Білім беру бағдарламаларын әзірлеу: жоғары білім берудің жаһандық мәселелеріне жауаптар. Монография / Аида Сағынтаева, Айжан Мусина, Алия Сулейменова, Рус- лан Қаратабанов, Қайрат Құракбаев, Дункан Пристли, – Нұр-Сұлтан

Білім беру бағдарламаларын әзірлеу: 
жоғары білім берудің жаһандық мәселелеріне жауаптар
226
• Жақсы тәжірибеге негізделген ұсыныс
Білім беру дизайнының бастапқы кезеңінде инклюзивтілікті есепке 
алыңыз. Оқытушыларға өздерінің білім беру бағдарламаларының мазмұ-
нын, оқыту және білім беру әдістерін, бағалау мен кері байланыстың 
инклюзивті білім беру қағидаттарына сәйкес келу стратегияларын 
бағалауға және осы саладағы тәжірибелерін жетілдіруге көмектесу үшін 
өзін-өзі тексеру үлгісін жасаңыз. 
7.7 Білім беру бағдарламасын тұрақты түрде 
жетілдіріп отыру
Жыл сайын мониторинг жүргізу және бағалау
Жоғары білім беру провайдерлері жыл сайынғы және мерзімдік 
негізде білім беру қызметтерінің сапасын бағалау, қолдау білдіру 
және арттыру үшін құжатталған және операциялық үрдістерді 
бекітеді деп күтілуде (ЕДС, 1.9 Стандарты)
155
. Бұл үрдістер сапаны 
іштен өз іс-әрекеттері арқылы жақсартудың іргетасы болып табы-
лады және бірнеше мақсаттардың орындалуына қызмет етеді, со-
ның ішінде:
• университет бағдарламалары қоржынының сапасы мен 
өзектілігін тұрақты түрде тексеріп отыруды қамтамасыз ету;
• студенттердің оқу тәжірибесін бағалау;
• оқу орындарына студенттердің және басқа да қызығушылық 
білдірген тараптардың пікірлері қалай ескерілетіні туралы 
ақпаратты жариялауға және ақпарат алмасуға көмек көрсету;
• университеттің әртүрлі академиялық топтарында бағдарла-
маларды оқытуда, бағалауда және жалпы басқаруда қолда-
нылатын алдыңғы қатарлы және инновациялық тәжірибе-
лерді анықтау және ілгері жылжыту;
• талап етілетін іс-әрекеттерді талқылауға жәрдемдесу және оқы-
тушылар мен менеджмент үшін оқыту нүктелерін айқындау.
155 
Европейские стандарты и рекомендации по обеспечению качества в европейском пространстве 
высшего образования (ESG): https://enqa.eu/wp-content/uploads/2015/11/ESG_2015.pdf

Назарбаев Университетінің Жоғары білім беру мектебі
227
Оқытылатын материалды жыл сайынғы бақылау және бағалау 
үрдістері жоғары білім беру провайдеріне байланысты ажыраты-
лады. Алайда төмендегі негізгі элементтер (25-cурет) білім беру 
бағдарламаларын тиімді басқарудың және оны жетілдірудің бір 
бөлігі ретінде жыл сайын бақыланып, бағаланатын болады деп 
күтілуде (ЕДС, 1.9 Стандарты):

жүктеу 1,96 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: