
GCh 222
|
Жалпы химия
|
КҚ1, КҚ3
|
Курстың мақсаты жалпы химия пәні бойынша студенттердің білімін тереңдету және кеңейту.
Қысқаша мазмұны: химиялық элементтер, олардың физикалық және химиялық қасиеттері, Д. И. Менделеев элементтерінің периодтық жүйесі, валентность. Білу, жазу, химиялық реакциялардың теңдеулері, шешуге, есеп айырысу міндеттері. Химияда қолданылатын әртүрлі әдістерді қолдану, химиялық тілді меңгеру, логикалық ойлауды дамыту (салыстыру, бастысы бөліп алу) Белгісіз заттардың қасиеттерін болжау.
|
4
|
3
|
Бейорганикалық химияның теориялық негіздері Бейорганикалық қосылыстардың негізгі класстарының қасиеттері
Электролиттер және бейэлектролиттер ерітінділерінің теориясы
|
Методика решения задач по химии Аналитическая химия (качественный анализ)
Органикалық және биоорганикалық химия
|
BCh 222
|
Химия негіздері
|
КҚ1, КҚ3
|
Курс мақсаты-студенттердің химия негіздері бойынша білімдерін тереңдету және кеңейту.
Қысқаша мазмұны: химиялық қосылыстардың кластары, олардың физикалық және химиялық қасиеттері, Д. И. Менделеев элементтерінің периодтық жүйесі, валенттілік. Білу, жазу, химиялық реакциялардың теңдеулері, шешуге, есеп айырысу міндеттері. Химияда қолданылатын әртүрлі әдістерді қолдану, химиялық тілді меңгеру, логикалық ойлауды дамыту (салыстыру, бастысы бөліп алу) Белгісіз заттардың қасиеттерін болжау
|
OHTN 222
|
Органикалық химияның теориялық негіздері
|
ҚҚ1, ҚҚ2, ҚҚ6
|
Курстың мақсаты: Алифаттық қосылыстардың негізгі кластарын және органикалық химияның теориялық негіздерін тереңдетіп оқыту. Студенттердің қазіргі заманғы химия ғылымының жетістіктерін меңгеру және органикалық химия бойынша өз кәсіби қызметінде білімді қолдану мүмкіндігі мен іскерлігін дамыту.
Қысқаша мазмұны: Қазіргі кезенде химияны оқытуда органикалық химияның теориялық негіздері курсынын маңызы өте зор. Қарастылытын оқыту бағдарламасында органикалық қосылыстардың негізгі кластары мен типтері ғана емес, сонымен қатар химия теориясының негізгі қағидалары және органикалық синтез өнеркасібінің қазіргі жетістіктермен қамтылған. Алдымен органикалық молекулалардың және атомдардың электрондық құрылысының теориялық негіздері, органикалық молекулалардағы электрондық эффектілері мен химиялық құрылыс теориясының (А.М.Бутлеров теориясы) негізінде қарастырылады. Органикалық қосылыстардың алыну жолдары мен химиялық қасиеттерінің реакция механизімдері де толығынан қарастырылады.
|
3
|
3
|
Мектептегі органикалық курсы
Мектептегі жалпы биологиялық курсы
|
Основы хроматографии,
Органикалық химия
Органикалық молекулалардың функционалдық туындылары химиясы
Химиялық синтез
|
OBH 222
|
Органикалық және биоорганикалық химия
|
ҚҚ1, ҚҚ2, ҚҚ6
|
Курстың мақсаты: Биологиялық молекулалардың құрылымын, қасиеттерін және функцияларын анықтау, биологиялық белсенділікке ие, бірақ жасушаларда синтезделмейтін жаңа заттардың синтезі болып табылады.
Қысқаша мазмұны: биоорганикалық химияның негізгі ұғымдары мен заңдары, қосылыстар реакциясының механизмдері; органикалық заттар молекулаларындағы функционалдық топтардың сипаты мен тәртібі, химиялық реакциялардың негізгі түрлері және олардың сипаттамалары
|
Модуль 7
|
БП
|
AH (SA) 222
|
Аналитикалық химия (сапалы талдау)
|
ҚҚ3, ҚҚ5
|
Сапалық талдау пәні-заттың сандық және сапалық құрамын анықтауға мүмкіндік беретін әдістерді зерттеу.
Қысқаша мазмұны: химиялық талдаудың теориялық негіздері; сапалық және сандық талдаудың пәні, міндеттері мен әдістері; гравиметриялық, титриметриялық, комплексонометриялық титрлеудің мәні мен ерекшеліктері; физика-химиялық талдаудың негізгі әдістері;
|
4
|
4
|
Элементтер химиясы
|
Химиялық технология
|
HN 222
|
Хроматография негіздері
|
ҚҚ3, ҚҚ5
|
Хроматография негіздері. Әртүрлі белгілерге сәйкес хроматография әдістерінің жіктелуі. а) фазалардың агрегаттық жағдайы; Б) элементаралық актілердің табиғаты; Б) фазалардың қозғалыс тәсілі ; в) қолданылатын құралдар; г) процестің мақсаты. Қозғалмайтын қатты фазадағы хроматография негіздері. Газды адсорбциялық хроматография. Сұйық-адсорбциялық хроматографияның колонкалық түрі. Ион алмасу хроматографиясының негіздері. Иониты. Жұқпалы хроматография. Сорбенттер туралы түсінік. Еріткіштер. Сұйық қозғалмайтын фазадағы хроматография принциптері. Гельді хроматография туралы түсінік.
|
4
|
4
|
Элементтер химиясы
|
Электрохимия негіздері
Органикалық химияның мектеп курсы
Органикалық химия
|
ICh 222
|
Бейорганикалық химия
|
ҚҚ1, ҚҚ2, ҚҚ6
|
Курстың мақсаты-Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары туралы студенттердің білімін тереңдету және кеңейту.
Қысқаша мазмұны: атомдық – молекулалық ілім, атом құрылысы, д. И. Менделеевтің периодикалық Заңы және ПС, химиялық байланыс, химиялық реакциялардың жылдамдығы, химиялық тепе-теңдік, ерітінділер, ТЭД, РН судың иондық туындысы, гидролиз, кешенді қосылыстар. Тотығу-қалпына келтіру реакциялары.
|
5
|
4
|
Бейорганикалық химияның теориялық негіздері
|
Chemistry of surfactants
Физикалық химия
|
SCICh 222
|
Бейорганикалық химияның мектеп курсы
|
ҚҚ1, ҚҚ2, ҚҚ6
|
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары, атомдық-молекулалық оқу, атом құрылысы, д. И. Менделеевтің периодтық заңы және ПС, химиялық байланыс, химиялық реакцияның жылдамдығы, химиялық тепе-теңдік, ерітінділер, Тэд, судың рН иондық өнімі, гидролиз, кешенді қосылыстар туралы студенттердің білімін тереңдету және кеңейту.
Тотығу-қалпына келтіру реакциялары.
|
Модуль 9
|
БП
|
MRZH 322
|
Химия бойынша есептерді шешу әдістемесі
|
ҚҚ6, ҚҚ7, ҚҚ10
|
Пәннің мақсаты студенттерді пән бойынша тапсырмаларды шешудің ғылыми-әдістемелік негіздерімен және химия бойынша бағдарламалар мен оқулықтардың мазмұнымен таныстыру, сондай-ақ Әртүрлі күрделіліктегі есептерді шешу әдістемелеріне үйрету. Қысқаша мазмұны: химия бойынша тапсырмаларды жіктеу; тапсырмаларды шешудің теориялық негіздері, оларды шешу және орындаудың техникасы мен аспаптық әдістері.
Пәннің мақсаты студенттерді химия пәні бойынша жоғары күрделіктегі жаттығуларды, есеп айырысу және эксперименталды есептерді шешудің ғылыми-әдістемелік негіздерімен таныстыру.
Қысқаша мазмұны: химия бойынша жоғары күрделіліктегі тапсырмаларды жіктеу; жоғары деңгейдегі тапсырмаларды орындау және есептерді шешудің теориялық негіздері, оларды шешудің әдістемесі мен технологиясы
|
3
|
5
|
Органикалық химияның теориялық негіздері
|
Өндірістік, педагогикалық тәжірибе
|
RZPS 322
|
Күрделілігі жоғары есептерді шешу
|
КП
|
BOA 332
|
Биологияны оқыту әдістемесі
|
ҚҚ6, ҚҚ7, ҚҚ10
|
Биологиялық білім берудің ролі, оқыту құралдары мен әдістері, қалыптастыру шарттары мен биологиялық түсініктерді дамыту этаптары, оқыту-тәрбие үрдісін ұйымдастыру түрі, биологияны оқытудың материалды-техникалық базасы туралы негізгі білімді қалыптастыру.
