Бағыттары ІІ халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары Современная система дошкольного образования



жүктеу 14,44 Mb.
Pdf просмотр
бет314/472
Дата27.12.2019
өлшемі14,44 Mb.
#25104
1   ...   310   311   312   313   314   315   316   317   ...   472

 

664 


 

Весь  учебный  процесс  построен  с  учётом  перспективного  планирования  для 

каждой  возрастной  группы.  Данный  материал  ориентирован  на  учет  региональных, 

культурных и этнографических условий Республики Казахстан. 



Альбомы диагностики (на государственном и русском языках)  с методическими 

рекомендациями.  Цель    которых  -  является  организация  процесса  диагностики 

состояния речи ребёнка.  

 

 



 

 

 



 

 

 



 

Альбомы  диагностики  состоят  из  двух  частей:  1  часть    для  ОНР  2 

уровня; 

2 часть  для ОНР 3-4 уровня.   Первая часть предназначена для обследования детей 

ОНР 2 ур. и состоит из 7  частей: обследование импрессивной стороны речи,  изучение 

активного  словарного  запаса,  изучение  объема  и  типов  предложений,  обследование 

грамматического оформления речи, состояние словообразования, изучение слоговой 

структуры  слов,  состояние  звукопроизношения:  изолированные  фонемы;  в  словах. 

Вторая часть предназначена для обследования детей ОНР 3-4 ур. и состоит из 9 частей: 

общее развитие ребёнка, обследование связной речи, обследование грамматического 

строя  речи,  состояние  словаря,  глагольный  словарь,  звукопроизношение, 

фонематический слух, анализ звукового состава слова, произношение слов сложного 

состава. Яркие, наполненные интересным и запоминающимся предметно-сюжетным 

материалом  картинки,  подготовлены  с  учётом  специфики  речевых  нарушений. 

Эффективность  логопедической  работы  во  многом  зависит  от  того,  насколько 

правильно и грамотно была проведена диагностика ребёнка. 

 «Сборники  технологических  карт  СКУД    по  развитию  речи    во  второй 

младшей,  средней  и  старшей  группах  для  детей  с  ОНР»    предназначены  для 

логопедов речевых групп дошкольных организаций. 

 

  

 



 

 

    



 

 

 



Данные  сборники  включают  в  себя:  перспективное  планирование, 

технологические карты  СКУД по лексическим  темам на весь учебный год.  В своей 

работе  мы  использовали  разнообразные  приемы  и  формы  работы  направленные  на 



 

665 


 

положительную мотивацию детей к занятиям и активизацию их речевой деятельности. 

Каждая  технологическая  карта  СКУД  рассчитана    на  одно  занятие.  Предложенные 

задания  и  упражнения  в  технологических  картах  логопед  может  варьировать  в 

зависимости от речевого диагноза детей. 

Комплект  практических пособий «Тетрадь взаимосвязи логопеда и воспитателя 

«Обучаем вместе» с  методическими рекомендациями.  

 

 



 

 

 



 

 

 



Комплект состоит из 3 тетрадей (для 2 младшей, средней и старшей групп) и отражает 

комплексный  подход  к  преодолению  общего  недоразвития  речи  у  детей  с  ОНР. 

Практическое  пособие  предназначено  для  организации  работы  воспитателя  и 

проведения  эффективной  коррекционной  работы  с  детьми,  имеющими  речевые 

нарушения. В  практических пособиях    представлено  планирование коррекционной 

работы  по  преодолению  лексико-грамматического  недоразвития  речи  у 

дошкольников. Целью предложенного практического  пособия, является улучшение  

коррекционного  воздействия  на  ребёнка  через  логопедическое  сопровождение 

воспитателей.  В  каждой  тетради  взаимосвязи  имеются:  данные  о  речевых  детях, 

содержание  тем  на  учебный  год,    специальная  таблица,    где  логопед  указывает 

воспитателю,  какую  коррекционную  работу  необходимо  провести  с  ребёнком    и 

дозировку  задания.  Каждая  тема  рассматривается  одну  неделю  с  указанием  даты  и 

содержит  основной  и  дополнительный    наглядный  материал,  который  способствует 

лучшему усвоению и закреплению предложенных заданий.   



«Домашние  тетради  для  индивидуальных  логопедических    занятий»  с 

методическими  рекомендациями.  Тетради  созданы  для  индивидуальной  работы  с 

детьми ОНР и для логопедического сопровождения родителей. Комплект состоит из 

трёх  тетрадей  (для  2  младшей,  средней  и  старшей  групп).  Каждое  из  этих  пособий   

рассчитано на весь учебный год. Каждая тема рассматривается одну неделю. В течение 

этой  недели  родители  занимаются  с  ребёнком  по  заданиям  логопеда.  Выполненные 

задания  еженедельно  проверяются  логопедом,    по  итогам  которых  он  планирует  

дальнейшую коррекционную  работу  с ребёнком. В тетрадях есть не только основной 

материал, но и разделы: «Для дополнительных заданий» и «Приложение».  

 

 



 

 

 



     


 

666 


 

         По  итогам  ежегодной  диагностики  образовательной  области  «Коммуникации» 

(раздел «Развитие речи»)  за 2012-2015 учебные года нами были получены следующие 

результаты:  

 

       Общий уровень  усвоения полученных знаний  по развитию речи детей составил 



82,6%.    Чтобы  проверить  эффективность  воздействия    комплексного  подхода  мы 

провели сравнительный анализ развития речи детей  за 2009-2011 и 2012-2015 уч. г.  

 

        Итог  проведённого  сравнительного  мониторинга  показал  преимущество 



использования  комплексного подхода  на 17, 6%.           

        Таким  образом,  представленный  нами  комплексный  подход  ведёт  к  более 

успешному  преодолению имеющихся у детей дефектов речевого развития и решает 

проблему  логопедического сопровождения педагогов и родителей. 

 

Литература: 



1. 

Государственный  общеобязательный    стандарт  дошкольного  воспитания  и 

обучения 23.08.2012 

2. 


Программа  специального  дошкольного  воспитания  и  обучения  детей  с  общим 

недоразвитием речи  2010г. 

3. 

Н.В. Нищева «Система коррекционной работы».                                                    



 

 

 



 

 

 




жүктеу 14,44 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   310   311   312   313   314   315   316   317   ...   472




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау