Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН



жүктеу 11,77 Mb.
Pdf просмотр
бет61/126
Дата17.02.2020
өлшемі11,77 Mb.
#29267
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   126

134
әлеуетін дамыту» тақырыбындағы коучинг]. London: Sage publication Ltd.
127. Schön,  D.A.  (1987).  Educating  the  Reflective  Practitioner  [рефлексиялаушы  практикті 
оқыту]San Francisco: Jossy Bass.
128. Schleiher,  A.  (2012).  Preparing Teachers and Developing School Leaders for the 21
st
 
Century. Lessons from around the world  [ХХІ  ғасыр  мұғалімдерін  даярлау  және  мектеп 
көшбасшыларын  дамыту:  бүкіл  әлем  сабақтары].  (An  OECD  background  report  for  the 
International Summit on the Teaching Profession). Paris: OECD.
129. Spillane, J. (2006). Distributed Leadership [Бөлінген көшбасшылық]. San Francisco, CA: 
Jossey-Bass.
130. Swanson,  J.,  Elliot,  K.,  &  Harmon,  J.  (2011).  Teacher Leader Stories. The Power of Case 
Methods [Мұғалімдер айтқан оқиғалар. Кейс стади негізінде оқыту артықшылықтары]. 
Thousand Oaks, CA: Corwin Press.
131. Tylor, P.R. (2007). Motivating Your Team: Coaching for Performance in Schools [Командаңды 
жігерлендіру:  мектеп  тиімділігін  арттыруға  бағытталған  коучинг].  London:  Sage 
Publication Ltd. 
132. Thomson, P. (2009). School Leadership – Heads on the Block [Мектептегі көшбасшылық – 
директор қызметінің қиындықтары]? London: Routledge. 
133. Tomlinson, H. (2004). Educational Leadership: Personal growth for Professional Development 
[Білім берудегі көшбасшылық: Кәсіби дамуға бағытталған жеке тұлғалық өсу]. London: 
Sage Publication Ltd.
134. Townsend, T., & MacBeath, J. (2011). International Handbook of Leadership for Learning 
[Оқу көшбасшылығы жөніндегі халықаралық нұсқаулық] (Ed.). Dordrecht: Springer. 
135. Tschannen-Moran,  M.  (2004).  Trust matter: Leadership for successful schools  [Сенім  ісі: 
табысты мектепті дамытуға арналған көшбасшылық]. San Francisco: Jossey-Bass. 
136. Western, S. (2008). Leadership. A Critical Text [Көшбасшылық. Сыни сипаттағы мәтін]. Los 
Angeles, London: Sage Publication Ltd.
137. Woods,  P.  (2005).  Democratic leadership in education [Білім  берудегі  демократиялық 
көшбасшылық]. London: Sage Publication Ltd.
138. Yukl,  G.  (2010).  Leadership in organizations  (6
th
  ed.)  [Ұйымдардағы  көшбасшылық]. 
Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.


135
БАйЛАНЫС АҚПАРАТЫ
Нұсқаулықпен танысу барысында сұрақтар туындаған жағдайда Сізге мына мекенжай 
бойынша Педагогикалық шеберлік орталығына хабарласуға болады:
E-mail: info@cpm.kz
Телефон: +7 7172 23 57 44
Мекенжай: Қазақстан, 010018, астана, 31-көше, 37а үй


136
ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ 
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН 
«ЛИДЕРСТВО УЧИТЕЛЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СООБЩЕСТВЕ»
РУКОВОДСТВО 
ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
www.cpm.kz


137
рекомендовано к печати Методическим советом 
Центра педагогического мастерства
аОО «Назарбаев интелектуальные школы»
© аОО «Назарбаев интеллектуальные школы» Центр педагогического мастерства. 2015.
Все права сохраняются. Запрещается полное или частичное воспроизведение или передача 
настоящего издания в любом виде и любыми средствами, включая фотокопирование и любую 
электронную форму, без письменного разрешения держателя авторского права.


138
СОДЕРЖАНИЕ
ВВеДеНие 
139
ЦеЛЬ и ЗаДаЧи ПрОГраММЫ 
142
ТеОреТиЧеСКие ОСНОВЫ ПрОГраММЫ 
143
ОБОСНОВаНие ВОЗМОжНОСТеЙ ПрОГраММЫ  
148
ДЛЯ ПреОБраЗОВаНиЯ ШКОЛЬНОЙ ПраКТиКи  148
УПраВЛеНие ОБУЧеНиеМ В КЛаССе  151
ОБраЗ МЫШЛеНиЯ   151
Современные достижения в области Знаний о том,   151
как люди обучаются 
151
Обучение критическому мышлению  167
Обучение талантливых и одаренных учеников 
174
Преподавание и обучение в соответствии   183
с возрастными особенностями учеников 
183
Обучение тому, как учиться  193
МеТОДЫ и ПОДХОДЫ В раБОТе УЧиТеЛЯ 
204
Оценивание для обучения и оценивание обучения  204
Диалогическое обучение 
210
рефлексивная практика 215
иНСТрУМеНТариЙ ДЛЯ раБОТЫ УЧиТеЛЯ  217
использование  информационно-коммуникационных  технологий  в  преподавании  и 
обучении 
217
Среднесрочное планирование  224
УПраВЛеНие ОБУЧеНиеМ В ШКОЛе   227
Сотрудничество в обучении и коллаборативное обучение  227
МеТОДЫ и ПОДХОДЫ В раБОТе УЧиТеЛЯ 
228
Коучинг и менторинг  228
исследование специалиста-практика  234
исследование в действии 
236
исследование урока 
238
иНСТрУМеНТариЙ ДЛЯ раБОТЫ УЧиТеЛЯ  240
Планирование процесса менторинга  240
УПраВЛеНие ОБУЧеНиеМ В ШКОЛе  242
и ПрОФеССиОНаЛЬНЫХ СООБЩеСТВаХ ШКОЛ 
242
Образ мышления. 
242
Сущность понятия «Профессиональное сообщество  
242
учителей» и обоснование его значимости 
242
МеТОДЫ и ПОДХОДЫ В раБОТе УЧиТеЛЯ 
252
Лидерская позиция учителя: обзор исследований  252
Управление и лидерство в обучении  
257
работа по развитию лидерства учителя (ррЛУ) 
257
иНСТрУМеНТариЙ ДЛЯ раБОТЫ УЧиТеЛЯ  261
руководство по созданию профессионального сообщества школы  261
ПрОЦеСС ОЦеНиВаНиЯ  263
ТреБОВаНиЯ К СОБЛЮДеНиЮ ЭТиЧеСКиХ НОрМ  
265
ГЛОССариЙ  267
реКОМеНДУеМаЯ ЛиТераТУра  276
КОНТаКТНаЯ иНФОрМаЦиЯ 
282


жүктеу 11,77 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   126




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау