Жеткіншектер мен жасөспірімдердің дамуы мен тәрбиесінің

109 
қарым-қатынас, мүмкіншіліктерін ескермей, ойланбай асығыс шешім қабылдау 
орын алып жатады. 
Жасөспірімділік шақта жастардың ағзасы – қаңқасы мен бұлшық еттері, 
ішкі ағзалары тегіс дамиды. Бұлшық еттері мен жұмыс қабілеті үлкендердің 
нормасына жақындайды. Бұл кезеңде жастар Отан, қоғам алдында тұрған 
әлеуметтік-саяси және мемлекеттік міндеттерді шешудегі күреске белсене 
қатысады. Кәмелеттік жасқа жеткен балалар өмір жолына көз жібереді, 
өздерінің болашақ мамандығын саналы түрде таңдап алуға тырысады. Олардың 
мамандыққа ықыласының бірте-бірте қалыптасуы түрлі іс-әрекеттеріне 
жауапкершілігін арттырады. 
48-суретте жеке тұлға дамуының көпқырлылығының мәні ашылды.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Сурет-48. Жеке тұлға дамуының көпқырлылығы
 
Белсенділік адамның іс-әрекеті барысында қоғаммен жеке адамдардың бір-
бірімен қарым-қатынас жасауы барысында, өзін-өзі тәрбиелеуде, сонымен қатар 
әлеуметтік қоғамдық еңбек процесінде айқын көрінеді. Бала белсенділігінің ең 
алғашқы формасының бірі – қарым-қатыныс жасау белсенділігі.
Бұл белсенділік – баланың білім алу, еңбек ету, әртүрлі қоғамдық жұмысқа 
қатысу барысында және өзін-өзі тәрбиелеуде бүкіл өмір сүруі барысында 
дамитын белсенділік. Жеткіншек жаста бала тәрбиенің обьектісі болып қана 
қоймай, ол тәрбиенің субьектісіне де айналуы керек. Бала тәрбиенің субьектісі 
болатын себебі: ол, бір жағынан, өзін қоршаған ортаны - обьектіні танушы, 
білуші, екіншіден, өзінің белсенді іс- әрекеті арқылы сол өзі танып, ортаға өз 

жүктеу 8,71 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: