«Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы ақ Қазақстан республикасы білім беру жүйесінің басшы жәНЕ

 
 
279 
 
3 
2015-
2016  
1077 
890 
82,6% 
187 
17,3% 
0 
136 
12,6% 
315 
29,2% 
295 
27,3% 
331 
30,8% 
 
 
 
Качественный  состав  методического  кабинетасоставляет  78,57%.  Что  является 
фактором, способствующим высокоэффективной деятельности методического кабинета.  
Главной  целью  каждого  методиста  является  непрерывное  повышение  квалификации 
педагогических  работников.  На  сегодняшний  день  в  районе  нет  педагогов,  не  прошедших 
своевременно курсы повышения квалификации. 
Неотъемлемой  частью  повышения  квалификации  педагогов  помимо  курсов  является  
участие в республиканских и областных обучающих семинарах и тренингах.  
 
 
 
Раскрывая  преимущества  повышения  квалификации  педагогов  путем  участия  в 
семинарах  и  тренингах  хочется  отметить,  что  2014  году  четыре  педагога  района  приняли 
участие  в  международном  обучающем  семинаре  в  Республике  Болгарияг.Варна  на  тему: 
«Проектирование  информационно-образовательной  среды  как  средства  интеграции 
деятельности  учреждений  вышего  и  общего  образования».  В  рамках  международного 
сотрудничества    и  в  целях  совершенствования  квалификации  работников  образования 
«Международный центр образования «EDTECH-KZ»организовал в 2015 году  международную 
стажировку  на  тему:  «Современные  технологии  обучения  дисциплинам  физико-
математического  профиля».  Опыт  Республики  Беларусь,   Германии  и  Франции»  для 
руководителей    учреждений  образования  и  учителей  математики  и  физики.  В  данной 
стажировке  приняли  участие  пять  педагогов  Бурлинского  района  Западно  –  Казахстанской 
области.  
Планирование  –  важнейшая  составная  часть  любой  деятельности.  Это  оптимальное 
распределение ресурсов для достижения поставленных целей. 
Правильный  выбор  путей  и  средств,  принципов  и  ресурсов  для  реального 
планирования  и  качественного  достижения  цели  -  вот  главное  условие  успешности 
планирования  работы  методического  кабинета.  Четырехблочная  система  планирования 
состоит  из  перспективного,годового,  ежемесячного  и  еженедельной  циклограммы  работы 

 
 
280 
 
каждого  методиста.  Исполнение  запланированного,    в  каждом  блоке  регулярно 
анализируется,  что  дает  иметь  четкое  представление  о  научно-методическом  уровне,  на 
который должна быть поднята работа каждого методиста. И к концу планируемого периода 
позволяет сделать выводы, что должно было быть сделано и как? 
В  методической  работе,  направленной  на  повышение  квалификации  педагогов, 
неоценимую  роль  оказывают  районные  методические  объединения.  При  методическом 
кабинете  отдела  образования  с  целью  эффективного  решения  проблем  модернизации 
образования  и  для  повышения  квалификации  педагогических  кадров  проводят  работу 
районные методические объединения и творческие группы. При организации методической 
работы  на  районном  уровне  на  качество  образования  положительно  влияет  организация  
сетевого взаимодействия методического кабинета с учреждениями города и района. 
Для  успешного  функционирования  методической  службы,  как  единого  механизма 
необходимы правильные методы и приемы организации методической работы. 
 
 
Высокое  качество  образования  сегодня  –  это  высокое  качество  жизни  завтра.  Идеи 
успешности,  достижения,  роста  сегодня  становятся  все  более  актуальными  не  только  для 
педагогики,  но  для  всего  общества  в  целом.  Организации  образования  района  успешно 
участвуют  в  реализации  государственных  образовательных  программ.  В  районе  имеются  
опорные  школы  по  реализации  государственных  программ,  которые  оказывают 
непосредственную помощь методическому кабинету по введению инновации. 
 
