Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі тараз мемлекеттік педагогикалық институты

 

 

 

 

 

 

       

 

 

Тараз мемлекеттік педагогикалық институты 

Ф 15-38/2-1-051 

 

Элективті пәндер каталогы 

Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент 

451 беттің 376 беті 

СМЖ «Оқу-әдістемелік»  

ҮК НҮ 07-2011 

Баспа 2. Дана №1 

Интернетте мәлімет іздеу. Іздеу серверлерімен жұмыс істеу.  Сұраныстарды қалыптастыру. HTML тілі, 

командалары  және  олардың  атрибуттары.  HTML  тілінің  атқаратын  қызметі.  HTML  тэгтері.  Тэг 

атрибуттары.Мәтіндік  құжаттың  құрылымы,  стилі.  Фонның  және  шрифтер  түсі.  Номерленген  және 

маркіленген тізімдер. HTML тілі. Графика. GIF, JPG форматтары. Мәтіндегі суреттер. Сілтеме ретіндегі 

суреттер. 

Оқыту тілі: қазақ, орыс. 

Бағдарлама жетекшісі: Раимбаева С. А 

 

Интернет  технология  және  ақпаратты  қорғау.  Интернет  технологии  и  защита  информации. 

Internet technologies and information protection. 

Пререквизиттер: Информатика 

Постреквизиттер: Мамандық бойынша пәнді оқыту әдістемесі 

Құзыреттілігі: қоғамның дамуы үшін қажет азаматтық, саяси және ӛркениеттің заңдылықтарын үйрену. 

Алған білімдерді тәжірибе жүзінде қолдана білу. 

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Компьютерлік желілер қызметі және классификациясы, олардың   

негізгі  компоненттері.  Жергілікті  және  ауқымды  желілер.  Бір  рангілі  және  "клиент/-сервер"  типті 

желілер. Желілік хаттамалар ұғымы. Желілік және кӛліктік хаттамалар. TCP/IP хаттамалары. IP-адрестер 

мен  URL-адрестер.  Атаулар  мен  ресурстар  кӛрсеткіштерінің  домендік  жүйесі.  Аттардың  домендік 

жүйесі.  WWW-ке  арналған  броузер.  Internet  Explorer  программасымен  жұмыс  істеудің  негізгі 

принциптері.  Электрондық  пошта.  Интернетте  мәлімет  іздеу.  Іздеу  серверлерімен  жұмыс  істеу.  

Сұраныстарды  қалыптастыру.  HTML  тілі,  командалары  және  олардың  атрибуттары.  HTML  тілінің 

атқаратын қызметі. HTML тэгтері. Тэг атрибуттары.Мәтіндік құжаттың құрылымы, стилі. Фонның және 

шрифтер  түсі.  Номерленген  және  маркіленген  тізімдер.  HTML  тілі.  Графика.  GIF,  JPG  форматтары. 

Мәтіндегі суреттер. Сілтеме ретіндегі суреттер. 

Оқыту тілі: қазақ, орыс. 

Бағдарлама жетекшісі: Тоқтанаева Қ 

 

Кӛшпенділер ӛркениеті. Цивилизация кочевников. Civilization nomads. 

Пререквизиттер: мәдениеттану, ежелгі, орта, жаңа және қазіргі заман тарихы. 

Постреквизиттер: философия, жалпы тарих, мәдениеттану, саясаттану, дінтану. 

Құзыреттілігі: қоғамның дамуы үшін қажет азаматтық, саяси және ӛркениеттің заңдылықтарын үйрену. 

Алған білімдерді тәжірибе жүзінде қолдана білу. 

Бағдарламаның  қысқаша  мазмұны:  «Кӛшпенділер  ӛркениеті»  пәні  тарихи  пән  жӛнінде  ӛнер 

туындыларында  оқиғалар  мен  факторларға  негіз  болған  себептер  негізінде  ӛнер  шығармаларындағы 

тарихи әдебиеттерді пайдалану арқылы тарих ғылымындағы алатын орнымен, оның міндеттерімен, даму 

тарихымен таныстыру. 

