Б. К. Кенжембетова сурет салу әдістемелік нұсқау Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы

 жол – дорожка. 

Тышқанға  көмектесу  үшін  педагог  түзу  сызықтар  арқылы  жолдың  суретін  салуды 

ұсынады.  Сурет  салу  жолдарын  түсіндіреді:  оң  қолға  қылқаламды  алып,  түрлі  түсті 

бояулармен солдан оңға қарай түзу сызықтарды саламыз.     

Саусақтарым дем алып, (орындарынан тұрып)  

Қайта сурет салады. (саусақтарын қимылдату)  

Аяқтарым секіріп, (қолдарын белге қою)  

Қуаттанып қалады. (орындарында секіру)  

Педагог үлестірмелі материалдағы суретке көңіл аударуды сұрайды.  

Көшедегі жолдың суретін дұрыс салуды, қылқаламды үш саусақпен ұстау керектігін 

ескертті.  Балалар  жұмысқа  кіріседі.  Педагог  балалармен  жеке  жұмыстар  жүргізіп, 

жұмыстарын қадағалайды және оларға көмектеседі.  

3. Рефлексия 

Педагог  қорытынды  жасайды,  балаларды  ынталандырады.  Балалардың  еңбектерін 

бағалап, мадақтау.  

Тышқан балаларға әдемі жолақ үшін рақметін айтып, қоштасады.