Участие в выполнении госпрограмм 
Государственная 
программа 
развития 
образования на 2011-2020гг 
 
Создание  благоприятных  условии  для  работы 
педагогов. Все малокомплектные школы района 
прошли  капитальный  ремонт.  100%  охват 
горячим 
питанием.Обеспеченность 
транспортом каждой организации образования. 
Национальный  план  действий  по  развитию 
функциональной  грамотности  школьников  на 
2012-2016годы 
20%  педагогов  района  прошли  курсы  по 
функциональной грамотности.  
Программа «Самопознание» 
С 2003 года в Детской дошкольной организации 
№3 и Общеобразовательной школе №3 г.Аксай 
открыты 
экспериментальные 
площадки 
работающие по программе «Самопознание» 
Программа семейного воспитания 
В  2015  году  по  инициативе  Института 
семейного  воспитания  в  трех  школах  района 
открыты  психолого-педагогические  кабинеты 
семейного воспитания 
Концепция  развития  туризма  в  Казахстане 
2015-2018 гг 
В  рамках  концепции  одними  из  первых  в  ЗКО 
при  Станции  юных  туристов  района  открыты 
отделы 
спортивного 
ориентирования 
и 
музееведения 
Программа «Саламатты Казахстан»  
Все 
школы 
оснащены 
медицинскими 
1) Индивидуально-групповое 
консультирование. Кураторство. 
Тьюторство.  
2) Диагностика и анализ. Редакционно-
издательская деятельность.  
3) Экспертная деятельность.  

 
 
281 
 
 
кабинетами, 
имеющими 
государственную 
лицензию. 
Здоровое 
витаминизированное 
питание. 
Региональная  программа  развития  полиязычия 
на 2015-2018гг 
В  2014-2015  году  начат  поэтапный  переход 
преподавания 
математики 
физики 
на 
английском  языке  в  ОШ№3,4  г.Аксай.  ОШ№3 
г.Аксай  в  2015  году  вошла  в  число  9  городов 
Республики  Казахстан,  ставшими  членами 
ЮНЕСКО по внедрению трехъязычия 
Реализацию  образовательных  государственных  программ  можно  рассматривать  как 
большое  нововведение  в  деятельность  казахстанской  школы.  Хорошо  известно,  что  успех 
реализации любой программы зависит от наличия условий, необходимых для ее выполнения. 
К  таким  условиям  можно  отнести  наличие  необходимого  ресурсного  обеспечения, 
оснащенность  образовательного  учреждения  в  соответствии  с  требованиями,  материально-
техническая  база  и,  конечно  же,  информационно-методическая  служба,  действующая  в 
инновационном  режиме.  В  рамках  подготовки  программы  перехода  школ  на  новые 
стандарты.  
Любая  работа  нацелена  на  результат,  так  плодотворное  сотрудничество  как  единого 
механизма всех  участников методической службы Бурлинского района позволило добиться 
следующих результатов: 
 
 
 
Выделенные  нами  преимущества  подтверждают  нашу  мысль  о  том,  что  специфика 
работы  методического  кабинета  и  педагогический  потенциал  района  ориентированы  на 
безболезненный переход к обновлениию содержания образования. Для  этого в Бурлинском 
районе созданы все условия. 
Ожидаемые  результаты  перехода  к  новому  содержанию  образования  путем 
взаимодействия всех образовательных структур как единой методической среды могут быть 
сформулированы следующим образом: 
- обновление форм и методов работы с педагогическими коллективами; 
- более полное обеспечение информационной поддержки образовательного процесса; 
- повышение эффективности использования методических и других ресурсов; 
- обеспечение равных возможностей пользования этими ресурсами всеми субъектами 
образовательного процесса; 
- расширение возможностей для повышения квалификации педагогических кадров; 
- повышение качества образования. 
Единая  методическая  среда  станетмощным  стимулом  позитивных  изменений  в 
системе  образования,  будет  способствовать  созданию  единого  информационного 
пространства,  обеспечению  целостного  образовательного  процесса  в  районе,  обеспечит 
профессионально-личностный  рост  педагогов  и,  как  результат  –  личностный  рост 
школьников.