|
3
|
6
|
Мектептегі биология курсы
Жалпы химия, элементтер химиясы, Химия негіздері
|
Өндірістік, педагогикалық тәжірибе
Химияны оқыту әдістемесі, Биологияны оқыту әдістемесі
|
CBChO 332
|
Кембридж бағдарламасы негізінде химияны оқытудағы жаңа тәсілдер
|
ПК7, УК3,ПК10
|
Курстың мақсаты-мектеп мұғалімдеріне арналған Кембридж бағдарламасының 7 Модулінің мазмұнын оқу.
Курстың / пәннің мазмұны: оқытудың жаңа тәсілдері, сыни ойлауға үйрету, критериалды бағалауды қолдану арқылы оқыту нәтижелері мен оқытуды бағалау, дарынды және талантты балалармен жұмыс істеу, жас ерекшеліктерін ескере отырып оқыту, оқытудағы басқару және көшбасшылық, оқыту жүйесін жетілдіру үшін АКТ және цифрлық жүйелерді пайдалану.
|
OBBG 332
|
Орта білімнің жаңартылған мазмұны аясында химияны оқыту
|
ПК7, УК3,ПК10
|
Курстың мақсаты –жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұнын және атап айтқанда химия бойынша негізгі НҚА оқыту.
Пәннің мазмұны: орта білім берудің жаңартылған мазмұнының НҚА, критериалды бағалаудың әдістері мен технологиялары, жоспарлау және оқыту мен оқытудың заманауи әдістері мен технологиялары
|
ZhMG 332
|
Жалпы және молекулалық генетика
|
ҚҚ5, ҚҚ6
|
Курстың мақсаты: Генетиканың негізгі заңдарын оқып үйрену, генетика бойынша есептерді шешуді үйрену, практикалық жұмыстарды орындау. Генетика бойынша арнайы тақырыптық тапсырмаларды құрастыру және шеше білу.
Қысқаша мазмұны: Жасушалық теория, цитология және гистология әдістері, жасушаның негізгі құрылымы және олардың қызметтері, жасушалық цикл, хорд эмбриогенезінің негізгі кезеңдері, әртүрлі тіндердің ерекшеліктері, жасушалардың, тіндердің, мүшелердің патологиясын тудыратын факторлар туралы мәліметтер.
|
Модуль 10
|
КП
|
AH (KA) 332
|
Аналитикалық химия (сандық талдау)
|
ҚҚ3, ҚҚ5
|
Сандық талдау пәні-заттың сандық құрамын анықтауға мүмкіндік береді
Қысқаша мазмұны: гравиметриялық, титриметриялық, комплексонометриялық титрлеу ерекшеліктері, сандық талдау есептері мен әдістері
|
5
|
5
|
Күрделілігі жоғары міндеттерді шешу
|
Химиялық термодинамика негіздері
ЖМҚ химиясы
Физикалық және коллоидтық химия
Электрохимия негіздері
|
FHMA 332
|
Талдаудың физика-химиялық әдістері
|
ҚҚ3, ҚҚ5, ҚҚ7
|
Мақсаты: бұл пән химияның әр түрлі салаларына химиялық талдау жүргізу әдістемесін меңгеруге арналған
Қысқаша мазмұны: кейбір органикалық қосылыстарды тәжірибелік жолмен алу және зерттеу, химия бойынша зертханалық жұмыстарды жүргізу
Студент білуі керек:
- Кейбір органикалық қосылыстарды тәжірибелі жолмен алу және зерттеу
- Химия бойынша зертханалық жұмыстар жүргізу
Бұл пән әр түрлі салаларда химия әдістемесін меңгеруге негізделген.
|
БП
|
OCh 322
|
Органикалық химия
|
ҚҚ1, ҚҚ3
|
Органикалық химияның мектеп курсын қорытуды және қайталауды қамтамасыз ету. Курстың негізгі мақсаты алифаттық қосылыстардың негізгі кластарын және органикалық химияның теориялық негіздерін терең оқыту болып табылады. Қазіргі химия ғылымының жетістіктерін меңгеру және өзінің кәсіби қызметінде Органикалық химия бойынша білімді қолдану дағдылары мен мүмкіндіктерін дамыту.