Бағдарлама жетекшісі: т.ғ.к., доцент Тоқболат С.Т. 

Қосалқы  тарихи  пәндер.  Вспомогательные  исторические  дисциплины.  Auxiliary  Historical 

Disciplines. 

Пререквизиттер:   Дүниежүзі тарихы курсын білу. 

Постреквизиттер: Ежелгі, орта ғасырлар археологиялық мәліметтерін меңгеру қажет  

Құзыреттілігі:  қоғамның  дамуы  үшін  қажет  азаматтық  және  саяси  ӛмірдің  заңдылықтарын  үйрену. 

Алған білімдерді тәжірибе жүзінде қолдана білу. 

Бағдарламаның  қысқаша  мазмұны:  Болашақ  тарихшыны  даярлау  жүйесінде  тарихи  қосалқы 

пәндердің маңызы зор. Бұл оқу құралының негізгі мақсаты – білімгерлерге тарихи деректермен жұмыс 

істеу  және  тарих  курсының  оқу  кезінде  ӛздік  сабақтарға  қатысты  әңгімелер  мен  тәжірибе  жұмысына 

нақты білім беру.Қосалқы тарихи пән – тарихшыға әдістеме мен тарихи зерттеу техникасын үйрететін 

ғылыми  пән.Қосалқы  тарихи  пәннің  зерттеу  және  таралу  теориясының  сұрақтары  материалдары-ның 

негізгі  сипатын  анықтайды.  Қосалқы  тарихи  пәннің  жасалуымен  негізгі  материалының  теориялық 

сұрақтармен  анықталады,  ақпараттың  жазбаша  болуында  (металл,  тас,  қағаз,  пергамаент  )    деректің 

түріне (герб,монета,мӛр, жазбаша негізгі,әдеби ескерткіш пен акт.) 

Қосалқы  тарихи  пәннің  тарих  ғылымындағы  орны.    Тарихшы  жұмысындағы  Қосалқы  тарихи  пәннің 

тәжірибелік  қолданысы.  Жеке  қосалқы  пәндерге  мінездеме.  Бұл    тақырыптағы  негізгі  және  қосалқы 

пәндердің байланысын ашу. 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

Тараз мемлекеттік педагогикалық институты 

Ф 15-38/2-1-051 

 

Элективті пәндер каталогы 

Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент 

451 беттің 377 беті 

СМЖ «Оқу-әдістемелік»  

ҮК НҮ 07-2011 

Баспа 2. Дана №1 

Оқыту тілі: қазақ, орыс. 

Бағдарлама жетекшісі:т.ғ.к., доцент Абдирасилова  З.С. 

 

Ғылым жүйесіндегі тарих және тарихи пәндер. История и исторические дисциплины в системе 

наук. History and historical disciplines in the sciences. 

Пререквизиттер: Тарих, жалпы тарих. 

Постреквизиттер:  Мәдениеттану, философия,әлеуметтану, қоғамтану т.б. 

Құзыреттілігі: қоғамның дамуы үшін қажет азаматтық, саяси және ӛркениеттің заңдылықтарын үйрену. 

Алған білімдерді тәжірибе жүзінде қолдана білу. 

Бағдарламаның  қысқаша  мазмұны:  Деректің  сынымен  қосалқы  тарихи  пән  айналысады,  ішкі 

сынымен  –  деректану.  Қосалқы  тарихи  пән  дегеніміз  –  тарихи  деректің  түбірін  анықтауды  мақсат 

тұтатын  пән.  Жазба  материалының  сыртқы  белгісі  деп,  жазу  ерекшеліктері,  жазылған  материал,  жазу 

құралы,  әшекейлерінің  сиясын  айтамыз.  Метрология  ұзындық  ӛлщемін,  салмағын,  тығыздығын 

зерттейді.  Хронология  –  уақыт  ӛлшемінің  жүйесін,  нумизматика  монеталар  тарихын,  чеканка  ісін, 

монеталардың сыртқы белгілерін, салмағын, ақша жасау техникасын оқытады. Сфрагистиканы оқығанда 

мӛрлерді, ал геральдика – елтаңбаны зерттейтін ғылым. 

