Қазақстан республикасы білім жəне ғылым министрлігі

 

40

 

составляют  такие  базовые  умения,  как  умение  работать  с  учебно-

методической,  научной,  справочной  и  энциклопедической  литературой; 

конспектировать лекции; представлять информацию в виде логических схем, 

графиков, резюме, аннотаций. 

 

Место  дисциплины  в  структуре  образовательной  программы 

ГОСО: 

Для 

освоения 

дисциплины 

«Профессионально-ориентированный 

иностранный 

язык» 

студенты 

используют 

знания, 

умения, 

виды 

деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин  

5.

 

Иностранный язык (предпочтительно английский язык) 

6.

 

Неорганическая химия.  

7.

 

Аналитическая химия.  

8.

 

Физическая химия.  

9.

 

Органическая химия 

Освоение 

дисциплины 

«Профессионально-ориентированный 

иностранный  язык»  является  необходимой  основой  для  последующего 

изучения  дисциплин  вариативной  части,  прохождения  педагогической 

практики.  

В 

результате 

изучения 

дисциплины 

«Профессионально-

ориентированный иностранный язык» студент может применить полученные 

знания  

1)

 

при  изучении  дисциплин,  преподаваемых  на  иностранном  языке 

(например, английском языке); 

2)

 

при изучении дополнительной литературы на иностранном языке; 

3)

 

при выполнении и написании дипломной работы;  

4)

 

при написании статьи или доклада для участия в конференции. 

 

Требования к результатам освоения дисциплины: 

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие 

профессиональных компетенций: 

-  способен  участвовать  в  междисциплинарном  и  межведомственном 

взаимодействии специалистов в решении профессиональных задач; 

-  способен  использовать  в  профессиональной  деятельности  основные 

международные  и  отечественные  документы  о  правах  ребенка  и  правах 

инвалидов; 

- владеет методикой критического мышления; 

- разделяет ценности и убеждения инклюзивного образования; 

-  способен  на  обучение,  ориентированное  на  результат  и  мобильность, 

которые помогут обучающимся развивать компетенции, необходимые им для 

адаптирования  к  меняющемуся  рынку  труда,  и  которые  позволят  им  стать 

активными и ответственными гражданами. 

 

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие 

предметных компетенций: 

 

41

 

-  знает  концептуальные  и  теоретические  основы  химии,  ее  место  в 

общей  системе  наук  и  ценностей,  историю  развития  и  современное 

состояние; 

-  владеет  системой  знаний  о  фундаментальных  химических  законах  и 

теориях, химической сущности явлений и процессов в природе и технике; 

-  способен  применять  знание  теоретических  и  экспериментальных 

основ химии и технологий обучения химии, владеет методами формирования 

предметных 

умений 

и 

навыков 

школьников, 

владеет 

приемами 

формирования интереса к химии и использования знаний в области химии в 

повседневной жизни;  

- способен использовать математический аппарат, программирование и 

современные  информационно-коммуникационные  технологии  для  решения 

практических задач получения, хранения, обработки и передачи информации; 

- 

владеет методами теоретического анализа результатов наблюдений и 

экспериментов, приемами компьютерного моделирования.  

 

В 

результате 

изучения 

дисциплины 

«Профессионально-

ориентированный иностранный язык» студент должен 

знать: базовую лексику языка для учебных целей,

 

лексику, представляющую 

общенаучный  стиль  и  подъязык  специальности,  а  также  основную 

терминологию в области избранной специализации; 

уметь:  читать  и  понимать  со  словарем  литературу  по  широкому  и  узкому 

профилю  изучаемой  специальности;  участвовать  в  дискуссии  на  темы, 

связанные  с  изучаемой  специальностью,  учебной  и  научной  работой; 

задавать  вопросы  и  отвечать  на  них,  аргументировано  представлять  свою 

точку зрения. 

владеть: навыками устной и письменной коммуникации и применять их для 

общения  на  темы  учебного,  общенаучного  и  профессионального  общения; 

основами 

публичной 

речи; 

основными 

приемами 

аннотирования, 

реферирования, адекватного перевода литературы по специальности. 

Тематический план дисциплины 

Введение. 

Техника перевода химических текстов 

Основные разделы «Общей химии».  

Основные разделы «Неорганической химии». 

Основные разделы «Органической химии» 

Лабораторное оборудование 

Химическое производство 

Научные публикации, конференции, и деловая переписка 

Литература. 

Авторы  

 

Компетенции студента, формируемые в результате изучения 

дисциплины «Профессионально-ориентированный иностранный язык»