Реферат: А. М. Бутлеровтың химиялық құрылысы теориясының негізгі ережелері; органикалық қосылыстардың электрондық құрылысы; органикалық реакциялардың жіктелуі және олардың ағу механизмдері.
|
4
|
5
|
Органикалық химияның теориялық негіздері
|
Органикалық молекулалардың функционалдық туындылары химиясы
Химиялық синтез
|
SCOCh322
|
Органикалық химияның мектеп курсы
|
ҚҚ1, ҚҚ2, ҚҚ6
|
Курстың негізгі мақсаты-алифаттық қосылыстардың негізгі кластарын және органикалық химияның теориялық негіздерін тереңдетіп оқыту. Студенттердің қазіргі заманғы химия ғылымының жетістіктерін дамыту және органикалық химия бойынша өз кәсіби қызметінде білімді қолдану дағдылары мен біліктерін дамыту.Органикалық химияның мектеп курсын қорытуды және қайталауды қамтамасыз ету. Келесі тақырыптар бойынша студенттердің білімін тереңдету және кеңейту: органикалық қосылыстардың негізгі кластары.
Реферат: А. М. Бутлеровтың химиялық құрылысы теориясының негізгі ережелері; органикалық қосылыстардың электрондық құрылысы; органикалық реакциялардың жіктелуі және олардың ағу механизмдері.
|
PCCh 322
|
Физикалық және коллоидтық химия
|
ҚҚ3, ҚҚ5, ҚҚ7
|
Курстың негізгі мақсаты-процестердің физика-химиялық заңдылықтарын тереңдете оқыту.
Реферат: маңызды физика-химиялық теориялар мен заңдар; негізгі заңдылықтар мен процестер; химиялық реакциялар процесіндегі негізгі термодинамикалық функциялардың өзгеруі; спонтанды реакциялар шарттары; электролиттер және неэлектролиттер ерітінділерінің қасиеттері; химиялық кинетика, катализ және электрохимия негіздері.
|
5
|
6
|
Талдаудың физика-химиялық әдістері
Хроматография негіздер
|
Химиялық термодинамика негіздері
|
BE 322
|
Электрохимия негіздері
|
ҚҚ3, ҚҚ5, ҚҚ7
|
Курс электролит ерітінділерін және ерітінділердің электр өткізгіштігін оқытудан тұрады. Курстың мазмұны қазіргі заманғы электрохимияның негізгі бағыттарын көрсетеді: ДЭС теориясын және электрод әлеуетінің пайда болуын, беттік-белсенді заттардың ДЭС құрылымына және ағымдағы айырбас жағдайына әсерін, электродтық реакция механизмінің асқын кернеуінің теориясын және диффузия кинетикасын.
|
Модуль 11
|
БД
|
Pred 322
|
Кәсіпкерлік
|
ҚҚ3, ҚҚ5, ҚҚ7
|
.Қазақстан Республикасының экономикасын дамыту қазіргі уақытта, ең алдымен, еркін кәсіпкерлік экономикасын дамыту ретінде жүріп жатыр. Қазақстан Республикасының Үкіметі оның дамуына көп көңіл бөледі. Табысты кәсіпкер болу үшін кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру негіздерін білу қажет.
Кәсіпкерлік: мәні, мазмұны және қалыптасу шарттары.Кәсіпкерліктің ұйымдық-құқықтық нысандары. Кәсіпкерлік қызметтегі тәуекелдер. Кәсіпкерлік қызмет жүйесіндегі Бизнес-жоспарлау
|
2
2
|
6
6
|
Экология және тұрақты даму
Тіршілік қауіпсіздік негіздері
|
Дипломдық жобалау
|
OT 322
|
Еңбекті қорғау
|
ҚҚ3, ҚҚ5, ҚҚ7
|
Мақсаты: студенттерді ҚР Еңбек туралы, еңбекті қорғау туралы заңдарымен таныстыру; қауіпті және зиянды өндірістік факторларды анықтауға арналған аспаптарды қолдану; еңбекті қорғау бойынша есеп пен есептілікті жүргізу; еңбек қауіпсіздігінің жағдайын жақсарту бойынша жұмыстардың негізгі бағыттарымен танысу; студенттердің ғылыми-теориялық ойлауын дамыту.
Еңбекті қорғау бойынша заңнамалық ережелер. Еңбекті қорғау бойынша негізгі заңнамалық ережелер. Өндірістік жарақат. Өндірістік санитария. Зиянды өндірістік факторлар. Өндірістік жарықтандыру. Қауіпсіздік техникасы. Кәсіпорындардың құрылымына және оларды ұстауға қойылатын қауіпсіздік техникасы, санитарлық және өрт қауіпсіздігі талаптары. Электр қауіпсіздігі. Технологиялық жабдықтарды пайдалану кезіндегі қауіпсіздік техникасы. Өрт қауіпсіздігі, өрт күзетін ұйымдастыру. Өртке қарсы алдын алу.
|
Mped 322
|
Медиапедагогика
|
ҚҚ3, ҚҚ5, ҚҚ7
|
Пән оқу жоспарының вариативті бөлігіне жататын модульдің құрамдас бөлігі болып табылады. Курстың негізгі мақсаты-медиапедагогика саласындағы құзыреттілік деңгейін арттыру, медиабілім беру қызметінің әдістері мен формаларын меңгеру. Курстың бағдарламасы студенттің жеке даралығын, өзіндік ойлауын дамытатын, шығармашылық қызметке тікелей қатыстыру арқылы оның шығармашылық қабілеттерін ынталандыратын оқытудың проблемалық, эвристикалық, ойын және басқа да нәтижелі формаларына негізделген сабақтарды өткізу әдістемесін қарастырады.
|
Педагогикалық мамандыққа кіріспе
|
Өндңрістік, педагогиалық тәжірибе
|
ОН322
|
Латын графикасы негізіндегі қазақ әліпбиі
|
ҚҚ3, ҚҚ5, ҚҚ7
|
Пәннің мақсаты-студенттерге латын графикасына негізделген қазақ әліпбиі, орфография принциптері, қазақ тіліндегі дауысты және үнсіз дыбыстардың жаңа графикалық сипаттамалары, тілдік бірліктердің айтылу және жазу нормалары туралы жүйелі білім беру.
Пән мазмұны-жазу және оның түрлері, тарихи дамуы, жаңа латын графикасындағы қазақ жазуының жіктелуі, теориялық және практикалық білім, пән бойынша іскерліктер мен құзыреттіліктер.
|
Қазақ тілі
|
Өндңрістік, педагогиалық тәжірибе, дипломалды тәжірибе
|
KD 322
|
Компьютерлік дизайн
|
ҚҚ3, ҚҚ5, ҚҚ7
|
Мақсаты: студенттерді компьютерлік графика және дизайндағы цифрлық жобалау негіздерімен, сондай-ақ векторлық және растрлық бейнелерді компьютерлік өңдеу, өңдеу және түрлендіру әдістерімен таныстыру.
Қысқаша мазмұны: компьютерлік графиканың негізгі ұғымдары мен терминдері; компьютерлік графиканың типологиясы және ерекшеліктері; графикалық қосымшаларда түспен жұмыс істеу тәсілдері; олар арналған тасығыштарға байланысты электрондық макеттерге қойылатын талаптар.
|
Информатика
(мектеп курсы)
|
Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу
|
AT 322
|
Қазақ тілі әлемі
|
ҚҚ3, ҚҚ5, ҚҚ7
|
Пәннің мақсаты-қазақ тілінің әлемдік өркениеттің тарихи көрінісі ретіндегі рөлі, республиканың жүзден астам этностары өкілдерінің қарым-қатынасының спецификалық ерекшеліктері, сөйлеу болмысы, тілдік этикет дәстүрі, ұлттық таным ұғымдары туралы жүйелі білім беру. Пәннің мазмұны-мемлекеттік, ұлтаралық қарым-қатынас құралы ретінде қазақ тілі болмысының теориялық және практикалық негіздері, қарастырылатын бағыттар, тұлғаның тілдік бірліктерін таңдау, сөзжасам, сөйлеу мәнерлілігі, сөйлеу мәдениеті, пән бойынша білім, білік және құзыреттіліктер қалыптасады.
|
Қазақ тілі, латын графикасы негізінде қазақ алфавиті
|
Казахский алфавит на основе латинской графики
|
RTN 322
|
Робототехника негіздері
|
ҚҚ3, ҚҚ5, ҚҚ7
|
Пәннің мақсаттары:
* мектеп біліміне робототехниканы енгізуді тиімді ғылыми, ақпараттық және әдістемелік сүйемелдеуді ұйымдастыруға дайындықты қалыптастыру;
* инженерлік мәдениет саласында оқушылардың базалық түсініктерін қалыптастырудың жетекші құралы ретінде робототехника мүмкіндіктерін пайдалану;
роботтарды құрастыру және бағдарламалау процесінде жасөспірімдер мен жасөспірімдердің шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін жалпы білім беру жүйесінде оқу және сабақтан тыс қызметте робототехникалық шығармашылық технологиясын қолдану.
