Пәнінен оқУ-Әдістемелік кешені 5В010600 «Музыкалық білім» мамандығы үшін МҰҒалімдерге арналған пәннің бағдарламасы

Семей

2013-2014 оқу жылы

Құрастырған: _______ «___»________ 20__ ж. «Музыкалық білім»

2.1 Кафедра отырысында бекітілген:

2.2 Педагогика факультетінің Оқу - әдістемелік Бюросының

отырысында бекітілген «___»________ 2013 жыл. Хаттама №
Төраймы: ______________ АхметоваТ.Ш.

3.БЕКІТІЛГЕН

Университеттің Оқу Кеңесінің отырысында бекітілген «___»____ 2013 жыл.

Мұғалімдерге арналған «Қазақ музыка тарихы» пәні 5В010600 – «Музыкалық білім» мамандығы бойынша жоғары оқу орының студенттеріне іштей және сырттай оқитындарға арналған.

Негізгі мұғалімдерге арналған «Қазақ музыка тарихы» пәні барлық оқу процессіндегі талаптарға сай тәртіп бойынша төмендегі құжаттарға енгізілген.

1. 
   «5В010600» – Музыкалық білім беру мамандығы бойынша пәнінің типтік оқу бағдарламасы. Жоғары кәсіби білім беру.
   
2. 
   СТУ 042-ГУ-4-2013Стандарт университета «Общие требования к разработке и оформлению учебно-методических комплексов дисциплин»;
   
3. 
   ДП 042-1.01-2013 Документированная процедура«Структура и содержание учебно-методических комплексов дисциплин».
   

3.1 Қысқаша пәннің мазмұны: «Қазақ музыка тарихы» пәні 5В010600 – «Музыкалық білім» мамандығы бойынша жоғары оқу орының 3 – курс студенттерінің , 3 кредит 135 (сағат) яғни, іштей және сырттай оқитындарға арналған. Жалпы бұл пән базалық пәндерге жатады,бұнда болашақ мұғалімнің білімін тереңдетуге, практикада қолдануға көмектеседі.

• 
  студенттердің пән мазмұны, оның бөлімдері, бағыттары туралы түсініктер алуларына мүмкіндік туғызу;
  

• 
  Қазақ музыка тарихына қатысты әдебиет
  
• 
  термен жұмыс жасауда пәнді талдауды игеру және оны шығармашылық тұрғыда қолдану әдетіне тәрбиелеу;
  
• 
  Жоғары дәрежеде дәрежеде өз бетімен білім алуға қажеттілікті қалыптастыру;
  
• 
  болашақ музыка мұғалімінің жеке тұлғалық кәсіби-педагогикалық қабілетін тауып көмектесу.
  

3.4 Оқытудың нәтижесі:

Жас үстаздың білім арқылы дамуы, оның танымдылық қабілеттерін және танымдық жүиені,ойлауды,ынтаны,қабылдау қабілетін арнайы жасалған оқу және танымдық әдістемелер арқылы дамытуға,өзін - өзі жетілдіру,қарым қатынас, танымдық және шығармашылық қажетіліктерін қанағаттандыруға,студенттерге мектептегі музыка мұғалімнің күнделікті тәжірбиелік жұмысында кездесетін және өте қажет нақты да жүйелі қазақ музыка тарихы музыка пәнінен білім беру, осы алған білімдерін музыкалық оқу-үрдісіне кеңінен дұрыс пайдалана білуге үйрету.

3.5 Қазақ мзыка тарихын оқу- студенттердің музыкалық-педагогикалық кәсіби деңгейін көтеру,теория мен практиканы ұштастыру.

Сонымен бірге шет ел және әлем музыкасы тарихы,шет ел музыка әдебиеті курсынан алған білімдеріне, біліктілігне және дағдыларына сүйенеді.

Курсттың пререквизиттері:

1.6.1 Қазақ мзыка тарихын оқу- студенттердің музыкалық-педагогикалық кәсіби деңгейін көтеру,теория мен практиканы ұштастыру.

1.6.2 Сонымен бірге шет ел және әлем музыкасы тарихы,шет ел музыка әдебиеті курсынан алған білімдеріне, біліктілігне және дағдыларына сүйенеді.

1.7 Курсттың постреквизиттері:

1.7.1 Қазақ музыка тарихы пәні

2.7 Оқу пәннің бағдарламасынан көшірме:

Кесте 2

5 .2. 9-17 -Ерте түрік кезеңінің музыкаларының ерекшеліктері

5.5- 38-44 19-шы ғасырдағы халықтық – профессионалды музыка мәдениеті. Аспаптық музыка. 5-6-45-50-19-шы ғасырдағы халықтық – профессионалды музыка мәдениеті. Әншілік мәдениет 5-7,51-58- Ерте кездегі қазақ мәдениетінде музыканың алатың орны.

5-8,51-58- 19-шы ғасырдың аяғы мен 20-шы ғасырдың басындағы қазақ музыкасы.

Кесте 4

1. Өтеуов М.,Төлеген ұлы Ш. «Ғасырдан-ғасырға» оқулық.музыка,өнер, мәдениет. Алматы 2006ж. 318 б.

2. «Қазақ мәдениеті» Энциклопедия.Алматы 2005 ж.

3. Әбуғазы М. «Сары арқа әндері» Анталогия. Алматы 2009ж.

5.Аль- Фраби. Трактаты о музыке и поэзии.- Алматы, 1993.

6.Қоңыратбаев .Ә, Қоңыратбаев Т. көне мәдениет жазбалары.-Алматы1991.

7.Жүбанов А. Замана бүлбүлдары.Алматы. 2002 ж.

7. Аравин П. степные созвездия.- Алма-Ата, 1979.