Оқулық «Білім беруді дамыту Федералды институты»



жүктеу 4,68 Mb.
Pdf просмотр
бет9/110
Дата19.01.2023
өлшемі4,68 Mb.
#40973
түріОқулық
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   110
2-
мысал.
Сіз үй тапсырмасын алдыңыз делік, ол - математика 
бойынша есепті шығару. 
Алдымен сізге оқулықтан тапсырманы тауып алу керек, содан кейін 
тапсырманың шартын жазу керек, қажетті формуланы таңдайсыз, 
ондағы сөздерді сандарға айналдырасыз және есептеулерді 
орындайсыз. 
Сіздің әрекеттеріңіздің реті: 
1.
 
Үстелге келу.
2.
 
Оқулықты алу. 
3.
 
Оқулықтан берілген тапсырманы табу. 
4.
 
Тапсырманың шартын жазу. 
5.
 
Қажетті формуланы таңдау. 
6.
 
Формулаға шарттағы мәліметтерді енгізу. 
7.
 
Есептеп шығару. 
8.
 
Жауабын жазу. 


16 
Сіз оқулықтан тапсырманы таппасаңыз, оның шартын жаза 
алмайсыз. Егер қажетті формуланы таңдамасаңыз есептей аламайсыз. 
Жоғарыда көрсетілген әрекеттердің реті қатаң түрде сақталуы тиіс, 
сонда ғана ол сіздің алға қойған мақсатыңызға, яғни тапсырманы 
орындауыңызға алып келеді. Бұл реттегі кез келген өзгеріс сіздің алға 
қойған мақсатыңызға қол жеткізу мүмкіндігіңізге тосқауыл болады.
Алгоритм
— 
бұл мақсатқа қол жеткізуге апаратын әрекеттердің 
реттілігі. 
Сіз басқа біреуге велосипедті қалай жөндеу керектігін, сорпаны 
қалай жасайтынын немесе балық аулауға қалай дайындалу керектігін 
айтқан кезде, қалаған мақсатқа қол жеткізу үшін оларды орнындаудың 
ретін айтасыз.
Егер бұл реттілікте күрделі әрекеттер бар болса (мысалы, 
велосипедтің дөңгелегін ауысыру), онда сіз әңгімелесіп отырған 
адамыңыздың тәжірибесіне қарай отырып, бүкіл іс-әрекетті толықтай 
айтасыз не болмаса оны бірнеше жеңіл бөліктерге бөліп түсіндіресіз 
(сол жаң бұранданы босату, сосын оң жақ бұранданы босату және т.б.). 
Алгоритмді құрастыру барысында күрделі әрекеттер көбіне анағұрлым 
жеңіл, тіпті ең қарапайым түрлерге бөлінеді. Мысалы, 2 мысалда 2 
әрекет берілген. Оқулықты алуды келесі қимылдар арқылы суреттеуге 
болады: 
1.
 
Оқулыққа қол созу. 
2.
 
Оқулықты алу. 
3.
 
Оқулықты өзіңе жақындату. 
Дәл осы әрекетті толығырақ суреттеуге болады: 
1.
 
Оқулыққа қол созу. 
2.
 
Оқулықты саусақтармен ұстау. 
3.
 
Саусақтарды бүгу. 
4.
 
Оқулық ұстаған қолды үстелден көтеру. 
5.
 
Оқулықты өзіңе жақындату. 
Адамдарға мұндай егжей-тегжейлі нұсқау күлкілі болып көрінуі 
мүмкін, бірақ роботтың қандай да бір затты қозғалтуы үшін дәл 
осындай қимыл-әрекеттерді орындауы тиіс.
Нақты егжей-тегжейлі түсіндіру ең күрделі қимылдардың өзін 
бірнеше жеңіл әрекеттердің жиынтығы ретінде көрсетуге мүмкіндік 
береді, ал ең қарапайм әрекеттерді орындауды машинаға тапсыруға 
болады, бұл – автоматтандыруға апаратын тура жол.
Технологиялық процесті машина орындайтындай етіп көптеген іс-
әрекеттерге бөлу мен ТП басқару алгоритмін құрастыру – технологтың 
міндеті. 
Бұл жерде «машина» сөзі кең мағынада пайдаланылады, ол – 
адамдардың орнына түрлі әрекеттердің үлкен көлемін атқаруға 
қабілетті техникалық құрал. 


17 
Сонымен бірге, машина тек қана бір затты жалжытып немесе 
құралдарының көмегімен өңдеп, таза физикалық жұмыстарды ғана 
атқарып қоймай, сараптауды, анықтауды, бағалауды және шешім 
қабылдауды және т.б. да жүргізеді.
Машиналарға бұл қабілеттердің барлығын адамдар береді. 
Машиналардың адамдардан айырмашылығы оларда ақыл-парасат жоқ, 
сондықтан олар тек нұсқауда берілген тапсырмаларға сәйкес 
қарапайым әрекеттерді ғана орындай алады. Егер адам үшін алгоритм 
– 
бұл әрекеттердің реттілігі болса, ал машина үшін – бұл мақсатқа жету 
үшін анықтап, орындауды қажет ететін нұсқаулардың реттілігі.
Егер нұсқау бір мағыналы болса және оны әртүрлі түсіндіру мүмкін 
болмаса ғана машина нұсқауды анық тани алады. Сондықтан да 
машина үшін әрбір нұсқау ерекше жазылуы тиіс, яғни, машинаға 
түсінікті тілде болуы керек.
Машинаға түсінікіті тілде жазылған алгоритм 
бағдарлама
деп 
аталады. 

жүктеу 4,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   110




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау