Пән: геометрия 3-тоқсан(гб, 10-сагат) Қысқа мерзімді жоспар №1-сабак



жүктеу 1,84 Mb.
бет55/57
Дата03.04.2022
өлшемі1,84 Mb.
#38007
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   57
10 сын,геом,КГБ,3-ток.дұрысы

5 мин.

«Сұрақ-жауап» әдісі арқылы сабақтың мақсатын ашамын



Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі қолданылады.


Окушылар сұрактарга жауап береді.

-Үшбұрыш дегеніміз не?

-Шеңбер дегеніміз не?

-Үшбұрышқа іштей және сырттай сызылған шеңбер дегеніміз не?



«Екеуі үйде, үшеуі қонақта» әдісімен бір - біріне «қонаққа» барады. Пікір алмасып, ой бөліседі. 

Тиімділігі: Оқушының танымдық дағдысы артады.


Дескриптор:

-суракка жауап береді



Бағалау:

өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.




ДК экраны

10-сынып оқулығы.

Шыныбеков

«Атамұра» 2019





Сабақтың ортасы
11 мин.

Жеке жұмыс.



«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі

Саралау:

Оқушылардың қажеттіліктеріне қарай топта оқушылар бір-біріне қолдау көрсетеді.

Бұл тапсырмада саралаудың «Қарқын» тәсілі көрініс табады.


Түсінбеген тапсырмаларды бір- біріне түсіндіреді. Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, талдау жасайды.

Тиімділігі: Оқушының танымдық дағдысы артады.



Дескриптор:

-сызбасын сызады

-сфера тендеуін жазады

-радиусын табады


Бағалау:

Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады


10-сынып оқулығы.




Жеке жұмыс.



15 мин.
Жазылым.





Мақсаты: Берілген сөздердің ережесі мен мысалын жазу арқылы бір-бірінен айырмашылығын ажыратады.

Тиімділігі: Оқушының сын тұрғысынан ойлау дағдысы мен жазылым дағдысы қалыптасады.

Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың

Берілген тапсырма бойынша есепті орындайды



Тиімділігі: Оқылым мен айтылым дағдысы қалыптасады.

Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрініс табады.

Дескриптор:

-сызбасын сызады

-сфера санын табады

-радиусын табады


Бағалау:

Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады




. ДК экраны

10-сынып оқулығы.


Сабақтың соңы.

Ой толғаныс.

Рефлексия



5 мин.

Сабақты бекіту.

«Өрмекші торы» әдісі арқылы кері байланыс алу.

Жіпті лақтыру арқылы әр топ кезекпен бір-біріне сұрақтар қояды.
Кері байланыс. «Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы кері байланыс аламын,
Үйге тапсырма беру. №239



Оқушылар өздерінің тақырып бойынша оқып, зерделегенін тұжырымдайды.

Мақсаты: Өз ойын айтып, сабақты бекіту, қорытындылау.

Тиімділігі: Оқушы алған білімін жинақтап, саралай білуге дағдыланады.

1.Маған бүгін не ұнады.

2. Маған бүгін не ұнамады.

3.Менің күдіктерім.

4. Менің тілектерім.



жүктеу 1,84 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   57




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау