Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі тараз мемлекеттік педагогикалық институты

 

 

 

 

 

 

       

 

 

Тараз мемлекеттік педагогикалық институты 

Ф 15-38/2-1-051 

 

Элективті пәндер каталогы 

Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент 

451 беттің 380 беті 

СМЖ «Оқу-әдістемелік»  

ҮК НҮ 07-2011 

Баспа 2. Дана №1 

мектепте  бейінді  оқытудың  халықаралық  тәжірибедегі  және  жалпы  білім  беру  жүйесіндегі  даму 

тенденциялары. 12 жылдық мектепте бейінді оқытудың нобайлары. 12 жылдық мектепте бейінді оқыту 

нобайларының түрлері. 12 жылдық мектепте бейінді оқытудың мазмұны. 12 жылдық мектепте бейінді 

оқытуда  оқушының жеке білім алу жолы. 12 жылдық мектепте бейінді оқытудағы тұтас педагогикалық 

үрдістің  сипаты.  12  жылдық  мектепте  бейінді  оқытудың  заңдылықтары  мен  принциптері.  12  жылдық 

мектепте  бейінді  оқытудың  педагогикалық  үрдістегі  әдістері  мен  құралдары.  12  жылдық  мектепте 

бейінді оқытудағы тұлғаның әрекеті және дамуы. 12 жылдық мектепте бейіндіалды дайындық.  

Оқыту тілі: қазақ, орыс. 

Бағдарлама жетекшісі:  Махашова П.М.,  Сабекова Д. Ә. 

 

Әлемдік діндер тарихы. История религии мира. Religious of History . 

Пререквизиттер: Дүние жүзі тарихы, Философия, Мәдениеттану  

Постреквизиттер: Әдебиет, Қоғамтану, Жаңа замандағы Қазақстан тарих 

Құзыреттілігі: қоғамның дамуы үшін қажет азаматтық, саяси және ӛркениеттің заңдылықтарын үйрену. 

Алған білімдерді тәжірибе жүзінде қолдана білу. 

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Қоғамның әлеуметтік саласының қайшылыққа толы болуы әрбір 

адамның  ӛзіндік  жолын  кӛпшілктің  адасу  жолына  қалыптасу  процеснде  дін  туралы  білімді  игеру 

ғылыми техникалық дәуірінде қоғамды, әлемді ӛзін-ӛзі тану шекіз де, мәнгі процесс екендігін мойындау 

ӛзіндік жолды анықтау. Осындай жолдар дұрыс ақпарат жиынтығын теориялық деңгейде жеткізу негізгі 

мақсат.Білімгерлер  әлемдік  діндер  тарихы  пәнін  оқу  барысында  қоғамда  әлемдік  діндердің  рӛлін 

қалыптастыруына,  материалдық  және  рухани  мәдениеттің  пайда  болуына  және  діннің  пайда  болуына 

сипаттама  бере  отырып,  осы  аталған  барлық  мәселелер  бойынша  жан-жақты  хабардар  болуы  керек. 

Сондықтан  түп  негізгі  әлемдік  діндер  христиан,  ислам  және  буддизмнің  негізінде  пайда  болған 

конфессияларын  оған  қоса  олардан  жоғары  дамыған  конфессионалдық  сенкретинолық  философия  – 

теосария, антропосария адамзат баласын қатты толғандыруда. 

Оқыту тілі: қазақ, орыс. 

Бағдарлама жетекшісі:  аға оқытушы Танатаров Б.Қ. 

 

Мұражайтану және мұрағаттану. Музееведение и арвивоведение. Museology and archival. 

Пререквизиттер: «Мұражай және мұрағат» іс-тәжірибесі, «Археологиялық» іс-тәжирибе. 

Постреквизиттер:  Мұрағаттану тарихы, Ӛлкетану тарихы. 

Құзыреттілігі: қоғамның дамуы үшін қажет азаматтық, саяси және ӛркениеттің заңдылықтарын үйрену. 

Алған білімдерді тәжірибе жүзінде қолдана білу. 

Бағдарламаның  қысқаша  мазмұны:Қазақстан  халықтардың  мәдениеті  бірнеше  бӛліктерден  тұрады, 

материалдық және рухани мәдениет, діни-наным сенімдері мен қолӛнері. Алғашқы қауымдық құрылыс 

кезеңіндегі  мәдениетінің  нышандары,  құл-иеленушілік  құрылыс  пен  ортағасырлардағы  бүкіл  әлемге 

қатысты  мәдениет  сатысынан  ӛткен  қазақстан  халықтарының  мәдениеті  оқудың  мақсаты,  тарихы  мен 

мәдени ортаның ӛзара байланысы, оның мәденет тарихына тигізетін әсеріне тоқталу.  

Оқыту тілі: қазақ, орыс. 

Бағдарлама жетекшісі: аға оқытушы Байболов Е. Т. 

 

Қазақстан  тарихының  жазба  тарихи    деректемесі.    Письменные  источники  истории  Казахстана. 

Written sources of the history of Kazakhstan. 

Пререквизиттер: мектеп бағдарламасы курсындағы Қазақстан тарихы, жалпы тарих, қоғамтану. 

Постреквизиттер: Қазақстанның ежелгі заман тарихы, Қазақстанның орта ғасырлар тарихы 

Құзыреттілігі: қоғамның дамуы үшін қажет азаматтық, саяси және ӛркениеттің заңдылықтарын үйрену. 

Алған білімдерді тәжірибе жүзінде қолдана білу. 

Бағдарламаның қысқаша  мазмұны: «Қазақстан тарихының жазба тарихи деректемесі» курсын оқып 

үйрену  келешек  кәсіби  тарихшы  мамандар  даярлауда  ерекше  орын  алады.  Қазақстанның  тәуелсіз 

мемлекет болған жағдайда тарихты білу, адамзат баласы бай тәжірибені игеру жаңа ұрпақтармен  білім 

беруде тәрбиелеуде, олардың белсенді ӛмірлік айқындамасын қалыптастыруда мейлінше маңызды. 

Оқыту тілі: қазақ, орыс. 

Бағдарлама жетекшісі:  аға оқытушы: Сансызбаев Н.  

 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

Тараз мемлекеттік педагогикалық институты 

Ф 15-38/2-1-051 

 

Элективті пәндер каталогы 

Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент 

451 беттің 381 беті 

СМЖ «Оқу-әдістемелік»  

ҮК НҮ 07-2011 

Баспа 2. Дана №1 

Ежелгі Түркі жазбалары. Древние тюркские письменности. The ancient Turkic writing. 

Пререквизиттер: Қазақстан тарихы, жалпы тарих. 

Постреквизиттер: Қазақстанның ежелгі заман тарихы, Қазақстанның орта ғасырлар тарихы 

Құзыреттілігі: қоғамның дамуы үшін қажет азаматтық, саяси және ӛркениеттің заңдылықтарын үйрену. 

Алған білімдерді тәжірибе жүзінде қолдана білу. 

Бағдарламаның  қысқаша  мазмұны:  «Ежелгі  Түркі  жазбалары»  курсы    студенттерді,  пәннің  негізгі 

теориялық  танымын  кӛрсету  болып  табылады.  Курстың  мақсаты  —  болашақ  тарихшыларды  пәннің 

тарих ғылымында  алатын орнымен, оның міндеттері және даму тарихымен таныстыру. Сонымен қатар 

осы  жалпы  курстың  максатына  түсіндіруіндегі  аса  маңызды  ғылыми  тұрғыдан  ерекше  құнды 

ескерткіштердің, ашылу,  зерттелу  тарихы  кіреді. Кӛне  дәуірдегі    орта ғасырдағы  тарихымызға  тікелей 

байырғы  тарихының  деректерін  біз  негізінен  жазба  ескерткіштерді  зерттеу  арқылы  аламыз 

Қазақстанның  тәуелсіз  мемлекет  болған  жағдайда  тарихты  білу,  адамзат  баласы  бай  тәжірибені  игеру 

жаңа ұрпақтармен  білім беруде тәрбиелеуде, олардың белсенді ӛмірлік айқындамасын қалыптастыруда 

мейлінше маңызды. 

