Пәннің академиялық сипаттамасы 1Пәнді оқытудың мақсаты

«Инклюзивті білім беру» пәні оқу үрдісінде пәндік құзыреттіліктерді дамыту мен қалыптастыруға бағытталады:

- инклюзивті білім берудің философиясын, әдіснамалық негіздері мен нормативтік-құқықтық базасын;

- инклюзивті тәжірибені ұйымдары мен жобалау аймағындағы басқару құзыреттілігін;

- инклюзивті білім беру ұйымдарында мүмкіндігі шектеулі балаларға философиялық, әдіснамалық, психологиялық-педагогикалық көмек көрсетудің замануи модельдерін;

- білім беру ұйымдарындағы инклюзивті үрдіске мамандардың пәнаралық қызметінің моделі туралы;

- жалпы білім беру үрдісіне мүмкіндігі шектеулі балаларды қосудың әртүрлі мәселелерінің жолдары;

- балалар мен мүгедектердің құқықтары туралы отандық және халықаралық негізгі тәрбиелерді қолдануы;

- жеке психикалық және психофизиологиялық даму ерекшеліктері мен жалпы, арнайы (бұзылыстардың түрлі типтері бойынша) заңдылықтарын ескеруі;

- мүмкіндігі шектеулі балалардың түзету-педагогикалық іс-әрекетінің технологиясы мен теориялық білімдері негіздерін қолдануы;

- білім беру, денсаулық сақтау және әлеуметтік қорғау ұйымдары жағдайында әртүрлі бұзылыстары бар балаларды тәрбиенің түрлі стратегиялық мүмкіндіктеріне сайжәне саналы бағалай алуы.