Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру

8 
 
белгіленген  санитариялық-гигиеналық  нормалар  мен  ережелерге  сəйкес 
болады. 
Үлгілік оқу жоспарында əрбір жас кезеңдеріне арналған оқу жүктемесінің 
шегі белгіленген. 
16. «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі 
Заңының  негізінде  аптадағы  нормативтік  оқу  жүктемесі  білім  беру 
ұйымдарындағы  мектепалды  сыныптары  педагогикалық  қызметкерлердің 
айлық жалақысын есептеу үшін 24 сағатты құрайды, оған: 
1)  базистік  оқу  жоспарын  іске  асыру  бойынша  білім  беру  қызметіне 
бөлінген 20 сағат; 
2)  күн  тəртібінде  жүзеге  асырылатын  білім  беру  іс-əрекетіне  жəне 
балалардың түрлі іс-əрекеттеріне (ойын, еңбек, шығармашылық), ойын-сауық 
іс-шараларын өткізуге, сабақтарға дайындалуға бөлінген 4 сағат кіреді. 
   
4. Тəрбиеленушілердің жəне білім алушылардың дайындық 
деңгейіне қойылатын талаптар 
  
17. Əрбір жас кезеңіндегі құзыреттіліктерді меңгеру деңгейі 1, 2, 3, 4, 5-
кестелерде берілген. 
1-кесте 
 Денсаулық сақтау құзыреттілігі 
  
№
 
Құзыреттілік 
көрсеткіштері 
1 жастан бастап 3 
жасқа дейін 
3 жастан бастап 5 
жасқа дейін 
5 жастан бастап 6 
жасқа дейін 
1 
Мəдени-гигиеналық 
дағдылар 
Жеке бас 
гигиенасының 
алғашқы 
дағдыларын 
меңгереді 
Гигиеналық 
рəсімдерді 
орындау ретін 
біледі 
Гигиеналық 
рəсімдерді 
өздігінен 
орындауға ынта 
білдіреді 
2 
Дене шынықтыру 
Жүгіру, өрмелеу 
жəне секіруде 
алғашқы 
дағдыларды 
меңгереді 
Өмірлік маңызды 
қимылдарды 
өздігінен 
орындайды 
Негізгі 
қимылдарды 
орындау кезінде 
шығармашылық 
танытады 
3 
Дербес қимыл 
белсенділігі 
Кейбір қимылдарды 
ересектердің 
көрсетуімен 
орындайды 
Саптық жəне 
спорттық 
жаттығуларды 
меңгереді 
Топтағы 
балалармен бірге 
қимыл-қозғалыс 
ойын іс-
əрекеттерін 
ұйымдастырады 
4 
Салауатты өмір 
салты 
Қауіпті жағдайда 
сақ, шынықтыру 
рəсімдерін өткізу 
кезінде жағымды 
көңіл-күйде болады 
Салауатты өмір 
салты ережелерін 
біледі, 
ересектердің 
көрсетуімен 
шынықтыру 
элементтерін 
орындайды 
Қауіпсіздік 
ережелерін саналы 
түрде орындайды, 
шынықтыру 
рəсімдерінің 
маңыздылығы мен 
қажеттілігін 
түсінеді 
Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары. 
Государственные общеобязательные стандарты образования соответствующих уровней образования.
         27/08/2015

9 
 
2-кесте 
  Коммуникативті-тілдік құзыреттілік 
  
№
 
Құзыреттілік 
көрсеткіштері 
1 жастан бастап 3 
жасқа дейін 
3 жастан бастап 5 
жасқа дейін 
5 жастан бастап 6 
жасқа дейін 
1 
Қатынас 
мəдениеті 
Құрдастарымен 
байланысқа түседі 
Ересектердің 
сұрақтары мен 
өтініштеріне жауап 
береді, қарым-
қатынас жасайды 
Қоғамдық 
орындарда өзін-өзі 
ұстау ережесін 
сақтайды 
2 
Тілдің-
грамматикалық 
құрылымы 
Түсінікті болу үшін 
ойын дұрыс айтуға 
тырысады 
Сөздерді өзгертеді, 
басқа сөздермен 
сəйкестендіреді, 
салалас жəне 
сабақтас құрмалас 
сөйлемдерді 
қолданады 
Грамматикалық 
дұрыс сөйлеуге 
тырысады, тілге 
сыни қатынасын 
білдіреді 
3 
Тілдің 
дыбыстық 
мəдениеті 
Дауысты жəне 
дауыссыз 
дыбыстарды дұрыс 
айтады 
Ана тілінің барлық 
дыбыстарын дұрыс 
айтады 
Сөздерді орынды 
қолданады, 
дыбыстарды 
ажыратады, 
мəнерлеп оқудың 
түрлі тəсілдерін 
қолданады 
4 
Сөздік 
Өзі, отбасы 
мүшелері, сүйікті 
ойыншықтары 
туралы сұрақтарға 
жауап береді 
Бейнелі ұсынылған 
жағдайларға 
сүйенбей, сөздерді 
қолданады, сөйлеу 
барысында 
етістіктерді жиі 
қолданады 
Антоним, синоним 
жəне көп мағыналы 
сөздерді түсініп, 
сөйлеу барысында 
қолданады 
5 
Байланыстырып 
сөйлеу 
Тілегін, сезімін жəне 
ойын білдіру үшін 
сөздерді қолданады 
Қарым-қатынастың 
негізгі түрі - 
диалогты меңгеріп, 
2-3 сөйлеммен өз 
ойын жеткізеді 
Түрлі сөз таптарын, 
эпитеттер мен 
теңеулерді 
қолданып, монолог 
қалыптасады 
6 
Шығармашылық 
тілдік қызмет 
Саусақ ойындарын, 
тақпақтарды жатқа 
айтады 
Таныс ертегілерді 
айтады, 
ойыншықтар 
жөнінде шағын 
əңгіме құрастырады 
Оқиғаларды 
құрастырады, 
ауыспалы жəне 
астарлы мағыналы 
ойларды түсініп, 
оларды қолдана 
біледі 
7 
Шығармаларды 
қабылдау 
Халық ауыз əдебиеті 
шығармаларына 
эмоционалды түрде 
өз ойын білдіреді 
Өзіне ұнайтын 
бірнеше 
шығармаларды 
атайды, ойында 
əдеби бейнелерді 
қолданады 
Кітапқа деген 
қызығушылық 
білдіреді, өлеңдерді 
мəнерлеп жатқа айта 
алады 
  
 
Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары. 
Государственные общеобязательные стандарты образования соответствующих уровней образования.
         27/08/2015