|
Физика және математика негіздері, физика және математиканың жекелеген тараулары
|
Өндңрістік, педагогиалық тәжірибе
|
OT 322
|
Өлкетану
|
ҚҚ3, ҚҚ5, ҚҚ7
|
Өлкетану негіздері курсын оқытудың негізгі мақсаты-өз жерін зерттеу дағдыларын меңгеру. Пән өлкетану жұмыстарын жүзеге асыру бойынша теориялық және әдістемелік білім береді. Курстың міндеттері: – тарихи құбылыстарды, оқиғаларды, үрдістерді меңгеру, студенттердің жазба, ауызша және заттай дерек көздері негізінде өлке тарихы мен мәдениеті бойынша жан – жақты білімді меңгеру; - көрнекті саяси, мемлекет қайраткерлерінің, ғылым, әдебиет және өнер өкілдерінің өмірі мен қызметі туралы материалдармен танысу.; - өлкетанудың даму тарихын меңгеру; - өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру; - руханилыққа, азаматтыққа, патриотизмге тәрбиелеу.
|
Экология және тұрақты даму, Әлеуметтану
|
Өндңрістік, педагогиалық тәжірибе
|
ВВК 322
|
Білім берудегі көшбасшылық
|
ҚҚ3, ҚҚ5, ҚҚ7
|
Пәннің міндеттері:" Білім берудегі көшбасшылық " пәнінің мақсаты магистранттарда оқыту және басқару мәдениетін, білім берудегі көшбасшылық теориясы мен тәжірибесі бойынша магистр дәрежесін және білім жүйесін қалыптастыру болып табылады.
Пәннің міндеттері:
- қазіргі Ресей білім беру саласындағы көшбасшылықтың теориялық және практикалық негіздерін талдау;
- білім беру саласының жеке және кәсіби маңызды көшбасшылық қасиеттерін, заманауи білім беру көшбасшыларының талаптарын анықтау ; ;
- көшбасшылықты қазіргі білім беру саласындағы басқарудың маңызды элементі ретінде қарастыру.
|
Социология, Психология
|
Өндңрістік, педагогиалық тәжірибе
|
VGGYa 322
|
Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу
|
ҚҚ3, ҚҚ5, ҚҚ7
|
Бұл пән құжаттарды ресімдеу және жүргізу нормаларын, ережелерін оқып, әлеуметтік, экономикалық және басқа да құрылымдарда мемлекеттік тілде әр түрлі әлеуметтік, экономикалық және басқа да құрылымдарда іскерлік қарым-қатынасқа үйретеді. Мемлекеттік тілде құжаттарды жүргізу
|
Қазақ тілі
|
Өндңрістік, тәжірибе
|
Модуль 12
|
ПД
|
ZBAN 432
|
Зоология, ботаника және анатомия негіздері
|
КҚ5, КҚ6
|
Зоология және ботаника пәні және міндеттері. Зоология және ботаника даму және қалыптасу тарихы. Жануарлардың алуан түрлілігі . Адам өміріндегі және табиғаттағы жануарлардың мәні. Өсімдіктер жайындағы жалпы түсініктер. Өсімдіктердің алуан түрлілігі. Өсімдіктердің мәні.
|
3
|
7
|
Биологияны оқыту әдістемесі Жалпы және молекулалық генетика
|
Өндңрістік, педагогиалық тәжірибе, дипломалды тәжірибе
|
OZhF 432
|
Өсімдіктер мен жануарлар физиологиясы
|
ҚҚ1, ҚҚ2, ҚҚ6
|
Курстың мақсаты-студенттерге өсімдіктер мен жануарлар физиологиясы және олардың құрамдас бөліктері туралы түсінік беру.
Пәннің қысқаша мазмұны: ағзаның әртүрлі жүйелерінің және олардың жеке құрылымдық элементтерінің жалпы заңдылықтары мен өзіндік ерекшеліктерін түсінуді қамтамасыз ету.
|
4
|
7
|
Аналитикалық химия
(сапалық анализ), Аналитикалық химия (сандық анализ)
|
Өндңрістік, педагогиалық тәжірибе, дипломалды тәжірибе
|
ChS 432
|
Химиялық синтез
|
ҚҚ1, ҚҚ2, ҚҚ6
|
Бұл курстың мақсаты-химиялық заттар синтезінің стратегиясы мен тактикасын жасау; таңдалған әдісті теориялық негіздеу; синтезді дайындау техникасын меңгеру, синтезді жүргізе білу,синтезделген қосылыстарды тазалау және талдау техникасын меңгеру.
Пәннің қысқаша мазмұны: кәсіби қызметінде жаратылыстану-ғылыми пәндердің негізгі заңдарын қолдану, Математикалық талдау және модельдеу, теориялық және Эксперименталды зерттеу әдістерін қолдану; химиялық талдау жүргізудің негізгі әдістері мен тәсілдерін меңгеру
|
|
|
ChFD 432
|
Органикалық молекулалардың функционалдық туындылары химиясы
|
ҚҚ1, ҚҚ2, ҚҚ6
|
Курстың негізгі мақсаты бензол негізіндегі органикалық молекулалардың циклдық қосылыстарын тереңдете оқыту болып табылады. Өзінің кәсіби қызметінде Органикалық химия бойынша білімді қолдану мүмкіндігі мен іскерлігін дамыту.
Қысқаша мазмұны: Бейорганикалық, аналитикалық, органикалық, физикалық, коллоидтық химия, химиялық технология және экология, Катализ, жоғары молекулалық қосылыстар химиясы саласындағы қызметтің әмбебап тәсілдерін білу
|
4
|
7
|
Аналитикалық химия
(сапалық анализ), Аналитикалық химия (сандық анализ)
|
Өндңрістік, педагогиалық тәжірибе, дипломалды тәжірибе
|
Модуль 13
|
ПД
|
PhCh 432
|
Физикалық химия
|
ҚҚ3, ҚҚ5, ҚҚ6
|
Физикалық химия теориялық химияның негізі болып табылады. Ол студенттердің ғылыми ойлау, диалекті – материалистік дүниетанымның қалыптасуына ықпал етеді. Физикалық химия табиғи құбылыстарды, химиялық технология принциптерін, физика – химиялық зерттеу әдістерімен қамдандыруға әсер етеді.
|
4
|
7
|
Бейорганикалық химияның теориялық негіздері
|
Өндңрістік, педагогиалық тәжірибе, дипломалды тәжірибе
|
ChThN 432
|
Химиялық термодинамика негіздері
|
ҚҚ3, ҚҚ5, ҚҚ6
|
Химиялық термодинамиканың пәні мен мақсаттары. Химиялық термодинамиканың негізгі ұғымдары: жүйе, күй параметрлері, ішкі энергия. Жалпы және әр түрлі изопроцесстер үшін идеал газдың жұмыс түрлері.
Термодинамиканың бірінші бастамасының қорытындылары жалпы және әр түрлі изопроцесстерге арналған термодинамиканың бірінші бастамасының математикалық көрінісі.
|
ChHMC 432
|
ЖМҚ химиясы
|
ҚҚ1, ҚҚ2, ҚҚ6
|
Курстың мақсаты молекулалары қарапайым ковалентті байланыстарға қосылған атомдардың үлкен санынан тұратын заттарды зерттеу болып табылады.
Қысқаша мазмұны: жоғары молекулалық қосылыстар химиясының терминологиясы және негізгі ұғымдары. Жіктелуі және номенклатурасы. ЖМС төмен молекулалық қосылыстардан негізгі айырмашылықтары. Полимерлер құрылымын зерттеу әдістері. Полимерлердің фазалық жағдайы. Полимерлердің изомериясы. Мономерлер синтезі. Төмен молекулалық қосылыстардан Мономерлерді алу. ВМС химиясының жетістіктері-дендримерлер. Элементорганикалық полимерлер. Мономерлердің құрылысы және олардың полимерлердің түзілуіне қабілеттілігі. Полимерлердің химиялық қасиеттері мен түрленуі. Каучуки. Пластикалық массалар. Синтетикалық талшықтар. Ион алмастырғыш шайырлар (иониттер). ЖМС қалдықтарын кәдеге жаратудың экологиялық мәселелері.
|
4
|
7
|
Физикалық химия
Талдаудың физика-химиялық әдістері
|
Өндңрістік, педагогиалық тәжірибе, дипломалды тәжірибе
|
ChS 432
|
Беттік белсенді заттардың химиясы
|
ҚҚ1, ҚҚ2, ҚҚ6
|
Курстың мақсаты полимерлік текті жоғары молекулалық қосылыстардың ерекшеліктерін, сондай-ақ полимерлердің маңызды практикалық қосымшаларын зерттеу болып табылады.
