103
ядро» «қорғаныс белбеуінің» жаңа гипотезаларының пайда болуына жол берсе
зерттеуші бағдарламасы дами береді. Мұндай гипотезалардың дамуы əлсізденіп
жəне жаңаларды түсіндіруге хəлі жетпегенде, ауытқу фактілерін бейімдей
алмағанда, дамуды кері кету, немесе регрессивті кезеңіне əкеледі. Алғашқыда
оның теориялық дамуы жаңа фактілердің пайда болуына əсер етеді. Екіншіде,
болжаммен айтылған немесе кенеттен пайда болған бəсекелес бағдарламаның
жаңа фактілерін ғана түсіндереді. Бəсекелесі тез дамыса зерттеуші
бағдарламасы көптеген қиыншылықтарға кездеседі жəне керісінше, зерттеуші
бағдарламасы көп нəрсені түсіндіре алса, өзінің бəсекелесін өз
қоғамдастығынан шығара алады. Бұл болжамдалып айтылған бір бағдарлама
фактісінің екіншіге ауытқу болуымен байланысты.
Сондықтан, зерттеуші бағдарламасының осындай дамуы (Ньютон) «теңіз
аномалиясы» сияқты бір-бірімен байланыспайтын негізімен өтеді. «Қорғаныс
белбеуі» келесі өзгерісінде болжамданған жаңа фактілер
бағдарламада кері кету
пайда болады. И. Лакатос зерттелуші бағдарламасының тұрақтылығын көрсете
білді.
«Қарама-қайшылықтың
логикалық
дəлелдемесі, не
ғалымның
экпериментальді табылған аномалиясы зерттелетін бағдарламаны бір ұрған мен
жоғалта алмайды». Поппердің (сынға ұшырап немес «тез өледі») деген
гипотезасынан Лакатос бағдарламасының айырмашылығы - теория тек қана
өмір сүрмейді, ұзақ, қиналыспен «өледі», өйткені «қорғаныс белбеуі» ядроны
сақтау үшін өзін құрбандыққа шалады.
Зерттелетін бағдарлама мəселелерді сəтті шеше алса жетістіктерге жете
алады, ал бұл мəселелерді шеше
алмаса ыдырап, тарайды.
Дамыған бағдарлама аясында барлық жаңа фактілер түсіндіріліп, айқын
теориялар дамытылды. Лакатос - ғалымдар бағдарламаны мүмкіндіктерін
рационалды (жаңадан) бағалауға жəне жалғастыру туралы сұрақтарды шешу
немесе одан қатысудан бас тарта алады деп санайды. Сондықтан, ол
төмендегідей, критерийлермен жаңадан бағалауды «даму» мен «өзгеруді»
ұсынады. Кезекті теориялардан Т
1
Т
2.......
Т
п-1
, Т
п
тұратын бағдарлама прогресске
айналады, егер Т
п-1
сəтті түсіндіргенді Т
п
барлық фактілерді түсіндіреді. Озық
дамыған бағдарламада əрбір келесі теория қосымша фактілермен сəтті болжам
жасай алуы тиіс. Сонымен, бағдарламаның негізгі маңызы - оның қабілетін
білім толтырады, жаңа фактілерді болжайды. «Ғылымның негізгі көзі
эмприялық нəтижелердің жəне теориялардың байланысы емес, зерттеуші
бағдарламаның бəсекелестігі, жаңа фактілердің болжаулары болып табылады.
Қандайда бір құбылыстардың пайда болуын түсіндіруде кездесетін қарама-
қайшылықтар мен қиындықтар ғалымдардың оған деген көзқарастарын
өзгертпейді», - деп Лакатос түсіндіреді. Лакатос моделі негізінде ғылыми
білімнің дамуындағы үздіксіздігін жəне оның эмприялық деңгейге қатысты
тəуелсіздігін түсіндіру мүмкіндігі туылды. Куннан Лакатос концепциясының
айырмашылығы: Лакатос ғылыми білімнің өсуіне түсініктеме берді, онда ол
ғылымның психологиялық қоғамдастығына емес, осы процестің объективті
логикасына мəн берді.
Ғылымдағы формализм. И. Лакатос өз назарын ғылыми формализмге