Оқыту тілі: қазақ, орыс. 

Бағдарлама жетекшісі:  т.ғ.к., доцент  Исахметұлы Ж.  

 

Тарих мамандығының бейін-бағдар курсы. Профильно-ориентированный курс специальности 

истории. Are profile-oriented course specialty history. 

  Пререквизиттер:Тарих, Қазіргі замандағы Қазақстан тарихы,  

 Постреквизиттер:Қосалқы тарихи пәндер, Философия, Жалпы тарих, Этнология. 

Құзыреттілігі: қоғамның дамуы үшін қажет азаматтық, саяси және ӛркениеттің заңдылықтарын үйрену. 

Алған білімдерді тәжірибе жүзінде қолдана білу. 

Бағдарламаның  қысқаша  мазмұны:Әлемдік  тәжірибе  XXI  ғасырда  білім  беру  жүйесін  қарқынды 

дамытудың  қажеттілігін  кӛрсетіп  отыр.  Білім  беру  қоғам  дамуының  тұжырымдамасын  анықтайды. 

Сонымен  қатар  білім  беру  жүйесінің  мақсаттары  мен  міндеттерін,  құрылымы  мен  мазмұнын 

айқындау−қоғам талабы. Бейінді оқыту – білім алушылардың мүдделерін, бейімділігі мен қабілеттерін 

ескере  отырып,  оқытуды  саралау  және  даралау  процесі,  білім  беру  процесін  ұйымдастыру.  Сонымен 

қатар,  оқушылардың қызығушылығын  неғұрлым толық  ескеруге,  олардың  қабілетін  дамытуға, жоғары 

сынып  оқушыларына  ӛздерінің  кәсіби  қызығушылығы  мен  оқуын  жалғастыруға  қатысты  ұстанған 

бағыт-бағдарына сәйкес білім беру үшін жағдай туғызуға мүмкіндік беретін саралау мен даралау құралы 

болып табылады.  

Оқыту тілі: қазақ, орыс. 

Бағдарлама жетекшісі:  аға оқытушы Тӛлегенова Г.Т.   

 

Тарихи ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру және ӛткізу. Организация и проведение 

научно-исследовательской работы по истории. Organization and carrying out research work on the 

history. 

Пререквизиттер:Тарих,Қазақстан тарихы.  

 Постреквизиттер:Қосалқы тарихи пәндер, Философия,Этнология т.б. 

Құзыреттілігі: қоғамның дамуы үшін қажет азаматтық, саяси және ӛркениеттің заңдылықтарын үйрену. 

Алған білімдерді тәжірибе жүзінде қолдана білу. 

Бағдарламаның  қысқаша  мазмұны:  Білім  беру  тарихи  зерттеулер  мен  оны  тәжірибеде  дамытуды 

керек  етеді.  Сонымен  қатар  білім  беру  жүйесінің  мақсаттары  мен  міндеттерінің  ӛзі,  құрылымы  мен 

мазмұнын  айқындауда  ұйымдастыру  және  ӛткізу  талабын  алға  қояды.  Тарихи  білім  алушылардың 

мүдделерін,  бейімділігі  мен  қабілеттерін  ескере  отырып,  зерттеу  жұмыстарын  саралау  және  даралау 

процесі,  ғылыми  процесті  тереңдете  түседі.  Сонымен  қатар  студенттердің  қызығушылығын  неғұрлым 

толық ескеруге, олардың қабілетін дамытуға, ӛздерінің кәсіби қызығушылығы мен оқуын жалғастыруға 

қатысты  ұстанған  бағытына  сәйкес  білім  беру  үшін  жағдай  туғызуға  мүмкіндік  беретін  саралау  мен 

даралау құралы болып табылады.  

Оқыту тілі: қазақ, орыс. 

Бағдарлама жетекшісі:  т.ғ.к., доцент Тоқболат С.Т.