Қысқаша мазмұны: жоғары молекулалық қосылыстар химиясының пәні мен міндеттері. Полимерлердің молекулалық массасы. Полимерлердің номенклатурасы мен жіктелуі. Конформациялық изомерия және макромолекулы конформациясы. Ерітінділерде макромолекулдың тәртібі. Ионизующиеся макромолекулы (полиэлектролиты). Полимерлердің құрылымы және физикалық-механикалық қасиеттері. Полимерлердің фазалық және физикалық жай-күйі. Полимерлердің шыны тәрізді жағдайы. Полимерлердің тұтқыр күйі. Кристалды Полимерлер және олардың физика-механикалық қасиеттері. Полимерлер синтезі. Полимерлеу. Ионды полимерлеу және сополимерлеу. Поликонденсация. Полимерлердің химиялық түрленуі. Полимераналогиялық және молекулалық айналулар. Полимеризация дәрежесінің ұлғаюына әкелетін химиялық реакциялар. Синтетикалық полимерлер.
|
ChT 432
|
Химиялық технология
|
ҚҚ5, ҚҚ6
|
Курстың мақсаты-Химиялық өндіріс технологиясының теориялық негіздерін, заңдылықтарын және маңызды ұғымдарын; химиялық шикізаттың түрлерін, химиялық өндірістің шикізат және энергетикалық ресурстарын; қышқылдар, аммиак, минералды тыңайтқыштар өндірісін; мұнайды, табиғи газ бен тас көмірді өнеркәсіптік қайта өңдеуді, полимерлік материалдар, каучук өндірісін; химиялық өндірістің экологиялық мәселелерін; Қазақстан Республикасының химиялық өндірісінің құрылымын, Химиялық өндіріс перспективаларын, химиялық өндірістің экологиялық мәселелерін, Химиялық өндіріс
Қысқаша мазмұны: химиялық технология пәні, оның маңызды ұғымдары: технологиялық процесс, технологиялық процесс кезеңдері және технологиялық схемалар. Химиялық технологияда суды пайдалану және оны тазалау жолдары. Шикізат, аралық өнім, дайын өнім, өндіріс қалдықтары туралы түсінік. Күкірт қышқылын өндіру. Аммиак және азот қышқылы өндірісі. Минералды тыңайтқыштар өндірісі. Металл өндірісі. Мұнай және мұнай өнімдерін өндіру және қайта өңдеу. Қатты отынды қайта өңдеу. Өнеркәсіптік органикалық синтез. Полимерлік материалдарды өндіру және өңдеу
|
4
|
7
|
Физикалық және коллоидтық химия
Бейорганикалық химия
|
Өндңрістік, педагогиалық тәжірибе, дипломалды тәжірибе
|
BPVChT 432
|
Химиялық технологияның негізгі процестері мен аппараттары
|
ҚҚ5, ҚҚ6
|
Бұл курстың мақсаты химиялық технологияда қолданылатын аппараттарды таныстыру және зерттеу болып табылады.
Қысқаша мазмұны: химиялық технология пәні, оның маңызды ұғымдары: технологиялық процесс, технологиялық процесс кезеңдері және технологиялық схемалар. Химиялық технологияда суды пайдалану және оны тазалау жолдары. Шикізат, аралық өнім, дайын өнім, өндіріс қалдықтары туралы түсінік. Күкірт қышқылын өндіру. Аммиак және азот қышқылы өндірісі. Минералды тыңайтқыштар өндірісі. Металл өндірісі. Мұнай және мұнай өнімдерін өндіру және қайта өңдеу. Қатты отынды қайта өңдеу. Өнеркәсіптік органикалық синтез. Полимерлік материалдарды өндіру және өңдеу.
|
Жаратылыстану ғылымдары факультеті: Хамитова А.С.
Химия және биотехнология кафедрасының меңгерушісі: Нурмуханбетова Н.Н.
Эдвайзер: Баярболат Р.
Достарыңызбен бөлісу: |
