Алматы экономика және статистика академиясы академияның оқу-әдістемелік

30 
 
Әдебиеттер: 1 нег.,[187-195]; 7 қос.,[395-398], 2 нег, [197-201]. 
Бақылау сұрақтары: 
6.  Сахнаны жарықтандыру үшін қандай типті жарықтандырғыштар 
ескерілген? 
7.  Фотометриялық және стандартты жарықтандырғыштардың қандай 
айырмашылықтары бар? 
8.  Камера қалай сипатталады? 
9.  Стандартты жарықтандырғыштарда кӛлеікелердің қандай типтері 
ескеріледі? 
10. Программада жарықтандыруды есептеудің қандай алгоритм түрлері 
бар? 
 
11.  Сахнаны  визуализациялау.  Визуализацияны  басқару  қҧралы. 
Визуализация нҧсқауларын таңдау. 
Жарықтандырушы түрлері 
Жарықтандырғышты құрастыру. 
Жарықтандырылған жинақтауды құру. 
Сахнаның жалпы жарықтандырғыштар параметрлерін басқару.  
Жарықталудың глобальді параметрлерін бекіту. 
Камераларды бекіту және қолдану. 
Камераны құру. 
Визуализацияны басқару,  кӛріп шығу құралдары. 
Визуалдаудың нұсқаларын, нәтижелерін кӛру 
Визуализацияланған кадрлар терезесімен жұмыс (Rended Frame Window).  
Файлды форматтардың қолданылуы 
 
Әдебиеттер: 4 нег., [137-146]; 7 нег., [117-126]. 
Бақылау сұрақтары: 
6.  Сахнаны визуализациялау анықтамасы. 
7.  Визуализацияны кӛру құралдары. 
8.  Визуализация параметрлері қалай бапталады? 
9.  Сахна фонын іртүрлілігін сипаттаңыз. 
10. Визуализация эффектілігін сипаттаңыз.  
 
12.  Сахна  фонын  жасау.  Меншіктеу  және  визуальды  фонын 
қҧрастыру. Визуализацияның  эффектілерін қҧру. 
Сахна фонын құрастыру. 
Сахнаны оның фонына қарай құру. 
Визуализация эффектілерін құру. 
Видеомонтажды  орындау. 
 
Әдебиеттер: 3 нег., [137-146]; 7 нег., [117-126]. 
Бақылау сұрақтары: 

31 
 
6.  Класстар шаблоны 
7.  Функциялар шаблоны 
8.  Ерекшелік 
9.  Достастырылған функциялар 
10. Мұрагерлік 
 
13.  Сахнаның  объектілерін  анимациялау.  Анимацияны  қалпына 
келтіру. Кілттеу ережесімен анимация жасау. 
Анимацияға кіріспе  
Анимация құрудың басқа әдістері: 
Анимациялық кӛріністі қарау 
Проекция терезесіндегі анимацияны іске қосу. 
Анимацияның жалпы параметрлерін ретке келтіру 
 
Әдебиеттер: 2 нег.,[254-255], [261-268]; 8 қос., [419-423]. 
Бақылау сұрақтары: 
 1. Кодировканы алып тастаудың мағынасы неде? 
 2. Анимация құрудың неше әдісі бар? 
 3. Эскизді анимацияның анықтамасы. 
 4. Кілттер әдісінің мәнін түсіндір. 
 
14. Объектілерді трансформациялау және орналасуын анимациялау. 
Объектілерді бағдарлау және масштабты, координатты анимациялау. 
Контурлық объектілерден траектория жасау 
Тректер қару терезесіндегі жұмыс 
Сахнаны дыбыстандыру 
Анимация контроллерімен жұмыс 
Анимация қабаттарын қолдану 
Анимациялық объектілер арасындағы анимация тасымалы 
 
Әдебиеттер: 2 нег., [187-195], [197-201], [205-207];8қос., [395-398]. 
Бақылау сұрақтары: 
1. Масштабты қай операция орындайды?  
2. Кілттердің әдісі неден тұрады? 
3. Анимациялық кілттердін жасалуын суреттеп беріндер . 
 4. Не үшін трекирді қолданады? 
 5. Анимациялық контроллерлер деген не? 
 
15.  Тура  және  жанама  кинематика.  Объектілерді  байланыстыру. 
Персонажды анимацияның негізі. Сҧлбалық қабықшаны қҧру.   
Объектілердің байланысы. 
Тура кинематиканың қолданысы. 
Кері кинематиканың қолданылуы. 

32 
 
Тұлғаның анимация негіздері. 
 
Әдебиеттер: 2 нег., [187-195], 4 нег., [197-201], [205-207];   
Бақылау сұрақтары: 
1. Иерархиялы байланысты қалай қүруға болады? 
2. Тура кинематика нені сипаттайды? 
3. Кері кинематиканың типтерін кӛрсет. 
4. Қанқа жүйесін қалай құруға болады? 
5.  Программада  қандай  екі  аяқтыларды  анимациялау  тәсілдері 
қарастырылады? 
 
 
4. Зертханалық сабақтардың жоспары 
Зертханалық сабақ №1. Программа интерфейсі. 
Сабақтың жоспары: 

 
Аспаптар панелі  

 
Проекциялар терезесін басқару панелі 

 
Жай примитивтерді құру  

 
Зертханалық жұмыс «Аққала» 
 
Әдебиеттер: 1 нег. [1-638], 2 нег. [ 1- 432]. 
Бақылау сұрақтары: 
1. 3D Max бас меню командаларын суреттеңіз. 
2.  3D  Max  программаларында  қандай  аспаптар  панелі  жүзеге 
асырылады? 
3. Проекция терезесін басқарудың негізгі аспатары. 
4. Примитивтер қалай құрылады? 
5. Негізгі топ бойынша примитивтерді атаңыз және суреттеңіз.  
 
Зертханалық жҧмыс №2. Примитивтерді қҧру  
Сабақ жоспары: 
Объектілермен операциялар 
Объектілерді клондау  
Зертханалық жұмыс «Ертегі үй», «Ертегі ағаш». 
 
Әдебиеттер: 1 нег. [1-638], 2 нег. [ 1- 432]. 
Бақылау сұрақтары: 
6.  Объектілермен операциялар 
7.  Объектіні туралау және топтау  
8.  Объектіні клондау 
9.  Модификаторларды тағайындау және баптау  
10. 
Айналық кӛшірме құру. 
 
Зертханалық жҧмыс 3. Жай модельдеу 

33 
 
Сабақтың жоспары: 

 
Модификаторларға стек қолдану 

 
Зертханалық жүмыс «Ландшафт» 
 
 
 
Әдебиеттер: 2 нег., [137-146]; 10 қос. [117-126]. 
Бақылау сұрақтары: 
6.  Объектілермен бүгу және бұрау операцияларын қалай орындаймыз? 
7.  Стектің модификаторларының элементтерін сипаттаңыз. 
8.  Parametric Modifiers тобындағы модификаторларды атаңыз. 
9.  Ағашты  құру  үшін  қандай  операциялар  және  модификаторлар 
қолданылады? 
10. Ландшафт  құру  үшін  қандай  операциялар  және  модификаторлар 
қолданылады? 
 
Зертханалық жҧмыс №4. Сплайндар кӛмегімен модельдеу 
      Сабақтың жоспары: 
Логикалық операциялар 
Зертханалық жұмыс «Түйме», «Шахматтар» 
Сплайн құру негіздері 
 
Әдебиеттер: 2 нег., [137-146]; 10 қос. [117-126]. 
Бақылау сұрақтары: 
1. Сплайндарды редакциялау командаларын сипаттаңыз. 
2. Edit Spline модификатор командаларын атаңыз  
3. Сплайндар негізінде үшӛлшемді объектілер құру  
4. Bevel модификаторы 
5. Extrude модификаторы  
 
Зертханалық жҧмыс №5. Кҥрделі беттерді модельдеу. Лофтинг.  
Сабақ жоспары: 

 
Денені лофтинг әдісімен құру және баптау  

 
Лофтинг сұлбасын құру  

 
Зертханалық жұмыс «Флакон», «Айна»