Білім мазмұнын жаңарту аясында (5-9 сыныптарда)



жүктеу 2,03 Mb.
Pdf просмотр
бет54/75
Дата14.11.2018
өлшемі2,03 Mb.
#19910
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   75

169 
 
на натуральное число; 

выполняет умножение десятичных 
дробей. 
 
29. Деление десятичной 
дроби на натуральное 
число. Деление десятичных 
дробей 

знает правило деление десятичной дроби 
на натуральное число; 

знает правило деление  десятичных 
дробей; 

выполняет деление десятичной дроби на 
натуральное число; 

выполняет деление десятичных дробей.  
 
30. 
Умножение и деление 
десятичных дробей на 10; 
100; 1000;... и на 0,1; 0,01; 
0,001;.... 

знает правило умножения десятичной 
дроби на 10, 100, 1000 и 0,1; 0,01; 0,001;; 

знает правило деление  умножения 
десятичной дроби на 10, 100, 1000 и 0,1; 
0,01; 0,001; 

выполняет умножение умножения 
десятичной дроби на 10, 100, 1000 и 0,1; 
0,01; 0,001; 

выполняет деление умножения 
десятичной дроби на 10, 100, 1000 и 0,1; 
0,01; 0,001. 
 
31. 
Округление десятичных 
дробей 

знает понятие приближенного значения 
числа; 

знает правило округление десятичных 
дробей; 

умеет выполняет деление округление 
десятичные дроби до заданного разряда.  
 
32. Решение текстовых 
задач. Последовательности, 
состоящие из дробей 
-  
умеет решать текстовые  задачи с 
помощью арифметических действий над 
дробями; 
-  
находит закономерности в числовых 
последовательностях, состоящих из дробей; 
-  
умеет составлять последовательности, 
состоящие из дробей. 
 
Раздел 6. Множества 
Тема 
Критерии оценивания 
33. 
Множество. Элементы 
множества. Изображение 
множеств.  
-  
знает понятия: множество, его элементы; 

знает определение пустого множества; 
-  
понимает смысл символов ∪, ∩, ∈, ∉, ⊄, 


170 
 
⊂, ∅; 

использует символы ∪, ∩, ∈, ∉, ⊄, ⊂, ∅ 
при решении задач на множества.  
   
34. Отношения между 
множествами. 
Подмножество. 
-  
знает понятия подмножества; 

умеет различать множества и 
подмножества; 

распознает характер отношений между 
множествами; 

выполняет задания на нахождение 
пресекающихся, непресекающихся 
множества.   
 
35. 
Объединение и 
пересечение множеств. 

знает определение объединение множеств; 

знает определение пересечения множеств; 

распознает по рисунку объединение 
множеств, пересечение множеств; 

умеет находить объединение множеств; 

умеет находить пересечение множеств; 

умеет различать множества и 
подмножества; 

умеет записывать результаты объединение 
множеств, пересечение множеств с 
помощью используя символов ∪, ∩.  
 
36. 
Решение текстовых 
задач. 
 

умеет использовать диаграмму Эйлера-
Венна; 

по готовым диаграммам Эйлера-Венна 
составляет текстовые задачи и решает их; 

решает текстовые задачи с помощью 
диаграмм Эйлера-Венна. 
 
Раздел 7. Проценты 
Тема 
Критерии оценивания 
37. Процент. 
-  
знает понятия процент; 

понимает смысл записей: 25 %, 50%; 20%, 
75%. 

умеет переводить дробь в проценты; 
-  
умеет переводить проценты в дробь.  
 
38. 
Нахождение процента 
от числа и числа по его 
проценту. 
-  
знает алгоритм нахождения процента от 
числа; 
-  
знает алгоритм нахождения числа по его 
проценту; 


171 
 
-  
знает алгоритм нахождения процентного 
отношения двух чисел; 
-  
умеет находить процента  от числа; 
-  
умеет находить число по его проценту; 
-  
умеет находить процентное отношение 
двух чисел;  
-  
умеет находить процент данного числа; 
-  
умеет находить процентное отношение 
одного числа к другому и наоборот; 

умеет находить число по данному 
проценту. 
 
39. 
Решение текстовых 
задач. 

умеет определять виды текстовых задач на 
использования процента; 
-  
использует при решении текстовых задач 
алгоритм нахождения числа по его 
проценту; 
-  
использует при решении текстовых задач 
алгоритм нахождения процентного 
отношения двух чисел; 
-  
решает текстовые задачи на проценты. 
 
Раздел 8. Углы. Многоугольники 
Тема 
Критерии оценивания 
40. Угол. 

знает понятия угла; 

знает понятие градусная мера угла; 

обозначает углы; 

умеет сравнивать углы; 

различает виды углов (острый, прямой, 
тупой, развёрнутый, полный);  

умеет измерять углы с помощью 
транспортира; 

умеет строить углы с заданной градусной 
мерой с помощью транспортира; 

умеет решать задачи на нахождение 
градусной меры угла; 

умеет решать задачи на сравнение углов. 
   
41. Многоугольник. 

знает понятия многоугольника; 

знает элементы многоугольника; 

знает виды многоугольника; 

распознает виды многоугольника; 

знает определение диагонали 
многоугольника; 


жүктеу 2,03 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   75




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау