Курстың дизайны және оқу материалдары

Назарбаев Университетінің Жоғары білім беру мектебі
203
біліктілік шегінің деңгейіне сәйкес келетін оқытудың нақты 
және өлшенетін нәтижелері;
• бағалау және оқыту әдістерінің оқыту нәтижелерімен сәй-
кес келуі;
• жоспарланған оқу қызметіне және оның мазмұнына сәйкес 
келетін технологиялар;
• мазмұны бойынша логикалық және жүйелі түрде ұсы-
нылған оңтайлы навигация;
• білім беру бағдарламасына сәйкес келетін және осы сала 
бойынша ағымдағы зерттеулерге негізделген курс матери-
алдары;
• нақты нұсқаулықтары бар оқу материалдары;
• инклюзивті білім беруді есепке ала отырып, мүмкіндігі 
шектеулі студенттер үшін қолжетімді үлгіде ұсынылатын 
білім мазмұны;
• академиялық адалдық қағидаттарына сәйкес қолданыла-
тын курс материалдары.
4. Бағалау.
Бағалау академиялық үлгерімнің маңызды көрсет-
кіші болып табылады және курс өткізудің тиімділігін жанама түрде 
анықтайды. Бағалау тапсырмаларынан мыналар күтілед:
• оқыту нәтижелерін синхронды немесе асинхронды формат-
та өлшейді;
• бағалауда қолданылатын әртүрлі инновациялық және 
тиімді дағдыларды (сыни тұрғыдан ойлау, мәселерді шешу 
және т. б.) қарастырады;
• білім алушылар үшін тұжырымдалған нақты және ақпарат-
тық бағалау айдарларына негізделген;
• өзін-өзі бағалау және өзара бағалау мүмкіндіктерін ұсынады;
• жиынтық бағалау, сондай-ақ қалыптастырушы бағалау түр-
лерін де қамтиды;
• студенттердің оқу үлгерімін жақсартуына жәрдем береді 
және курстың басынан аяғына дейін олардың оқу үлгерімін-
дегі ілгерілеуді атап көрсетіп отырады.
Бағалау үлгілеріне жасалатын кеңейтілген таңдауды онлайн ре-
жимінде пайдалануға болады, мысалы эссе, онлайн-пікірталастар, 
онлайн-тесттер және топтық жобалар. Академиялық адалдыққа қа-
тысты орын алуы мүмкін кез келген қиындықтың алдын алу үшін 

Білім беру бағдарламаларын әзірлеу: 
жоғары білім берудің жаһандық мәселелеріне жауаптар
204
оқытушылар кейбір жазбаша жобаларды синхронды емтихандар-
мен немесе жедел жауап беруді қажет ететін тапсырмалардың 
басқа түрлерімен толықтыра алады. Плагиатқа жол бермеу үшін 
оқытушылар студенттерді университеттің академиялық адалдыққа 
қатысты саясаты туралы құлағдар етіп, оларды Turnitin
144
платфор-
масы арқылы өз тапсырмаларын тексеруге қызықтыруы тиіс.

жүктеу 1,96 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: