15
являются: деловая беседа и ее разновидности, деловая корреспонденция,
типичные ситуации производственного общения.
Учебно-исследовательское общение ставит своей задачей привить
умение организации учебной работы на научной основе, а также дать
некоторые навыки собственно научных исследований. Содержание сферы
составляют такие базовые умения, как умение работать с учебно-
методической, научной, справочной и энциклопедической литературой,
конспектировать лекции, представлять информацию в виде логических схем,
графиков, резюме, аннотаций.
Для
успешного
усвоения
материала
изучаемой
дисциплины
необходимо знать вопросы, связанные с изучением следующих дисциплин
на русском (казахском) языке:
1.
Неорганическая химия.
2.
Аналитическая химия.
3.
Физическая химия.
4.
Органическая химия
Изучив курс дисциплины «Профессиональный русский (казахский)
язык» студент должен:
- владеть навыками устной коммуникации и применять их для общения на
темы учебного, общенаучного и профессионального общения;
- понимать устную (монологическую и диалогическую) речь по темам
учебного, общенаучного и профессионального характера;
- знать базовую лексику языка для учебных целей,лексику, представляющую
общенаучный стиль и подъязык специальности, а также основную
терминологию в области избранной специализации;
- читать и понимать со словарем литературу по широкому и узкому профилю
изучаемой специальности;
- владеть основами публичной речи – делать подготовленные сообщения,
доклады, выступать на научных конференциях;
- участвовать в дискуссии на темы, связанные с изучаемой специальностью,
учебной и научной работой; задавать вопросы и отвечать на них,
аргументировано представлять свою точку зрения (неподготовленная речь);
- владеть основными навыками письменной коммуникации, необходимыми
для ведения переписки в профессиональных и научных целях;
- владеть основными приемами аннотирования, реферирования, адекватного
перевода литературы по специальности и литературы общенаучного
характера.
Предметные компетенции характеризуются тем, что выпускник:
-
знает
базовую
лексику
языка
для
учебных
целей,лексику,
представляющую общенаучный стиль и подъязык специальности и основную
терминологию в области избранной специализации;
16
-
понимает устную (монологическую и диалогическую) речь по темам
учебного, общенаучного и профессионального характера;
-
владеет применять навыками устной коммуникации и их для общения
на темы учебного, общенаучного и профессионального общения;
-
владеет
основными
навыками
письменной
коммуникации,
необходимыми для ведения переписки в профессиональных и научных
целях;
-
владеет
основными
приемами
аннотирования,
реферирования,
адекватного перевода литературы по специальности и литературы
общенаучного характера;
-
умеет формулировать и высказывать свои мысли на русском языке с
применением химической терминологии.
Перечень дисциплин (пререквизитов)с указанием тем,усвоение
которых необходимо для изучения данной дисциплины
№
Наименование дисциплин, их разделы (темы)
1
Русский язык
2
Неорганическая химия
3
Качественный и количественный анализ
4
Органическая химия.
Перечень постреквизитов
№
Наименованиедисциплин
1
Физическая и коллоидная химия
2
Органическая химия алифатических и циклических соединений
3
Химическая технология
4
Химический синтез
Тематический план дисциплины
Введение.
Техника перевода химических текстов
Основные разделы «Общей химии».
Основные разделы «Неорганической химии».
Основные разделы «Органической химии»
Лабораторное оборудование
Химическое производство
Научные публикации, конференции, и деловая переписка
17
Содержание дисциплины
1. Введение
Предмет,
основное
содержание
и
задачи
дисциплины
«Профессиональный русский (казахский) язык».Химия как наука. Предмет и
методы исследования. Важнейшие открытия в области химии. Выдающиеся
ученые-химики. Связь со смежными науками: физика, биология, геология.
2.Техника перевода химических текстов
Работа со словарем. Изучение компьютерных программ и умение
пользоваться ими. Возможности использования программ. Правила
составления и пользования индивидуальным словарем химических терминов.
3.Основные разделы «Общей химии»
Основные химические понятия: материя, атом, химический элемент,
химическая
связь
(ковалентная,
ионная,
металлическая),валентность,
молекула, вещество, атомная и молекулярная массы, моль.Общие законы
химии. Закон сохранения массы и энергии. Закон постоянства состава,
изотопы. Строение атома. Химические формулы и уравнения реакций. Типы
химических реакций.Кинетика химических реакций. Фазовые состояния
вещества.
Растворы,
растворимость.
Окислительно-восстановительные
реакции.
Электролиз.
Ввод
лексики
по
теме.
Составление
терминологического словаря. Чтение текста по теме, упражнения на
закрепление лексики. Ответы на вопросы после текста. Решение задач по
общим законам химии, кинетике химических реакций, приготовление
растворов, расчет концентрации растворов.
4. Основные разделы «Неорганической химии»
Периодический
закон
Д.И.Менделеева.
Периодическая
система
химических элементов. Металлы, неметаллы. Общие свойства неметаллов
(водород, хлор, галогены). Подгруппа кислорода. Подгруппа азота. Углерод и
его свойства. Общие свойства металлов. Основные классы неорганических
соединений. Вода, ее свойства и методы очистки. Оксиды, кислоты,
основания, соли. Электролитическая диссоциация, рН раствора, гидролиз.
Составление терминологического словаря. Чтение текста по теме,
упражнения на закрепление лексики. Ответы на вопросы после текста.
Решение задач.
5. Основные разделы «Органической химии»
Теоретические
основы
органической
химии.
Теория
строения
органических соединений. Строение атома углерода. Теория гибридизации.
Электронные эффекты в органических молекулах. Особенности и
классификация органических соединений. Углеводороды. Алканы, алкены,
алкадиены, алкины, ароматические углеводороды ряда бензола. Изомерия.
