Білім беру бағдарламаларын әзірлеу: жоғары білім берудің жаһандық мәселелеріне жауаптар. Монография / Аида Сағынтаева, Айжан Мусина, Алия Сулейменова, Рус- лан Қаратабанов, Қайрат Құракбаев, Дункан Пристли, – Нұр-Сұлтан

ӘОК 378
КБЖ 74.58
Б17
Назарбаев Университеті Жоғары білім беру мектебінің Мектеп атқарушы комитетінің 
(SEC) отырысында 2020 жылдың 22 желтоқсанында бекітілген (
№
18 хаттама).
Пікір жазғандар:
Гульвира Айдарханқызы Мұсабекова,
педагогика ғылымдарының кандидаты, Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрлігінің Болон үдерісі 
және академиялық ұтқырлық орталығы бастығының орынбасары;
Еркін Нұрсағатқызы Жұманқұлова,
педагогика ғылымдарының кандидаты,
Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетінің оқу ісі 
және оқу-әдістемелік жұмыс жөніндегі проректоры.
Авторлары:
Аида Сағынтаева, Айжан Мусина, Алия Сулейменова,
Руслан Қаратабанов, Қайрат Құракбаев, Дункан Пристли
Кітапты беттеу: 
Дилара Писарева
Білім беру бағдарламаларын әзірлеу: жоғары білім берудің жаһандық мәселелеріне 
жауаптар. Монография / Аида Сағынтаева, Айжан Мусина, Алия Сулейменова, Рус-
лан Қаратабанов, Қайрат Құракбаев, Дункан Пристли, – Нұр-Сұлтан: Назарбаев Уни-
верситеті Жоғары білім беру мектебі, 2021. – 236 б.
ISBN 978-601-08-0421-0
Бұл монографияны Назарбаев Университетінің Жоғары білім беру мектебі әзірлеген.
Монографияның мақсаты – Назарбаев Университетінің тәжірибесі бойынша дер-
бестік жағдайында білім беру бағдарламаларын әзірлеудің әдістемелік негіздерін жасау. 
Жоғары білім берудің философиясына, теориясы мен тәжірибесіне негізделген оқулық 
білім беру бағдарламасын әзірлеуде, құрылымын жасауда, түрлері мен мазмұнының алго-
ритмін игеруде тәжірибелік көмек бола алады. 
Бұл қызықты кітап білім беру бағдарламаларын әзірлеуге, енгізуге және бағалауға 
қатысты мәселелердің барлығына пайдалы шолу жасап, өздерінің жұмыстарына қол-
дау бола алатын маңызды тақырыптардың тізімін ұсынады. Ұсынылған тақырыптық 
мәтін авторлардың Назарбаев Университетінде және басқа мемлекеттің жоғары оқу 
орындарында білім беру бағдарламаларын әзірлеу үрдісіне қатысуына негізделген.