Генеология  жанұя  отбасының  пайда  болуының  сұрақтарымен  және  туыстық  пен  жеке  бастың 

арасындағы байланысты зерттеумен айланысты, ономастика жеке негізде оқытса, ал тарихи ономастика 

– оны тарихқа оқытады. 

Оқыту тілі: қазақ, орыс. 

Бағдарлама жетекшісі: аға оқытушы Қозыкеева Б.Т. 

 

Деректану және тарихнама.  (Источниковедение и историография, historiography of the history) 

Пререквизиттер: мектеп бағдарламасы курсындағы Қазақстан тарихы, жалпы тарих, қоғамтану. 

Постреквизиттер: Қазақстанның ежелгі заман тарихы, Қазақстанның орта ғасырлар тарихы 

Құзыреттілігі: қоғамның дамуы үшін қажет азаматтық, саяси және ӛркениеттің заңдылықтарын үйрену. 

Алған білімдерді тәжірибе жүзінде қолдана білу. 

Бағдарламаның  қысқаша  мазмұны:  «Қазақстан  тарихының    деректемесі  мен  тарихнамасы»  курсын 

оқып үйрену келешек кәсіби тарихшы мамандар даярлауда ерекше орын алады. Қазақстанның тәуелсіз 

мемлекет болған жағдайда тарихты білу, адамзат баласы бай тәжірибені игеру жаңа ұрпақтармен  білім 

беруде тәрбиелеуде, олардың белсенді ӛмірлік айқындамасын қалыптастыруда мейлінше маңызды. 

Оқыту тілі: қазақ, орыс. 

Бағдарлама жетекшісі:  аға оқытушы: Сансызбаев Н.   

 

Теориялық деректану.  Теоретическое источниковедение. theoretical sources. 

Пререквизиттер: Отан тарихының іргелі мәселелері. Дүниежүзілік тарихтың іргелі мәселелері. 

Постреквизиттері:  Ғылыми  зерттеулерді  жоспарлау  және  ұйымдастыру.  Тарих  ғылымдағы 

информатика және математикалық модельдеу. 

Құзыреттілігі: қоғамның дамуы үшін қажет азаматтық, саяси және ӛркениеттің заңдылықтарын үйрену. 

Алған білімдерді тәжірибе жүзінде қолдана білу. 

Бағдарламаның  қысқаша  мазмұны:  Қазақстан  тарихы  ғылымының  қазіргі  жағдайы  теориялық 

проблемалардың  маңызын  күннен  күнге  арттырып  отыр.  Ӛйткені,  теориялық  негіздемесіз,  айқын 

методологиялық  бағыт-бағдарсыз  жемісті  ғылыми  зерттеулер  жүргізу  қиын.  Бұл  тарих  ғылымының 

негізгі  құрамдас  бӛліктері  деректану  мен  тарихнамаға  да  тән.  Тарих  ғылымының  ӛзекті  мәселелері 

болып  табылатын:  тарихи  процестер  заңдылықтары,  елімізде  қоғамның  бір  сапалық  деңгейден  жаңа 

сапалық деңгейге ӛтуі және оның біздегі нақты кӛрінісі, жалпылық пен жалқылықтың ӛзара қатынасы, 

тарихтағы субъективті фактордың артуы т.б. деректану және тарихнаманың теориялық-методологиялық 

проблемаларын терең меңгерусіз түсіну мүмкін емес. Деректанулық және тарихнамалық проблемалрды 

методологиялық ойлаудан ӛткізу кӛп жағдайда тарихи оқиғалар туралы түсінікті байытады және жаңа 

деңгейде кӛтереді, тарих ғылымында болған және болып жатқан нәрселерді ғана түсіндіріп қоймайды, 

сонымен  қатар  оның  қозғаушы  күштерінің  қандай  болғандығын,  қандай  екендігін  де,  демек  оның 

ғасырлар бойы қалай дамығандығын және дамып отырғандығын да түсіндіреді.  

Оқыту тілі: қазақ, орыс. 

Бағдарлама жетекшісі:   т.ғ.к., доцент Исахметұлы Ж.