Договор
между организацией образования (в лице директора) и
родителями (законными представителями) обучающегося
о его психолого- педагогическом обследовании и сопровождении.
«_____»______________20___
Коммунальное государственное учреждение общеобразовательная средняя
школа № … именуемое в дальнейшем Учреждение, в лице директора
______________,
действующего на основании Устава Учреждения, с одной
стороны, и родитель (законный представитель) учащегося, посещающего
образовательное учреждение
__________________________________________________________________
(фамилия, имя отчество учащегося)
именуемые в дальнейшем – родители, с другой стороны, в лице:
Отец________________________________________________________________
(фамилия, имя отчество полностью)
Мать________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество полностью)
заключили настоящий договор о следующем:
4.
Предмет договора
1.1.Оказание образовательных услуг, предоставляемых в соответствии с
законодательством РК, и обеспечение психолого-педагогического
обследования
и
сопровождения
учащегося
___________________________________ в ОСШ №…
1.2. Настоящий договор определяет и регулирует взаимоотношения между
ОСШ №… и Родителями.
1.3. Стороны обязуются на основе добровольного сотрудничества совместно
действовать
в
интересах
учащегося
____________________________________________
и
с
учетом
его
возможностей с целью освоения образовательных программ, реализуемых
ОСШ № ...
2. Общие положения
2.1 Условия приема и обучения учащегося________________________ в ОСШ
№…:
108
Учащийся ___________________________принимается в СШ №… по
заявлению родителей на основании заключения психолого-медико-
педагогической консультации (ПМПК), других документов, определенных
приказом Управления образования …
2.2. Учащийся _____________________________ зачисляется в 20___ 20___
учебном году:
а).в _______ инклюзивный класс с обучением по общеобразовательной
программе в соответствии с ГОСО и индивидуальным психолого-
педагогическим сопровождением специалистами по индивидуальной
программе коррекционно-развивающей работы, разрабатываемой школьным
психолого-медико-педагогическим консилиумом (ПМПк) с учетом
рекомендаций ПМПК.
б) в ________ специальный класс с обучением по специальной
(адаптированной) программе, составленной на основе ГОСО и
индивидуальным психолого-педагогическим сопровождением специалистами
по индивидуальной программе коррекционно-развивающей работы,
разрабатываемой школьным психолого-медико-педагогическим консилиумом
(ПМПк) с учетом рекомендаций ПМПК.
2.3.ОСШ №… и родители согласовывают между собой программу
индивидуальной коррекционно-развивающей работы, составленную на основе
комплексного психолого-медико-педагогического обследования учащегося
специалистами службы психолого-педагогического сопровождения, а также
режим занятий со специалистами.
2.4. ОСШ №… в соответствии с действующим законодательством
оценивает результаты образовательного процесса, и по результатам аттестации
принимает решение о его эффективности.
3. Права и обязанности ОСШ № …
3.1. ОСШ № … имеет право
3.1.1. Определять виды индивидуальной психолого-педагогической поддержки
учащегося в школе специалистами, проводящими эту работу в соответствии с
рекомендациями ПМПК и на основе комплексного психолого-педагогического
изучения возможностей и потребностей учащегося.
3.1.2. Самостоятельно разрабатывать, выбирать и применять формы
организации занятий, педагогические технологии, методики обучения,
воспитания и коррекционно-развивающей работы с учетом возможностей
ребенка и по согласованию с родителями.
3.1.3. Устанавливать и менять индивидуальный график посещения
коррекционно-развивающих занятий учащегося по согласованию с
родителями учащегося и по рекомендации ПМПк ОСШ №….
3.1.4. Вносить предложения по совершенствованию духовного и физического
развития, воспитания и обучения ребенка в семье, в том числе рекомендовать
родителям обращаться в лечебно-профилактические учреждения.
109
3.2. ОСШ №… обязуется
3.2.1.
Обеспечить:
-
защиту прав и достоинств ребенка;
-
охрану жизни и укрепление физического и психического здоровья учащегося;
-
его интеллектуальное, физическое и личностное развитие;
-
развитие его творческих способностей и интересов, с учетом
индивидуальных особенностей;
-
индивидуальный подход в учебно-воспитательном процессе к учащемуся.
3.2.2. Разработать не позднее 4 недель с момента начала обучения ребенка в
школе индивидуальную программу психолого-педагогического сопровождения.
3.2.3. Создать условия для реализации учащимися права на качественное
образование, в соответствии с законодательством РК.
3.2.4.Обеспечить
необходимую
психолого-педагогическую
поддержку
учащегося в школе специалистами, проводящими эту работу в соответствии с
рекомендациями ПМПК и индивидуальной программой психолого-
педагогического сопровождения.
3.2.5. Предоставить учащемуся возможность пребывания в школе в
соответствии с режимом работы, а также в группе продленного дня с учетом
рекомендаций ПМПК и ПМПк ОСШ №…
3
.2.6.Оказывать квалифицированную помощь родителям (в рамках
компетенции специалистов ОСШ №…), информировать родителей о
предстоящих консультациях и результатах консультаций, а также о проблемах,
возникающих в ходе образовательного процесса.
3.2.8. В случае отклонений от индивидуальной программы психолого-
педагогического сопровождения, либо о невозможности ее реализации,
своевременно информировать об этом родителей с целью корректировки
программы.
3.2.9. Знакомить родителей с локальными актами, регламентирующими
деятельность ОСШ № …, и иными нормативными правовыми актами в
области образования.
4. Права и обязанности Родителей
4.1. Родители имеют право:
4.1.1. Требовать от ОСШ №… соблюдения Устава и условий настоящего
договора для реализации права на образование учащегося.
4.1.2. Принимать участие в создании и работе органов самоуправления
ОСШ №… в целях сотрудничества в решении социальных, культурных,
образовательных и управленческих задач деятельности ОСШ № …
4.1.3. Получать консультации у специалистов Службы психолого-
педагогического сопровождения.
4.1.4. Участвовать в разработке индивидуальной программы психолого-
педагогического сопровождения учащегося совместно со специалистами ПМПк
школы.
110
Достарыңызбен бөлісу: |
