Раздел (виды речевой деятельности) – чтение
6.2.1.1 понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов,
извлекая известную и неизвестную информацию
6.2.2.1определять основную мысль, выявляя структурные части и объясняя
смысл построения текста
6.2.4.1определять и различать типы текстов: описание, повествование,
рассуждение; распознавать характерные черты, языковые и жанровые
особенности текстов публицистического и художествен-ного стилей
(стихотворение, сказка, рассказ, заметка, репортаж, интервью)
6.2.6.1использовать виды чтения: ознакомительное, комментированное
6.2.7.1 извлекать информацию из различных источников, сравнивая
полученные сведения, определяя разные точки зрения
6.2.8.1сравнивать стилистические особенности различных текстов с учетом
композиционных особенностей различных текстов (стихотворение, сказка,
рассказ, заметка, репортаж, интервью) с учетом цели и целевой аудитории
653
Раздел (виды речевой деятельности) – письмо
6.3.1.1составлять простой и сложный план
6.3.2.1излагать
подробно,
кратко,
выборочно
содержание
текстов-
повествований, текстов-описаний от 3-го лица
6.3.5.1 писать эссе-повествование, эссе-рассуждение, эссе-описание
Таблица 19.2- Восполняемые цели обучения
раздел
подраздел
Цели 7 класса
Восполняемые цели 6 класса
слушание
и
говорение
Понимание
содержания
текста
7.1.1.1
понимать
основное
содержание текста, извлекая
главную и второстепенную,
известную и неизвестную
информацию
6.1.1.1
понимать
основное
содержание текста, извлекая
главную и второстепенную
информацию
Определение
основной мысли
7.1.2.1
определять основную мысль,
опираясь на структуру
6.1.2.1
определять основную мысль,
опираясь на ключевые слова,
словосочетания
Пересказывание
прослушанного
материала
7.1.3.1
пересказывать
подробно,
кратко,
выборочно
содержание
текстов
(повествование, описание и
рассуждение) с изменением
лица
6.1.3.1
пересказывать
подробно,
кратко,
выборочно
содержание
текстов
(повествование, описание) от
3-го лица
4.
Прогнозирование
событий
7.1.4.1
прогнозировать содержание,
исходя из основной мысли
текста
6.1.4.1
прогнозировать
развитие
сюжета по ключевым словам
5.
Участие
в
диалоге
7.1.5.1
участвовать в диалоге по
предложенной
проблеме,
аргументируя свою точку
зрения
6.1.5.1
участвовать
в
диалоге,
обмениваясь мнениями по
предложенной теме
6.
Оценивание
прослушанного
материала
7.1.6.1
оценивать
прослушанный
материал с точки зрения
содержания, использования
языковых
средств
для
привлечения
внимания,
структуры
и
логики
изложения материала
6.1.6.1
оценивать
прослушанный
материал с точки зрения
содержания,
структуры
высказывания
и
логики
изложения материала
654
Достарыңызбен бөлісу: |